公共体育课耐久跑教学评价方法改革初探

本文将过程性评价、进步幅度评价纳入公体课耐久跑教学的评价中,设计了一套较为完整的评价体系,并论证了新评价体系在激发学生的运动欲望、提高运动成绩、培养情意合作品质方面的显著性特征,为公共体育课评价方法改革的课堂实作提出了合理化建议。     

高校健美操课程开展现状与对策研究——以对区域高校调查为基础

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等科研方法对沈阳市沈北新区部分高校健美操教学的调查研究表明：沈阳市沈北新区高校健美操运动的开展情况基本一致，但标准的健美操场地较少，大部分学校是在篮球场地或田径场地等上课，器材方面数量有限，没有充足的健美操器材供上课所需。在授课内容方面：课程环节紧凑性差，学生在知识反馈的自动化阶段表现较差．并且疏于对健美操发展的基本情况的学习，现有健美操知识来源主要以体育教师传授为主。     

用目标定向理论完善高校竞技体育的教育功能

本文通过问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,采用不同目标定向的教学训练手段对高校高水平运动员进行训练实验研究,探讨目标定向对学生运动学习绩效。结果表明：在教学训练中,更多地进行学习目标定向（掌握目标或任务卷入）,不进行或少进行成绩目标定向（自我卷入）,学生的学习效果要明显地优于成绩定向,且学生能体验到更多的运动愉快感,这为完善高校竞技体育的教育功能提供了理论和实践依据。     

瑜伽对大学生影响的对比研究

通过文献资料法、调查法、试验法和数据统计法,对普通高校中瑜伽教学影响广大学生的身体形态、身体素质、身体机能和心理健康等等方面进行分析与研究,目的在于探索瑜伽课程在高校实践中的实际效果与影响,指导大学生科学地进行强身健体,并为瑜伽运动的进一步推广寻找理论与实践依据。     

国际贸易法新发展及其教学改革新思路

全球法律化与经济一体化对我国高校国际贸易法教学产生了重大影响并对之提出更高要求。为使我国高校国际贸易法教学适应新形势发展的需要,本文论述了国际贸易法的新发展及变革国际贸易法教学的必要性,并从教学目的、教学内容、教学方法、教学手段、教学实践、教学与研究等方面,提出变革与创新国际贸易法教学的若干意见。     

吉林省高校速度轮滑课的教学现状分析及对策研究

速度轮滑运动因具有健身性、趣味性的运动特点,深受吉林省高校学生欢迎,近几年来逐渐成为高校体育教学的热门课程和学生喜爱的一项课外活动。然而,速度轮滑运动自从在吉林省高校体育教学中开展以来,尚未得到足够重视,其独特的优势也没有被充分发挥。对此项运动在吉林省高校体育教学开展过程中存在的相关问题进行分析,可以为吉林省高校更好地发展速度轮滑运动提供指导依据。     

创新教育管理模式 提高体育教学质量——评《高校体育教学管理改革与模式构建》

新媒体技术的发展带来了教育的革命,它在很大程度上改变着学习的路径和方法.信息时代背景下,学生多利用网络渠道和新媒体进行自主学习,这为教育发展带来机遇的同时也带来挑战.高校体育教学也是如此,网络的发展为学生带来了学习的便利性,丰富了学生的学习资源,拓展了学生体育锻炼的路径,使得传统体育教学不再适应学生的需求.高校体育教师...     

浅谈高等职业院校开展拓展运动的必要性

针对高等职业院校的学生喜欢体育但不喜欢体育课的问题,根据拓展运动的特点和功能,结合高校体育教学改革的步伐,使拓展运动更好走进高校,优化教学模式,提高教学质量.     

对高校体育课程与评价的思考

本文采用文献资料法、专家访问法和逻辑分析法,对普通高校体育教学的现状进行了剖析,并从体育教学课程设置、教学评价的视角,从高校的整体发展层面对普通高校体育教学的改革思路进行思考,倡导体育教学应在健康和以人为本的理论框架内拓展空间,为普通高校体育教学的改革和发展提供理论依据。     

处方式教学在高校体育教学中的实施策略研究

高校体育教学有助于学生树立良好的健康意识,塑造安全的运动模式,使大学生体育运动知识化、系统化、科学化。在体育教学中实施处方式教学,可根据学生个人体质、运动潜能等差异因材施教,促进学生的健康体质发展。文章通过对处方教学的特点分析,提出了处方式教学在高校体育教学中的具体实施策略:合理规划处方式教学的设计、优化高校教学者的知识体系、重视处方式体育教学落实。     

