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1.
张婵娟 《太原城市职业技术学院学报》2011,(12):152-153
与传统的教学方法相比,在中职英语课堂中采用情感教学能很好地激发学生的学习兴趣,消除师生之间的情感障碍,培养学生独立思考和独立解决问题的能力,优化课堂教学和学习效果。文章通过分析中职学生英语学习特点、情感教育的重要性,提出英语课堂情感教育策略,旨在为中职英语教学提供一些启示。 相似文献
2.
李捷萍 《太原城市职业技术学院学报》2011,(2):120-121
鉴于中职学生学习英语的特定心智水平和年龄特征,英语教学中注入适当的"情感"成为教学过程的关键。人文主义心理学、克拉什语言习得理论以及"素质教育"的理念,为情感教学作了脚注。文章旨在阐述英语教学中应怎样准确运用情感教学法,以及由此带来的情感效应。 相似文献
3.
顾国伟 《上海城市管理职业技术学院学报》2004,(Z1)
负责主持班级工作的班主任对班级学生的德、智、体、美、劳全面发展负有重要责任,其工作是细致具体的,直接关系到学校教育计划的实施和教育质量的提高。因此,探讨中职班主任的工作基本职责,具有很重要的意义。 一、班、团干部的选择和培养 第一,干部的选择。一个好的班集体,必须有一个好的班、团干部班子。要选择那些品学兼优、德才兼备、有一定组织能力的学生担 相似文献
4.
班级是学校对学生实施教育教学的基本单位,班级管理的目的是实现教育目标,使学生得到充分,全面的发展。班主任是一个班级的组织者,是班级工作的执行者,是学生学习生活的指引者。一个班级的成功与否,与班主任工作有着密不可分的联系。班主任必须与时俱进适应历史潮流,根据学生的实际情况,制定行之有效的激励机制,是激发学生自觉行动,养成良好的行为习惯,激发他们成功欲望,增强他们成功信心的重要途径。 相似文献
5.
于艳华 《太原城市职业技术学院学报》2004,(2):144-145
后进生的转化历来就是德育工作的重点,要善于热爱、关心和鼓励后进生,保护和培养后进生的自尊心和自信心,同时要加强“三育”结合,共同教育转化后进生 相似文献
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谭荣祥 《太原城市职业技术学院学报》2009,(3)
许多中职学生英语成绩差主要原因不是因为他们的基础知识没学好,而是他们的学习心理有些异常。要解决这部分学生的英语学习问题,应该先从实现英语教学的情感目标入手才能抓住主要矛盾。 相似文献
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李宁 《山西财经大学学报》2012,(Z2):199+201
体育对人体的发展有着重要的作用。体育教育不仅可以培养学生的一般身体素质,同时肩负着发展职业身体素质和补偿单一劳动所产生的消极影响的任务。通过查阅文献与调查走访,针对目前中职学校中体育教育所存在的问题,提出了改革的方向和措施,使体育教育能更好地融入职业教育中,发挥积极作用。 相似文献
12.
张慧萍 《太原城市职业技术学院学报》2011,(1):164-165
21世纪需要高素质的人才,这就要求新时代的教育需关注学生的情感发展。学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的教育。情感是人对客观事物产生需要时的态度体验,是构成学生心理素质的重要成分。在高中数学教学中,重视对学生的情感教育,有利于学生良好学习动机的形成及健全人格的塑造,有利于学生的身心健康。 相似文献
13.
班主任工作中的美育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
莫坚义 《广西经济管理干部学院学报》2000,(Z1)
美育是全面发展教育的必要组成部分 ,班主任工作中加强美育具有重要意义 ,班主任工作中实施美育教育的途径和方法 相似文献
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中等职业教育中的班主任工作是教育工作中的重要组成部分。班主任作为班集体的引领者、指导者、教育者、管理者和第一责任者,在进行班级管理时,需要采取更加有效的方法来提高管理的效果,参与到学生的日常学习和生活中去。从而,作为中职教育的班主任,时刻要以提高个体的实践能力和创新思维为目标,为培养同学们正确的世界观,人生观、价值观筑牢理论基础和实践基础。文章主要从中职班主任学生管理工作现状出发,分析中职班主任做好学生管理工作的有效途径。 相似文献
15.
中职学校招生难、就业难、教学难、管理难,已是众所周知的事情,那么为什么会出现这些情况?有没有变通的办法?在本文中作者就这些问题进行了详细地论述。本文主要分析了中等职业技术学校会计专业存在的问题,分析了问题的原因,又着重指出要解决这些问题必须进行哪些教学改革。 相似文献
16.
在新一轮课程理念背景下,情感因素已被提到一个新的高度上,因此,情感教育必须有意识地贯穿于教育的全过程,使之成为教育内容的血肉,成为教育过程的灵魂.这种"以情育人"的教育与以往对待差生的不同之处在于,情感教育就是要让差生愉快地学习,愉快地思考.变"苦学"、"厌学"为"乐学".所谓"乐学",就是通过教育活动,使差生学习时全身轻松,情绪饱满,注意力集中,思维敏捷,能极大地提高学习效率. 相似文献
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18.
对高校学生情感教育的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过对情感教育意义的分析以及对情感教育有效途径的研究,阐明在高校学生中进行道德情感教育的必要性,为在大学生中开展积极的情感教育活动提供了理论依据和有效方法。 相似文献
19.
廖建国 《福建商业高等专科学校学报》2005,(6):62-65
情感教育在当下的素质教育中存在着明显的不足,而情感教育的基础又是同情心教育.要教育和培养我们的后代具备一种超出血缘、功利关系的同情心实乃是建立和谐、诚信社会的重要因素之一. 相似文献
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