高职院校教师职业幸福感影响因素分析

本文主要分析了高职院校教师职业幸福感的影响因素,并提出了提高高职院校教师职业幸福感的几点策略。     

影响高职院校新生报到率相关因素的调查和实践

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,每年向社会输送大批优秀的技术性人才,而国家推出扩招政策后也为高职院校的招生工作提供了政策优惠。但是近些年高职院校新生的报到率却呈下降趋势,不仅影响高职院校的正常发展,也使国家经济建设和社会发展受到严重冲击。通过分析影响高职院校新生报到率的因素,找到一些切实可行的应对之策来改变高职院校新生报到问题。     

高职院校学生专业认同感调查及影响因素分析

高职教育立足于对学生职业技能的培养,而学生专业认同感的强弱对高职教育预期目标的实现至关重要.但调查研究表明,目前高职学生专业认同感的总体情况很不乐观,在调查研究的基础上,深入了解当前高职学生专业认同状况,并分析得出影响高职院校学生专业认同感的具体因素.     

高职学生创业倾向影响因素分析

随着人数的日益增加,大学生面临的就业压力较大。大学生创业成为高职院校就业的重要途径之一。本文以高职学院在校大学生为研究对象,探讨影响高职学生创业倾向因素,并提出有关对策。     

影响高职院校招生因素及其改进措施研究

基于2006-2010年济南统计年鉴,对驻济17所高职院校的相关信息进行相关的数据处理,分析影响高职院校发展的因素及各因素的影响力度。认为市生产总值、财政支出、高职院校在校生数、高职院校教师人数及城市家庭平均可支配收入、农村家庭平均可支配收入这些影响招生的因素对高职院校的发展发挥着重要作用,应予以足够重视并细致分析,以促进高职院校的长远、健康发展。     

高职院校大学生创业意向影响因素分析

随着高等教育从精英化转变为大众化,高职院校大学生就业已成为高职院校所面临的严峻问题.培养当代高职院校大学生的创业精神,鼓励大学生创业,是缓解大学生的就业压力的重要方式.本文旨在调查研究个人背景、高校环境和社会环境这三个因素对于高职院校大学生创业意向的影响.     

浅析铁路高职院校学生综合素质现状及其影响因素

轨道类高职院校学生的综合素质内容包括很多方面,主要有身体心理素质、思想道德素质、职业技能素质以及科学文化素质等,综合素质的提高是保证学生健康成长的基础.在这篇文章中,主要阐述了目前轨道类高职院校学生综合素质的现状以及哪些因素会影响其综合素质.     

我国高职院校科学发展的环境影响因素分析

首先介绍了高职院校的含义,接着介绍高职院校的环境影响因素,从内部环境和外部环境两个角度来分析,并具体细化了各影响因素,针对影响因素来分析问题,提出改善高职院校发展环境,促进高职院校科学发展的对策建议。     

高校业余篮球队的组建与训练

在校大学生以文化课学习为主,利用课余时间训练,其训练特点既不同于专业队,也别于体育院校。因此,探索课余时间训练的规律,构建符合高校业余球队的最佳训练模式,是迅速提高高校篮球业余球队技术水平的有效措施。该文在高等院校课余篮球训练的运动选材、训练时间安排、运动负荷、训练周期安排等方面。进行了归纳和阐述。     

论高职院校学生素质拓展训练

本文从大学生、高职院校、企业等三个方面阐述当代大学生与企业对接的过程中存在的普遍问题,通过素质拓展训练可以进行相当大的程度上的弥补,从而揭示素质拓展在高职院校中施行的重要性、必要性与紧迫性.     

浅谈在高职院校开展野外生存训练的可行性

通过对我国大学生野外生存训练开展的现状与发展趋势研究分析,探讨在高职院校开展野外生存训练的可行性。开展野外生存训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程的内容和空间,使学生掌握有关野外生存的基本知识和能力,促进高职学生身心健康和谐发展。     

浅析高职院校发展因素

高职院校教育偏重于培养高等技术应用型人才,这也有区别于本科院校.在高职院校发展过程中有很多影响因素,其中学生、教师、社会团体、国家政策等等很多内容.本文主要从上述几点分析了高职院校发展的影响因素,探索高职院校发展的途径.     

海口市高职院校开展软式排球的可行性研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对海口市高职院校当前体育课程开展现状进行调查,并分析开展软式排球的意义和优越条件,进一步对软式排球的开展进行了可行性分析,最后提出未来海南高校开展软式排球的思路。     

吉林省高职院校体育课程开设心理拓展训练可行性研究

心理拓展训练的根本目的在于训练过程中提升学生群体的心理健康,完善学生的人格特性.在把握最终目标的前提下,心理拓展训练具有多种组织形式以及开展方式.高职院校教育环境中,学生、教师的心理健康教育具有存在的重要性以及必要性.在本文中,主要通过问卷调查的形式,明确吉林省高职院校体育课程开设心理拓展训练的现状,并从中发掘现有存在...     

影响高职院校学生体育能力的因素与解决对策

学校体育是终身体育的关键环节,起着承前启后的作用,更重要的是它是终身体育的基础。关键就是要重视对学生体育能力培养和提高,使其掌握合理科学的锻炼方法,使其养成良好的体育意识、独立锻炼身体的能力、身体娱乐能力。     

新时期运动训练科学化的影响因素

文章运用文献资料法、调查法、逻辑推理法等方法,从科学技术、科学教育、科学管理、保障条件、社会环境等影响因素对运动训练的科学化进行了探讨,为进一步认识运动训练科学化的内涵和外延,促进教练员和运动员对运动训练的科学化更深一步的理解,提高运动训练理念的科学化提供理论依据。     

高职院校就业指导课程中引入职业素质拓展训练的探索

目前高职学生中普遍存在缺乏自主学习能力、创新能力、交流与表达和团体协作能力等欠缺的问题,而通过职业素质拓展训练培养学生的这些能力是一条行之有效的途径。高职院校在开展职业素质教育的过程中,应注重发挥教师的主导性和学生的主体性作用。     

高职院校导游服务技能大赛选手训练模式研究

导游服务技能大赛是培养、选拔技能型人才的一个重要平台,也是对职业技术教育深化改革、加快发展成果的检验。如何让选手们在竞争激烈的大赛中脱颖而出,需要高职院校积极探索高效的训练方法。本文立足长沙商贸旅游职业技术学院选手的国赛备赛经历,探讨了导游大赛选手技能训练的基本原则,选手培养机制以及如何建构选手训练模式体系,以其对高职院校导游服务技能大赛的备赛工作有所借鉴。     

浅谈高职院校篮球选项课的教学问题

高职院校篮球教学既要重视学生的技能掌握和素质的提高,又要重视学生心理发展的需求,同时,还应培养学生自我锻炼能力和参与意识,为实现终身参与体育锻炼的教学目标奠定基础。采用文献资料法、逻辑分析等方法分析了高职院校篮球教学存在的问题及弊端,提出了相应的改革措施,使学生充分发挥在教学中的主体作用,切实掌握篮球运动的规律和学习方法。