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京津冀一体化正在如火如荼地推进,三地将迎来爆炸式的发展机遇。其中教育问题受到了广大民众、教师和学生的密切关注。2016年发布的《北京市"十三五"时期教育改革和发展规划(2016—2020)》明确指出,北京将疏解部分高等教育功能,支持在京中央高校和市属高校通过整体搬迁等方式向郊区或河北、天津转移。报告出台,人们开始讨论京津冀一体化下的"高校迁移"的可行性及实施带来的系列问题和影响。立即引发社会特别是教育界对京津冀一体化背景下"高校迁移"的可行性以及其实施所带来的问题和影响的广泛讨论。本小组就高校迁移问题进行专题调查,通过实地考察形式了解已迁移至北京郊区高校的情况及现状,收集了在校学生及周边民众对于以前的高校郊区化意见和反馈;通过网上问卷形式对全国(主要京津冀三地)各行各业群众进行了京津冀一体化下"高校迁移"问题的问卷调查,收集了人们对于"高校迁移"的认可度、可行性、利弊性看法的数据,揭示京津冀一体化下的"高校迁移"所面临的问题以及对个人发展、高校发展、京津冀三地发展的利弊。 相似文献
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协同发展对于京津冀区域创新能力和经济发展具有重要的推动作用。从协同学的视角构建跨区域产学研协同创新框架,结合京津冀2002-2016年相关数据,基于复合系统协同度模型,对京津冀产学研创新系统的协同度进行实证分析。结果表明:①北京产学研创新子系统有序化程度最高,内部协同效应最强,其次为天津,河北有序化程度最低。②京津冀各子区域产学研创新复合系统协同度较高均达到良好协同水平。③京津冀各子区域产学研两两子系统协同中科研机构—高校子系统协同合作水平均高于企业—科研机构和企业—高校,企业与高校和科研机构的协同合作需进一步加强。④京津冀区域整体产学研创新复合系统协同度水平较低且波动较大。最后,依据结论提出促进京津冀区域产学研协同发展的建议,为构建京津冀产学研协同发展新格局提供思路。 相似文献
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<正>《京津冀一体化》最终尘埃落定,事实上标志着京津对于河北开始对等对话。不过,未来京津冀一体化能否实现,还要取决于三个因素。即建立对等的开放体系,找准各自定位并实现产业协同,建立对河北的反哺和辐射机制。京津冀需"对等开放"京津冀此前不能一体化,最大的根源在于政治地位不对等。不同于珠三角和长三角,京津冀掺合了太多政治因素。京津是直辖市,各有一名政治局委员,河北则是一般省,不是一个量级,所以在河北与北京和天津的交往中,总是处于下风。河北的人才、资源,向北京倒流,产生了巨大的虹 相似文献
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文章通过分析京津冀区域旅游发展与长三角、珠三角之间的差距,认为区域旅游一体化是实现京津冀区域旅游发展的战略选择,并据此提出河北在实现京津冀区域旅游一体化过程中的对策参考。 相似文献
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人才是第一资源,教师是高校发展的关键所在。非中心城市省属高校的教师队伍建设一直在部属高校和中心城市省属高校的夹缝中发展,处于非常不利的地位。本文分析了非中心城市省属高校教师队伍建设存在的问题,并对未来发展提出了新的见解。 相似文献
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以12所省属高校为研究对象,构建省属高校科研竞争力评价指标体系,基于Incites和ESI(基本科学指标)数据库对省属高校的科研竞争力开展实证研究。结果表明:安徽大学发文量逐年增加,科研生产力增强;总被引频次基数小、波动大且总体呈下降趋势,热点论文和发明专利数量不多,科研影响力和创新能力不足;科研竞争力有待提升,地方省属高校的科研竞争力呈现出东部>中部>西部>东北部的格局。基于此,从政府和高校两个层面提出提升省属高校科研竞争力的对策建议。 相似文献
