大学生微商创业思想形成及创业能力培养分析

随着计算机网络信息技术的飞速发展,以及在"大众创业,万众创新"的浪潮推动下,越来越多的大学生加入了微商创业的队伍.为了最大限度地激发大学生的微商创业热情和积极性,本文主要对当代大学生微商创业初期思想形成因素进行分析,并提出培养大学生微商创业能力的核心策略,推动大学生创业的积极性,实现大学生自我价值.     

影响贫困大学生择业的个人因素及其对策分析

随着大学毕业生的增多和就业形势的日益严峻,贫困大学生的就业难问题尤为突出.如何更好地解决贫困大学生的就业问题将是我国高等教育发展的关键环节.影响贫困大学生择业的因素包括政府、社会、高校等多种因素.本文仅通过对影响贫困大学生择业的个人因素进行分析,并对解决贫困大学生就业难问题提出一些对策、建议.     

大学生创业动机与意向研究——基于上海金融学院学生的实证分析

在对先前的关于大学生创业课题的研究课题中,我们发现对于大学生创业动机的研究主要集中在个人背景、家庭环境、学校因素以及社会因素上,此次,我们根据先前的经验,以理性思维和直觉思维为基础,并以先前的研究结论为基础,笔者从个人背景、个人创业意向、创业能力、家庭社会因素、创业相关知识水平等几个大方面,发放了问卷,对大学生的创业意向进行了调查.     

对在校大学生弹性学制与休学创业的认可度及影响因素调查

近年来就业问题一直为各方所关注,大学生创业被视为解决就业问题的重要途径.但大学生休学创业受多方面因素影响:个人意愿和能力是影响大学生休学创业的主要因素.课程设置的合理性关系到学生专业素质水平的高低;学校提供的企业实习机会及创业环境则在很大程度上影响了大学生的社会实践能力.国家出台的相关政策在一定程度上为大学生创业营造了良好的氛围.对此,我国教育部在2014年12月颁布了《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,鼓励大学生在校学习时间施行弹性制,可以休学创业.在此基础上,我们围绕上述话题展开深入调研,从而了解该政策在各界的认可程度,以及现实中大学生休学创业的影响因素.     

电子商务专业大学生就业创业能力培养实践研究 ——以青岛黄海学院为例

本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式.改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台,引企入校,课岗融替,让学生在企业的实战工作中去锻炼学习岗位工作技能;设立创客平台,引导大学生自主创业,培养大学生的创新创业能力.通过改革,实现了精准培养电子商务专业大学生就业创业能力的目的,为企业培养了电子商务应用型人才,为社会培养了创新创业型人才,提高了青岛黄海学院电子商务专业大学生的就业创业能力.     

基于河南高校样板数据的大学生创业效能感影响因素分析

论文利用主成分分析法对大学生创业效能感结构进行了研究,发现大学生创业效能感包括领导效能感、创业自信效能感、关系效能感、意志不坚效能感4个维度.进而运用独立样本T检验、单因素方差分析等方法对大学生创业自我效能感的影响因素进行了分析,结果表明:在大学生客观条件中,性别与户籍不同的大学生创业效能感也有所差异,学历、家境状况对大学生创业自我效能感影响较小;在大学生认知条件中,大学生是否接受过创业教育和有无工作经验对大学生创业效能感的影响显著.     

高校大学生五级阶梯创业支持平台构建

在国家提倡"大众创业、万众创新"的背景下,在校大学生越来越多地投入创业的大军。与此同时,高校对大学生创业也越来越重视,提供各种方式的支持措施。但是从调研结果来看,大学生普遍对创业认知不足,创业项目创新性不足,且存在着缺乏知识、经验、社会关系和咨询沟通渠道等问题。因此,文章从学校角度研究高校应该在大学生创业过程中给予他们何种支持,帮助大学生提高创业成功率。借鉴了学生学习的理论与企业生命周期理论,提出高校可构建与大学生创业过程相一致的"普惠平台—创想平台—运作平台—孵化平台—提升平台"五级阶梯创业支持平台,并提出建立创业支持平台的组织、政策、课程、沟通工具、考核激励机制等多项措施,切实保障其对大学生创业的支持作用。     

创建大学生科技创业平台——福州大学创业助力工程的探索与实践

良好的创业环境能够为大学生创业提供有利条件,福州大学刚刚启动的"新楚大学生创业助力工程"为本校大学生创业提供了良好的机会.该创业项目的实施中,学校创建了"有浓厚文化氛围、有健全运行机制、有稳固实践基地"的大学生科技创业平台,为大学生科技创业提供切实的助力.福州大学的有益探索能够为全国大学生创业提供借鉴和启示.     

大学生创业意识影响因素调查研究——以昆明学院为例

大学生创业意识是创业活动的基础和动力,通过对昆明学院大学生进行问卷调查结果的分析和总结,归纳出昆明学院大学生创业意识的影响因素。它具体表现在大学生的内在自身条件不足以及外部环境因素诸如家庭背景、创业成功率等因素的影响。由于这些因素导致最终不能实现创业。因此,大学生只有克服自身内在条件不足,再加之外部环境的积极培养,形成乐观向上的创业意识,才能真正实现创业。     

背景差异视角下高校大学生创业态度及意向研究——以内蒙古为例

研究当前大学生创业意向和态度及其影响因素,分析大学生对创业相关政策和措施的重视度及满意度,有利于社会及高校有针对性地为大学生创业提供帮助.本文基于背景差异视角,通过对内蒙古地区大学生创业态度及意向现状的调查研究,揭示影响该地区大学生创业意向的影响因素,提出有利于大学生创业的建议和对策.     

