改革科技成果处置权和收益权

科技成果处置权和收益权是科技成果转化过程中两项关键的权利，如何进行权利分配与资助模式有关：企业资助大学和科研院所产生的科研成果，处置权和收益权可以由资助方和承担方通过合同约定的方式获得解决；而国家资助大学和国立科研机构产生的科研成果，处置权和收益权则不完全由大学和国立科研机构掌握，尤其处置权主要仍在财政部手中，大学和国立科研机构面临无权的尴尬境地，严重阻碍了科技成果转化。当前我国正在全面深化改革，科技成果处置权和收益权改革作为科技体制改革的一个重要环节，理应得到充分重视。     

TLO雄起——产学技术转让中介市场商机无限

在国外，专门从事将大学的研究成果、技术等介绍给民间企业业务的中介机构正在不断增多，与此同时，高校及其科研人员的观念也在发生变化，有了科研成果，积极申请专利，并没法转让给企业成了他们从事科研的一个推动力；而企业也把向高校购买科研成果看成是提高效率和技术创新、产品创新的一个重要途径，这便为TLO（“Technology Licensing Organization”之略）的蓬勃发展提供了良机。     

世界一流大学的学生是怎样学习的？

A.从毕业生的素质看大学的水平衡量一所大学的水准,一是看它的科研成果,二是看它的学生素质.我认为,评价一所大学的学生素质的一个重要指标就是其毕业生中获得诺贝尔奖等国际顶级奖项的人数.     

世界一流大学的学生是怎样学习的？

A．从毕业生的素质看大学的水平 衡量一所大学的水准,一是看它的科研成果,二是看它的学生素质。我认为,评价一所大学的学生素质的一个重要指标就是其毕业生中获得诺贝尔奖等国际顶级奖项的人数。     

大学教授创办的公司

让大学介入工业的传统，应该始于1930年代斯坦福大学。当时斯坦福的教务长特纳锐意改革，认为让大学的科研成果尽快转化为产品也是大学的职能之一——惠普就是这项改革的直接成果。大学教授直接利用科研成果办公司，还是在1980年代美国国会通过拜-多尔法案之后。     

高校科技园运行机制探析

高校科技园运作及研究情况《国家大学科技园"十二五"发展规划纲要》中明确了建设和发展大学科技园的指导思想:不断深化改革和提升服务能力,转化和产业化科技成果,推动高校创业和人才培养,发挥促进区域经济发展的高校资源作用,有机的将科技、教育、经济集于一体的国家大学科技园。也就是说高校科技园具有将科研成果转化和产业化的功能,培养高新技术人才以及培育创业人才的功能。自1951年美国斯坦福大学建设世界第一个大学科技园——斯坦福研究园开始,大学科     

如何“优质” 怎样“精品”——中文系列课程建设的思考与实践

面对时代转型，大学教学都面临如何调整步伐适应社会需求的问题。而将教师的教学实践转化为科研成果与现代化教学手段，不断提升教学水平，当推以精品课建设为重点的课程建设，并以此作为中文系列课程创新思维的节点，是大学教学常说常新的一个话题。     

柳传志:想给风险投资下场透雨

没有风险投资机制是影响中国科技产业化的一个瓶颈。 我认识一些大学刚毕业的学生,还有一些研究所的技术人员,他们带着自己的科研成果,在中关村成立了公司,但是一两年后,他们的公司或者变成了做买卖做贸易的公司,或者根本就破产了。很大一批中关村做贸易的小企业一开始都是科技人员     

澳大利亚 首次公布大学研究实力排名

日前，澳大利亚学术研究理事会（Australian Research Council）首次公布了澳大利亚大学研究实力排名，并根据系科设置、研究团队、研究实力、科研成果等各种角度，细化了澳大利亚大学各个专业方向的实力等级。     

基于产学研模式下的高校科研成果转化分析

随着知识经济时代的到来,越来越多的企业开始与高校进行合作,利用高校的科研成果为企业的科技创新提供支撑。文章主要从三个方面对高校科研成果的转化模式进行了分析,首先阐述了加快推进高校科研成果转化的必要性,其次剖析了当前我国科研成果转化过程中存在的问题及原因,最后提出了加快产学研相结合,促进高校科研成果转化的路径。     

意大利大学技术转移中心研究及可借鉴的经验

大学技术转移中心作为促进科研成果从大学向产业界转化的中介组织,受到了世界各国政府、大学和产业界的高度重视。在首先介绍了意大利技术转移活动发展现状的基础上,指出意大利大学技术转移中心对技术转移活动的重要作用,继而回顾了意大利大学技术转移中心的发展历程,然后分析了意大利大学技术转移中心的成功关键因素。最后,提出了对我国大学技术转移活动的经验借鉴。     