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京津冀一体化发展战略的提出,为三地高校协同发展带来了新的机遇。文章结合京津冀一体化情境、协同创新内涵及高校协同发展现状,梳理京津冀一体化与高校协同发展的相互关系,通过战略协同、组织创新,促成创新资源的自由流通、共享与整合,探索建立高校协同发展的机制,提出完善京津冀农业高校协同创新的建议,进而实现为区域经济社会发展服务的社会功能。 相似文献
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宁可牺牲一段时间的GDP和财政收入,也要坚决打赢环境治理的攻坚战。大气污染、结构调整、京津冀协同发展,是2014年以来媒体提到河北时频度最高的三个词。经济结构性矛盾突出、大气污染积重难返,去年河北的经济增速破七,6.5%的数字并不"好看";在每次国家公布的74个大中城市空气质量排名中,河北总有六七个城市位列后十名;京津冀三位一体,河北是最短板、最洼地。2000年,河北人均GDP比北京低16535元,比天津低9761元,而到去年差距拉大 相似文献
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高等人才在社会经济发展中的作用显著,所以基于社会发展需要培养高等人才具有非常突出的现实价值。雄安新区的建设对于京津冀协同发展有重要的作用,不过要实现新区发展,需要强调人才的培养和应用。河北高等教育水平相比于京津有明显的弱势,但是其自身的教育实力不容小觑,而且雄安新区的持续性发展必然会对人才的需求量有所增加,而河北高校也会成为新区建设的重要人才培养基地。基于此,对新环境下的河北高校人才培养要求做调查和分析,对于改善教育,提升教育实力有重要的意义。 相似文献
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当前,为了尽快适应国内外经济发展变化的新趋向,制定经济发展战略,北京、天津和河北都必须尽快摆脱就天津论天津、就北京论北京、就河北论河北、就部门论部门的传统思维方式和工作方式,尽快树立起区域一体化、在“一体化”的思想指导下论天津、论北京、论河北的新思维观念和工作方法。主要指的是,要把京津冀作为一个不可分割的整体,在推进各自优势优化组合和共同发展过程中求得一省两市振兴。京津冀为了求得自身发展,应把这种“一体化”作为振兴环渤海区域的新思维新战略的一个指导原则和战略目标。实现京津冀一体化之日,才是三地经… 相似文献
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基于1992—2020年京津冀3地宏观数据,利用索洛余值法、隐性变量法和数据包络分析3种方法,测算京津冀3地全要素生产率水平、增长率以及对经济增长贡献度等重要指标。结果显示:北京全要素生产率水平明显高于天津、河北;不同方法测算的全要素生产率增长率具有相同变化趋势,天津、河北两地的增长率变化趋势较一致,但与北京的增长率变化趋势不一致;京津冀区域的全要素生产率增长乏力,增长出现放缓甚至略微下降的局面;京津冀的经济增长主要来源于要素投入而非全要素生产率的提高;全要素生产率的增长,主要来源于技术进步而非效率提高。 相似文献
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京津冀一体化已经上升为国家战略,在一体化的进程中,天津、河北可以承接一些北京的功能,使北京日趋严重的城市病得以缓解。京津冀经济区中人口最多、面积最大的河北省,环抱京津,在京津环渤海区域中具有重要的战略地位。文章主要讨论了河北省在京津冀一体化过程中的功能承接作用,以及在这一进程中存在的问题和如何更好地发挥河北省的比较优势促进京津冀协同高效发展。 相似文献
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正习总书记亲自谋划推动京津冀协同发展。去年5月,习总书记在天津考察工作时,提出要谱写新时期社会主义现代化京津双城记。去年8月,习总书记在河北提出要推动京津冀协同发展。今年2月26日,习总书记在北京主持召开座谈会,专题听取京津冀协同发展工作汇报。习总书记深刻阐述了推动京津冀协同发展的重大意义,明确提出 相似文献