论财务管理案例教学法

财务管理教学中采用案例教学法能取得独特的教学效果。案例教学法运用得成功与否，取决于所选案例的质量，学生准备参与的程度和教师组织引导的水平等。     

大学管理学科中的案例教学

案例教学是管理学科教学中较好的教学方法 ,它可以起到强化学生的知识 ,提高学生的学习兴趣的作用 ,有利于培养学生的创新能力、表达能力及管理能力。运用案例教学要选择好案例 ,做好案例的组织工作 ,同时还要注意案例教学的适用条件。     

试论案例教学法在教学中的应用

改革开放以来,我国的教育事业获得了极大的发展.随着我国高等教育的不断发展,中国教育事业面临着教育改革的问题,特别是财经类教学中,如何把专业理论知识与实际有机结合起来,如何培养高素质的财经实用人才,这是财经类高校所面临的一个突出问题.本文将围绕案例教学法的特征,案例教学中教师的作用,案例教学的方法等问题来探讨教学方法的改革.     

论法学学科教学中的学生主导型案例教学法及其应用

案例教学法是一种普遍且非常重要的法学学科教学法,传统案例教学法存在学生参与程度不足、教学效果不深刻等缺陷。学生主导型案例教学法强调由学生选取案例资源、由学生分析案例和讲解案例,并由学生对案例进行辩论,学生在案例教学中发挥全程主导作用。该案例教学方法能有效提高学生参与度和教学效果,故而受到法学教师的青睐,在法学学科教学中可以得到广泛应用,将成为我国主流型的案例教学模式。     

金融学科教学案例体系建设分析

本文针对金融学教学过程中的案例教学进行了初步分析。首先对传统教学模式进行了简要分析,在此基础上分析了案例教学的分类体系,并进一步以商业银行教学为基础分析了该门课程的教学案例安排。     

金融学科教学案例体系建设分析

本文针对金融学教学过程中的案例教学进行了初步分析。首先对传统教学模式进行了简要分析,在此基础上分析了案例教学的分类体系,并进一步以商业银行教学为基础分析了该门课程的教学案例安排。     

浅谈案例教学法

案例教学法是一种很好的教学方法。运用案例教学法要收集案例、写好案例、选好案例,遵循一定的实施步骤,教给学员分析案例的基本方法与具体的技能技巧。     

法学案例教学法初探

为了适应法学教学模式改革的需要，案例教学法被引入课堂，案例教学法通过对案例的剖析、研究，指导学生将法学原理、法律规则运用于具体的案件之中。这种教学方法将理论与实践有机结合起来，有利于培养高素质的应用型人才。     

案例教学在教师教育中的探索

案例教学具有真实、典型、新颖的特点。它能够满足教育学科两重性的要求;能够满足学生生命成长的要求;能够解决传统教育带给教师教育的危机。     

浅议财务管理案例教学法

案例教学法是一种与建构主义现代学习理论相适应的,具有启发性、实践性的新型教学方法,其优势是传统教学方法无法比拟的。文章特别阐述了财务管理案例教学组织和实施的基本程序及注意事项,强调应重视案例的选取。     

案例教学法浅析

案例教学法作为一种新型的教学方法,在国内外的教学中已经得到广泛使用.该文就笔者在教学实践中的心得体会对案例教学作些探讨.     

案例教学法探析

案例教学法起源于美国哈佛大学，以其形象、模拟真实、理论联系实际和教学互动等特点而取得显著的教学成效，进而在全球的工商管理教学中得到大力推广。中国的教学体制面临着理论联系实际和更好地服务于社会的挑战，案例教学法在财经类专业教学中有着较为明显的优势，研究和推广案例教学有助于进一步提升教学水平，培养高素质的各类人才。     

试论案例教学法及审计学教学案例的应用

国内外专家学者的教学研究及实践成果表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息量,提高教学信息质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质,作用大,效果好。案例教学法用于审计教学意义深远。     

虚拟环境下经管类专业实训仿真研究

本文主要介绍经管类专业仿真教学的目标、理念与特征,分析仿真实习的实施过程,提出仿真实习中应注意哪些问题,以期望更好地提升大学生的职业能力。     

案例教学在统计学教学中的运用

统计学是经济、管理类专业的核心课程,对学生将来的工作有非常重要的作用.但由于内容多、套式多,所以许多学生学习统计学很吃力,教学效果很不理想.案例教学是提高统计学教学效果的有效方法.运用案例教学时要将教师精讲案例与学生分析自编案例相结合,前者能使学生直观了解相关内容,后者能培养学生的分析问题与解决问题的能力.教师精选案例的内容要有时代气息;对学生自编案例,教师要进行指导.案例教学要将传统教学与多媒体教学、软件使用结合起来,考核时要注重案例分析.     

案例分析教学法的应用

教学方法的应用直接关系到教学质量与效果。章结合本人近几年在我校市场营销课程教学中应用案例分析教学法取得的点滴经验和体会进行了初探，觉得整体的精心组织是取得较好教学效果的关键环节。     

经管文学科实验室开放与网络共享教学研究

结合网络从时间到空间的整体实验室开放,能够激发学生学习的主动性和积极性,提高其动手能力,有利于培养学生的创新能力。也可以提高实验室利用率,减轻教师工作量,并达到预期的实验教学效果。     

案例教学的价值体现及存在的几个问题

本从五个方面论述案例教学的价值体现，并记述了案例教学存在的三个问题。     

成本会计案例教学法探讨

本文通过分析传统成本会计教学法的不足之处与成本会计的学习特点，提出了以安案例教学为主的“基础课程-案例教学-实践反思”的教学模式，并进一步探讨了成本会计案例教学的基本程序与应注意的问题。最后，提出了改革学员毕业论文为案例分析报告的建议设想。     

推广案例教学法 培养高素质法律人才

面临二十一世纪的挑战，中国必须改革法律教育方法，探索一种科学、有效的教学方法。案例教学法的实施与探索，有利于进一步提高法学教学质量，提高教学效率，增强学生的学习能力。