新形势下高校校办企业体制改革探索与发展研究——以北京信息科技大学为例

高校校办企业体制改革是国家的重大决策部署，对进一步提升高校综合治理能力、规范科研成果转化机制、促进高校内涵式发展具有重要意义。本文通过分析北京信息大学校办企业在体制改革中存在的重点与难点问题，从实际出发，制定了相应的对策，提出进一步发展建议。     

柳传志:想给风险投资下场透雨

没有风险投资机制是影响中国科技产业化的一个瓶颈. 　　我认识一些大学刚毕业的学生,还有一些研究所的技术人员,他们带着自己的科研成果,在中关村成立了公司,但是一两年后,他们的公司或者变成了做买卖做贸易的公司,或者根本就破产了.很大一批中关村做贸易的小企业一开始都是科技人员下海拿着科技成果,但最后变成了贸易流通领域的企业. 　　……     

柳传志:想给风险投资下场透雨

没有风险投资机制是影响中国科技产业化的一个瓶颈. 我认识一些大学刚毕业的学生,还有一些研究所的技术人员,他们带着自己的科研成果,在中关村成立了公司,但是一两年后,他们的公司或者变成了做买卖做贸易的公司,或者根本就破产了.很大一批中关村做贸易的小企业一开始都是科技人员下海拿着科技成果,但最后变成了贸易流通领域的企业.     

走访生态鸡

点评库： 生态鸡的降生：德诚养鸡专业合作社与西南大学合作，利用西南大学的科研成果和专业合作社的养殖基地，成功开发具有先进养殖水平的无公害“便安鲜”生态鸡。     

英美福利制度的一场革命：大学“产业化”改革——兼论对我国高教改革的启示

从2006年开始，英国所有大学将取消国家统一学费收费标准，彻底改革贷款割度等，从而在根本上撼动战后以来英国福利制度的最后一个支柱。在美国，州立大学纷纷要求摆脱公立的地位，要求授予“企业地位”和自由收费的权利，英美大学改革的目的，一是为了在激烈的国际高等教育竞争环境下提高本国的竞争力，二是为了摆脱财政窘境以弥补大学经费的不足，三是为了更大范围地实现高等教育的社会公平性。我国从90年代中期开始高等教育的改革事实上走上了一条产业化的不归路，其积极效果是提高了效率，其消极效果是导致了社会不公或称“高教不公”，直接影响了和谐社会的建立，其主要表现是贫困家庭子女上不起大学，成为“拉美化”的一个缩影。本提出解决“高教不公”的基本思路是：国家制定上限，放开收费，名牌学校靠学费，一般大学靠财政。这样，既可以改善微观和宏观上的公平性；既可以最大限度地利用社会资源以减少国家财政负担，又可以提高大学的竞争力，从而解决公共资源设置问题。     

李应红：当好中国空军战机的“心脏科医生”

他15岁时考上重点大学,大学期间便取得了被钱学森誉为“有重要影响”的科研成果,他成功破解俄制三代战机发动机高原启动难题,在国际上首开先河将澈光强化技术用于高温涡轮部件处理,他是我国空军第一个中科院院士……     

大学科技园在区域创新系统中的功能定位探讨

大学科技园聚集了大学的高技术人才，吸收大学科研成果进一步孵化，成为区域内较典型的高新技术创新源，具有很强的创新扩散和技术辐射功能。通过研究发现，大学科技园特有的创建模式与运作机制，使其在区域创新系统中发挥着连接各创新主体，整合各项科技资源，加快区域创新发展的巨大作用。目前，对大学科技园在我国区域创新系统中的主要功能进行明确的定位，是推动大学科技园和区域创新两方共同发展的关键所在。     

我国大学的技术转移方式亟待转变

我国大学的技术转移起源于改革开放，迄今已经有30多年的历史，期间经历了几次大的政策调整，主要包括：校企分开，将国家资助科研产生的知识产权下放给大学，认定国家大学科技园区，认定国家技术转移机构。一些大学还在地方政府的积极支持下，在全国各地开设科技园区，开展异地技术转移，有的甚至尝试在西方发达国家设立技术转移机构。目前，我国主要研究型大学都孵化了一批有竞争力的企业，促成了科研成果的商业化和产业化，促进了地方经济的发展。但与西方发达国家相比，我国大学技术转移存在较大差距，在认识上存在重大误区。     

谈高校科研成果转化之机制创新

高校科研成果转化率较低问题是一个不容忽视的问题,文章致力于从评价机制、利益保障机制、科研机制、风投机制四个方面,分析了高校科研成果转化率低的机制缺陷,并且有针对性地提出了高校科研成果转化之机制创新路径。