高校大学生考试作弊原因分析及对策

大学生考试作弊严重冲击着高等学校正常的教学管理和高质量的人才培养.本文揭示了大学生考试作弊的主观原因和客观原因,并提出了深化大学生个人道德和诚信教育,提高对考试的认识;学校应完善课程管理、加强考试管理、提高教师教学水平等解决策略,力求达到解决考试作弊的目的.     

高校大学生考试作弊原因分析及对策

大学生考试作弊严重冲击着高等学校正常的教学管理和高质量的人才培养。本文揭示了大学生考试作弊的主观原因和客观原因,并提出了深化大学生个人道德和诚信教育,提高对考试的认识;学校应完善课程管理、加强考试管理、提高教师教学水平等解决策略,力求达到解决考试作弊的目的。     

浅析独立学院学生考试作弊成因及对策

高等学校考试作为检测学生学习成果、教学质量的主要手段,是高校人才培养中的一个重要环节。而近年来,考试作弊风气越行越盛,不断呈现出数量扩大化、形式多样化、手段科技化的特点。独立学院作为高等教育大众化背景下产生的特殊教育载体,其学生作弊又具有与普通高等学校学生不同的特点,分析其作弊成因并找到解决问题的对策,对维护考试的严肃性和权威性树立良好的学风、对于独立学院的发展具有重要意义。     

大学生考试作弊心理分析及应对措施

考试作弊不仅影响学风、校风,影响高校人才培养人才的质量,而且损害大学生的社会形象。现通过分析大学生作弊心理特征,为遏制考试作弊提出了基本构想,即必须加强诚信教育、改善社会诚信环境、完善考试监管制度、改革考试内容和形式。     

从民办院校学生考试作弊看当代大学生的诚信危机

考试是考查参试者所掌握的知识和技能的活动,大学生考试,不仅能够考察学生对知识点的理解和掌握,也可以测验教师教学水平适宜程度,所以学生考试环节对整个教学流程有一定的总结性,但是由于现代学生急功近利,不惜采用作弊手段达到成绩合格的目的,当代大学生的诚信岌岌可危.     

大学生考试作弊现象的原因与对策

本文从当今大学校园里存在的考试作弊现象入手,对大学生考试作弊现象及其原因进行了分析,探讨防止大学生考试作弊的对策.1、加强诚信教育,树立正确的道德现、考试观;2、完善考试制度,树立乒确的教育评价和激励机制;3、建立大学生信用档案;4、强化考务管理,严肃考风考纪.     

“以人为本”剖析大学生考试作弊的现象

“以人为本”是科学发展观的价值核心，在学校管理中，究竟什么是“以人为本”？严格管理学生是不是“以人为本”？“以人为本”要刚性管理吗？“以人为本”难道只要表扬，不要批评？只讲人情，不要原则吗？我认为“以人为本”的管理理念在学校中贯彻应体现在：向公正去接近。现实中，真正意义上的公正是不存在的，公正不过是人们心中一种美好的愿望和期待，     

三本院校大学英语教学的思考

本文在分析三本院校学生和大学英语教学各自特点的基础上,从非智力因素的角度提出了解决三本院校大学英语教学存在问题的建议,主要是:引导学生树立长远目标,培养学习英语的兴趣；通过情感力量,培养学生的内因性动机和成就动机；尽最大可能促进间接兴趣向直接兴趣的转化.     

三本院校大学英语教学的思考

本文在分析三本院校学生和大学英语教学各自特点的基础上,从非智力因素的角度提出了解决三本院校大学英语教学存在问题的建议,主要是:引导学生树立长远目标,培养学习英语的兴趣;通过情感力量,培养学生的内因性动机和成就动机;尽最大可能促进间接兴趣向直接兴趣的转化。     

论隐性教育在三本院校学生工作中的运用

隐性教育从上世纪80年代传入中国,被中国教育者所接受。这种教育方法贴近人性,所以在高校学生教育发挥了巨大的作用。教育者以隐秘的方法用间接地向学生灌输思想,让学生在十分轻松的环境下接受教育。相对于显性教育,隐性教育更能让激发学生的学习兴趣。但是由于隐性教育的要求,难度都高于显性教育,所以在师资条件比不上一本、二本的三本院校,其实施起来就比较困难。因此,笔者就隐性教育在三本院校学生工作中的运用做讨论。     

关于培养三本院校英语专业学生学习兴趣的探讨

针对三本院校英语专业学生英语学习基础薄弱、水平不齐等现状,教师应充分发挥引领作用,着重培养学生兴趣,合理安排课堂内容,设计课堂形式,培养学生的积极参与性,使学生真正掌握语言使用技巧.     

