资金集中管理存在的常见内控问题及建议

当前,一些地区针对实际教育情况设置了教育经费核算中心,在保证学校自己所有权、使用权不变的前提下,探索全新的教育经费利用管理模式,并逐渐实行"集中管理、分校核算"的管理模式。通过这一模式,教育资金得到了有效的监管,资金的使用效益得到了有效提高,腐败问题得到了有效遏制,教育系统逐渐形成廉洁自律的良好风气。随着该模式的应用也存在一定的问题,只有深入分析问题的表现以及存在的原因,才能从根源上让教育资金的使用得到保障,并促进教育事业的发展。本文针对其存在的问题进行深入的剖析,并简要探讨问题的对策,以供参考。     

教育系统实行会计集中核算后的思考

实行会计集中核算制度,是财政管理体制改革的一项重要内容,是会计核算方式的一次重大变革.它对规范会计核算行为,提高教育经费使用效益,具有十分重要的作用,但也存在一些问题.本文结合我县实际,对教育系统会计集中核算有关问题进行思考.     

关于教育系统会计集中核算管理的思考

教育系统推行会计集中核算,实行学校财务局核算有利于加强教育经费的管理和监督,有利于规范财务管理和会计行为,有利于提高教育资金使用效益。但是在实践工作中也存在着局限性和不够完善的地方．笔者结合工作实际根据现阶段各小学、初中及高中在推广会计集中核算制度中存在的问题提出几点设想,希望能使会计核算中心发挥更有利作用。     

浅议教育系统实行会计集中核算的利与弊

教育系统会计集中核算中心作为融会计服务和管理监督为一体的新型会计管理模式,在完善教育经费管理和监督,提高教育经费使用效果、遏制腐败等方面起了重大的积极作用。但作为一项新的机制,新的尝试,从理论到实践还存在着许多有待认真研究的问题,研究处理好这些问题,可少走弯路,取得事半功倍的效果。     

浅谈中小学财务管理核算中心现状与发展

从2007年开始国家实行农村义务教育经费保障机制改革,我地与改革相配套成立了中小学财务管理核算中心,将原先的镇(街)教育工作办公室集中管理各学校账务,改由成立的中小学财务管理核算中心统一核算管理各学校的收支。通过四年的运行实践,核算中心的财务管理日趋完善,但存在的一些问题亟待改进。     

会计集中核算实施程序及问题思考

本文结合教育系统会计集中核算实施程序,对教育系统实施会计集中核算问题进行思考。在明确集中核算对象和资金范围基础上,梳理会计集中核算中心运作程序,转化会计集中核算中心管理型职能,完善学校单位财产管理制度,正确处理财务制度和实际开支关系解决对策,破解教育系统实施会计集中核算的问题,对学校资金进行集中核算管理和全面监督。     

关于企业会计引进集中核算制度与核算中心的内部审计的思考

会计集中核算被称为一级核算,它是将企业所有会计工作都集中在会计部门进行核算的一种会计工作组织形式.核算中心内部审计实际上就是是对集中核算工作进行质量控制.本文从会计集中核算的基本思想、对策和存在的问题以及集中核算中心内部审计的对策方面进行论述.     

对当前会计核算中心工作的思考

会计核算中心是会计委派制度的高级形式,是国库集中收付制度的有效补充,是国库集中收付制度的初级形式.施行会计集中核算有利于贯彻国家财经纪律,维护事业单位的财经纪律.本文将针对目前我国会计集中核算中存在的问题,探讨并提出进一步完善核算中心工作的对策和建议.     

民办学校会计核算制度初探

民办学校是我国社会主义教育事业的组成部分,是社会公益性事业,缓解当前我国因教育经费投入不足而造成的入学压力,在一定程度上满足了一部分人接受教育的需求,对普及九年制义务教育、提高全民素质、解决当前学生入学难的矛盾,发挥着举足轻重的作用.笔者主要办理有关财务会计核算业务所在的学校就是一所新办的民办中学.本文就所在单位执行的会计核算制度方面的一些弊端谈了些粗浅的认识.     

教育系统集中核算后固定资产有效性管理探讨

教育系统推行会计集中核算,有利于加强教育经费的管理和监督、规范财务管理和会计行为、提高教育资金使用效益.但是盔固定资产管理和监控工作中依然存在着一定的局限性,本文结合工作实际,针对固定资产管理中存在的问题提出几点设想,以规范固定资产管理,提高固定资产使用效率.     