跨校修读与学分互认机制的探索与思考

跨校修读、学分互认是国家教育综合改革的重要组成部分,是加快高等教育改革发展的重要举措之一。本文从背景及现状、优势与策略、创新与效果等三个方面对国内跨校修读、学分互认进行了阐述并给予充分肯定。这对于激发学生学习积极性,打破高校教育资源壁垒,促进教育教学公平,拓展人才培养途径,推进教育教学改革发展,推动地域范围内高校融合发展具有重要意义。     

湖南高校开设气排球课程可行性研究

近些年湖南省开展气排球运动如火如荼,各级单位为了丰富体育文化生活,定期举办各类气排球比赛,气排球运动得到了大力的发展和推广,但在湖南高校里气排球运动发展却很缓慢。本文采用文献资料法、实地考察和访谈、自身参与等研究方法,对湖南高校健康体育课中设置气排球的可行性进行研究,为气排球引入高校奠定一定的理论依据,以期使湖南省高校气排球运动得到更好的发展,进而促进气排球运动在全国高校的推广和发展。     

运动解剖学在高职体育专业教学中的探索与实践

在分析运动解剖学课程特点的基础上,结合高职体育专业学生学习理论课的特殊性,以及自身的教学经验,运用访问调查法、文献研究法、座谈法和数理统计法研究在高职体育专业运动解剖学教学过程中的问题,并从教学内容、教学方法、教学手段等方面提出运动解剖学课程教学改进的建议。     

新经济常态下高校社会服务能力评价应用研究

高等学校的社会服务职能就是学校依托于教学和科学研究,直接有计划和目的地满足社会需要而提供相关服务,经济建设和社会生活的发展离不开高等学校的服务职能。高校社会服务主要表现在其在本科人才培养和科学研究领域的拓展以及教学科研资源的扩大应用方面。在我国经济发展新常态下,我国高校社会服务能力应用研究提高了较高的层次,研究成果越来越受到社会各个领域的密切关注。该研究利用基于模糊评价法,以山东高校为例就高校社会服务的能力进行评价,主要内容为构建评价体系,采用层次分析法就指标体系权重进行确定,采用基于德尔菲法的等级论专家评分法、区间数值判定法和功效函数法等三种赋值方法对指标赋值,通过计算评价其服务能力,然后就三种赋值方法进行对比分析。     

新兴体育运动项目的文化及健身价值

本文采用调查法、文献资料法、访谈法等,分析了新兴运动项目沙滩排球在我国高校的发展现状及自身特点和运动价值,通过对沙滩排球运动特点、价值和在高校体育文化建设中的作用的研究分析,进一步说明开展沙滩排球运动对提升高校体育文化水平积极意义。     

“运动处方式”体育教学与提高大学生体质研究综述

学生体质逐年下降,提高学生体质成为研究热点。高校体育教学内容和教学方法尚存在很多问题。研究表明,运动处方式教学对学生体质的提高效果显著。     

高校体育课三大球类教学模式分析与探讨

目前在高校体育教学中,三大球(篮球、排球、足球)项目是大学生最喜欢的体育运动之一,但普修球类课受学生喜爱的程度有降低的趋势。为了提高高校学生对三大球类运动项目的兴趣,促进高校球类三大球运动的发展,在高校体育课教学过程中运用成功教学法、游戏教学法以及比赛教学法等来代替传统的体育教学模式,对提高球类体育课的教学效果、完成教学任务将会有很大帮助。     

新兴体育运动项目的文化及健身价值

本文采用调查法、文献资料法、访谈法等,分析了新兴运动项目沙滩排球在我国高校的发展现状及自身特点和运动价值,通过对沙滩排球运动特点、价值和在高校体育文化建设中的作用的研究分析,进一步说明开展沙滩排球运动对提升高校体育文化水平积极意义.     

脚斗士运动进入普通高校体育课程的研究

研究目的：丰富高校体育课程,推广脚斗士运动。研究方法：文献资料法、专家访谈法、问卷调查法。对普通高校学生和脚斗士运动进行研究得出主要结果和结论：大学生体能素质总体素质水平显著下降的状况,部分原因可能是大学生对目前从事的体育活动并没有兴趣或没有一个项目在体育课上能真正激发起大多数学生浓厚的兴趣。脚斗士运动规则简单,富有趣味性、竞技性、观赏性和安全性,适合高校体育课程。建议在取得一定的经验后,再在普通高校体育课程里推广。     

拓展训练对大学生身心健康影响的实验研究

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验法阐述了拓展训练引入到高校体育教育实践的理论基础,并对拓展训练课程融入到高校体育教学实践的具体实施和操作方法进行了较为全面的描述。