三本院校密码学课程教学的探索与实践

作为信息安全专业的一门很重要的专业基础课，密码学对学生有非常高的要求。在办学思路与普通本科院校不同的三本院校，该课程的教学不能完全沿袭其着重理论推导和全面讲解的教学模式。如何开展密码学的课程教学、改革教学内容、课程体系和教学方法都是值得我们探讨的问题。     

浅议三本院校工程力学的课程教学

三本院校工程力学课程教学存在着教学内容不系统、忽视实践等问题,改革措施是增加实践教学内容,改革教学方法,构建教学评价体系。     

关于提高三本独立院校金融学课程教学质量的若干建议

三本院校作为新兴的办学形式,其重要性日益体现。影响三本独立学院金融学课程教学质量的因素包括学生、教师和教学等三个方面。通过明确培养目标,强化师资队伍建设,改进教学方式等对策,可以提高独立学院金融学课程的教学质量。     

高校转型背景下三本院校大学生就业竞争力模型分析及对策研究

严峻的就业形势给高校的学生就业工作带来了日趋严重的挑战,而三本院校向应用技术型大学转型的过程中又促生了就业发展的契机。文章基于高校转型的背景下深入研究三本院校大学生就业竞争力的现状,采用文献综述、问卷调查等方法筛选出19个变量,并采用PCA法得出5个主成分,从而构建了大学生就业竞争力模型,并提出分析对策及建议。     

新建本科院校大学文化建设初探——以商洛学院为例

本文在查阅文献、概括大学文化内涵及特点、阐明高校大学文化建设意义的基础上，以商洛学院为例阐明了新建本科院校在大学文化建设上存在的问题：尚未形成和谐的精神理念，文化自觉性比较差；制度体系不健全，尚未形成较为稳定的管理模式；环境建设缺乏个性、特色，文化品住较低，整体形象欠佳；基本行为特征养成不够。并针对以上存在问题对新建本科院校大学文化建设提出了几点切实可行的对策：打造各种校园文化品牌增强和提升文化软实力，培育高尚的大学精神文化；以高频度、多形式的学术活动丰富校园学术文化；发挥党团作为大学生思想政治教育载体的育人功能；加大资金投入建设校园文化的载体和设施；调动师生积极性，使其主动参与到大学文化建设中来。     

三本大学生就业心理状况的调查与分析——以安徽医科大学临床医学院为例

本文主要采用调查研究的方法,针对安徽医科大学临床医学院(三本)在校大学生对于就业形势的认识、就业心理及就业压力等问题进行调查.在对调查结果进行统计分析的同时,指出现阶段未毕业的三本医学院校大学生的就业心理特点,及其产生的原因,并对如何引导三本学生树立正确的就业观提出相应的观点.     

高职院校吸烟现状分析——以四川职业技术学院为例

随着世界经济的发展,越来越多的问题摆在人们面前,其中烟草就是致命的危机。创建无烟校园是落实科学发展观,实现人与自然和谐发展的需要,是高校履行的社会责任,培养合格人才和实现自身可持续发展的需要。现针对吸烟的现状,以问卷调查的方式根据问卷调查得出的数据,从几个层面进行了一次深入分析。     

高职院校学生记者团建设的问题与对策研究——以浙江育英职业技术学院为例

本文分析了目前高校学生记者团建设中存在的问题.提出解决对策:建立健全记者团管理体制,运用激励机制提高学生积极性;进一步丰富社团活动内容,不断增强团队活力;指导教师要用心帮助学生成长,增强团队凝聚力;建立指导教师激励机制,提高社团指导老师的积极性;引导记者团由兴趣社团走向职场训练营.