教育会计集中核算中心运行问题思考

教育会计集中核算中心是县教育部门成立会计核算中心,在单位资金所有权、使用权和财务自主权不变的前提下,取消单位银行账户、会计和出纳,各单位只设报账员,通过会计委托代理记账,对学校、乡镇教体办集中办理会计核算业务,融会计核算、监督、服务于一体的会计委派形式。它作为农村义务教育经费保障机制改革一项重要措施,自实施以来,在强化会计监督、提高工作效率、强化财务资金的统一管理和调度、提高教育资金使用效果、强化财政监督等方面都发挥了积极作用。但由于这是一项全新的制度,在具体的运行过程中出现了许多不容忽视的问题。     

教育系统会计集中核算下内部控制的思考

教育系统实行会计集中核算后,随着国家资金和核算的集中,会计核算中心管理的范围也在增大,但是目前会计核算中心内部控制的运行状况不甚乐观。本文就如何加强会计核算中心的控制与管理,规范会计核算中心的内部控制机制进行了详尽的分析,认为,健全的内部控制制度是保证资金安全、提高资金使用效益、防止腐败的重要基础。     

浅析会计集中核算

近年来,为加强财政支出管理,许多行政事业单位财务收支实行了会计集中核算.招远市教育系统根据实际需要,也于2006年成立了教育核算中心.     

论普通高中教育成本的核算

高中教育作为国民基础教育的一部分,在我国教育体系中有着重要的地位.然而教育经费短缺是高中教育当前面临的一大难题,这就要求学校要准确核算成本,加强财务管理.本文就高中教育成本核算的概念、教育成本核算存在的问题及准确核算教育成本的意义作了阐述.     

高校教育成本核算的会计问题研究

我国高校财务成本核算现存问题是教育经费的严重不足与教育经费浪费同时并存.主要原因是核算管理缺乏经验分析数据,导致教育成本高,教育资源利用效益低.实行教育成本管理核算是高校适应市场竞争,加强内部管理的科学手段.要全面实施教育成本核算,应建立一个互相制约、协调发展、低投入、高产出的成本核算管理机制,完善高等学校办学水平评估指标体系,加大指标权重,增强学校成本核算意识,以提高学校资金利用效率,促进高等学校财务管理科学化、规范化.     

基层医疗卫生机构财务集中核算管理的探讨

随着基本药物和基本公共卫生综合改革的推进,基层医疗卫生机构实行财务集中核算管理得到广泛应用,并取得一定实效.从笔者所在区的基层医疗卫生机构财务核算中心的实践来看,财务工作开展中仍然存在财务报销标准多样、资金结算效率低下、预算管理意识薄弱、会计监督职能弱化等问题.基层医疗卫生机构和财务集中核算中心需要共同努力,在编制人员...     

2000年普及义务教育的对策与建议

国家把二000年基本普及九年义务教育作为本世纪末发展教育事业的奋斗目标,是实施我国社会、经济发展战略目标的客观要求。为此,我们会同谷城县计委、教委对谷城县教育发展现状进行了专题调查并结合该县实际情况,对二000年普及义务教育进行了分析,针对有关问题提出了以下对策和建议。 (一)拓宽经费渠道,加大教育投入 1、财政投入要发挥主渠道作用,真正做到“三个增长”。建议国家制订义务教育投入方面的保护性法规。《中国教育改革和发展纲要》指出的“到本世纪末,国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比重应达到4％”的要求,国家和省市县各政府应制订相应的政策措施予以落实。教育经费应收归县管,单列预算,全额预算,按时足额拨付,保证教师     

美国基础教育财政体制研究

美国现在实行十二年义务教育,但是公办学校提供的教育服务存在巨大的差异。美国联邦政府对义务教育的财政投入十分有限,州政府负责管理义务教育学校,并投入很少的教育经费,义务教育的教育经费大部分来源于学区。美国义务教育财政预算的形成与美国政府的政治体制有着相当密切的关系。     

探析会计集中核算

2002年青岛市成立了市级机关会计核算中心,将政府工作部门和直属机构的会计核算工作纳入会计核算中心,实行集中、统一核算.会计集中核算工作进展顺利,143个市级全额拨款行政事业单位已全部纳入市级机关会计核算中心实行统一核算和集中支付.     

浅议内部控制在会计集中核算中的建立和实施

目前,不少市县设置了会计集中核算中心或财政结算中心（下称中心）,对行政事业单位集中核算,集中支付。会计集中核算在加强财政会计监督、保证资金安全、提高会计信息质量和加强财政资金调度等方面取得了积极的成效,这主要是会计集中核算具有相对的独立性,尤其是在会计集中核算过程中建立和实施内部控制,监督者与被监督者没有利益关系,