地域因素对大学生创业动机影响分析

本文研究了不同地域因素对大学生创业动机的影响,选择文化因素、社会因素、地理因素、人际因素和宗教因素作为地域因素的主要组成部分.在对实证模型进行回归分析的过程中,发现地理因素会对大学生创业动机产生较大影响,社会因素和人际因素所产生的影响程度相似,而宗教因素则会产生相对较少的影响.所得到的结果能够为我国大学生创业环境提供有效的指导策略,进而从根本上促进创业市场的发展.     

大学生创业团队建设研究 ——以广西某高校大学生创业实践团队为例

创业团队对于大学生创业实践的成功与否起着至关重要的作用.本文通过对广西某高校大学创业实践团队,分析大学生创业团队形成因素、大学生创业团队的现状与问题,从而探讨大学生创业团队建设的意见与对策,提升大学生创业成功率与存活率.     

大学生网络创业的调查与研究

大学生网络创业正成为大学生就业选择的一条重要途径,但我国大学生创业的成功率远低于发达国家.本文对河南省50所高校的在校大学生发放了5000份调查问卷,通过调查问卷并辅助访谈等手段,对河南省大学生网络创业现状进行了调查,分析了大学生网络创业的制约因素,并给出了一些政策建议.     

流量经济时代大学生借助移动自媒体创业新途径研究

近些年来,大学生创业一直是国家社会关注的对象,而在经济流量时代,自媒体的出现与快速发展为大学生创业创造了新的模式,也为大学生创业增添了新的活力。本文从大学生创业的现状、自媒体发展的现状以及自媒体模式创业具体盈利模式三个方面结合分析,在流量经济蓬勃发展的时代有哪些自媒体模式是适合大学生创业的,并且从高校和教师、政府、大学生、金融机构等社会组织以及自媒体平台等多个角度提出一些可以帮助大学生创业的建议。     

"大学生创新创业训练计划"在高校教育中的研究

随着就业压力的日益增加,创新创业成了越来越多大学生的选择."国家大学生创新创业训练计划"为大学生创新创业教育搭建了一个良好平台,通过项目驱动实施.创新创业教育已成为高等教育创新发展的必然要求,是现代教育改革的趋势和高校未来发展的方向,培养大学生的创造力,激发大学生创业的热情和勇气,提高大学生的创业能力,为大学生以后的发展奠定基础.     

基于移动互联网的大学生创新创业服务平台构建研究

高校创新创业教育需要大学生、高校、政府、企业、培训机构多方协同参与.在”互联网+”和创新创业的国家战略的时代背景下,针对高校创新创业教育中存在的问题和大学生创新创业过程中面临的需求,聚集社会各方创新创业教育要素与资源,构建基于移动互联网的大学生创新创业服务平台非常必要.论文分析了大学生创新创业服务平台的服务主体、服务内容和盈利模式.平台的运营对高校创新创业教育具有积极的推动作用.     

在校大学生创业环境研究

随着近几年我国高校毕业生数量的逐年增加,大学生就业难的问题正日益成为全社会共同关注的焦点问题.当今社会,科学技术的不断发展、经济结构的不断优化,给大学生创业带来了良好的契机.大学生自主创业是大学生择业的最新动向.政府对于大学生创业的政策和社会经济形势为大学生创业提供了更方便也更优质的平台.自主创业不仅能帮助大学生解决自身就业的问题,而且还可以创造更多的就业机会,从而带动全社会的经济发展.     

经济管理类大学生创业知识教育体系存在的问题及对策--以重庆市高校为例

大学生创业备受社会各界关注,众多高校纷纷开设了创业相关的课程,但大学生创业无论是数量还是成功率都不尽人意。在对重庆市部分高校经管类大学生创业知识教育进行调查研究的基础上,总结出目前创业知识教育中普遍存在的“课程体系不够完善、师资配备不够健全、缺乏创业教育实践平台以及缺乏权威的教材体系”等问题,并提出完善高校创业知识教育体系的基本构想。     

基于TAM模型的湖北省创业园建设满意度研究——以武汉东湖高新区为例

在这个鼓励“大众创业,万众创新”的时代,在校大学生是最重要的潜在创业群体.有针对性的大学生创业园能够利用自身的优势与平台鼓励创业,引导创业,优惠政策支持创业.为研究目前大学生创业园的发展现状,本文以武汉东湖高新区为例,作了实地问卷调查,向武汉部分高校发放共计500份问卷调查表,利用TAM模型,分析在校大学生对大学生创业园的满意度,以此分析创业园存在的优势及劣势,并提出相应的完善建议.     

重庆大学生创业意愿的激励与阻碍因素分析

本文在对421名重庆市高校学生的实地调查的基础上,运用SPSS17.0软件对数据进行统计分析,结果表明:阻碍大学生创业的因素主要有创业能力积累不足、心理承受能力不强等;激励大学生创业的因素主要有创业条件、自我成就感等;身边人的创业经历对大学生的创业意愿有显著影响.对此提出政策建议,希望从人力资源管理的角度找到提高重庆创业教育效果的办法,提高重庆高校大学生的创业竞争力.