高校负债的风险分析及负债规模控制

一、前言 随着办学规模扩大,新校区的建设、基本设施改造、引进高层次人才等方面都需要大量的资金,资金不足已成为制约高校发展的重要因素.因此,从金融部门或社会借入发展资金,突破了高校发展中的资金"瓶颈",成为高校办学的必由之路.随着高校法人主体地位的确立,和独立决策、自主办学权利的进一步扩大,已完全具备了向社会举债的法律资格.     

国有企业负债规模及效应的理论分析

国有企业负债规模及效应的理论分析□王永海□作者简介：王永海，１９６５年出生，经济学博士，武汉大学经济学院会计与审计系教授。近年来在《审计研究》、《经济评论》等国内有影响的刊物上发表论文２０余篇，出版《公司理财通论》、《现代西方财务理论与方法》等五部专...     

企业负债规模分析

资本结构是企业财务决策的重要组成部分,在资本结构的研究中我们应更多的关注负债的比重,即负债规模,通过负债规模的分析,使企业负债控制在一定的规模,以达到资本结构的优化,以保持资本结构的稳定性和弹性,从而促进企业的发展。企业的财务目标从长远来看是追求企业价值的最大化,在市场经济环境中利润动机即追求利润最大化左右着企业的各种财务决策和理财行为,从某种角度上说,企业取得较高的利润率,企业的价值就会增大,因而我们可用利润率的大小来确定企业的负债规模。一、企业负债经营利弊的分析如设Y--权益资本利润率;P--企…     

企业负债经营与规模分析

<正>我国中小型企业多采用负债经营方式。负债经营可给企业带来诸多利益,可以解决中小型企业普遍存在的自有资金不足、难以扩大规模的问题。但企业同时也不免会有各种风险,可能引发财务危机。本文通过对企业     

企业负债规模研究

负责经营是企业筹措资金的重要手段,但无视财务风险进行负债经营会给企业带来重大损失。因此,要把握好债务规模,控制好资本结构,使企业能够健康发展。     

基于公共责任视角的高校高额负债现象分析

近几年,随着高校大规模的扩招,教育资金的短缺成了困扰高校发展的一个大问题。许多高校选择了以举债的形式进行校园的扩建。但是,这一做法却使部分高校陷入了资金周转不灵的困境之中,严重影响了高校的长远发展。从公共责任视角出发,分析高校高额负债的现状、原因,并提出相应的对策,本文致力于探求出一务适合当前高校发展的有效路径。     

高校适度负债财务指标分析

负债筹资已成为高校筹集资金的一种方式。但高校产品的特殊性决定了高校偿债能力的有限性,所以,高校的负债必须保持在一个合理的水平,本文就学校适度负债问题从财务指标角度做一探讨。     

关于高校负债问题的分析

本文通过分析高校负债形成和发展的历史原因、经济学理论依据等相关问题后认为,我们必须正确认识高校发展过程中的债务问题,在市场经济条件下,适度负债经营,能促使高校可持续发展.     

我国高校投融资绩效审计的理论框架初探

高校投融资行为已成为解决教育经费不足,多渠道筹集资金的主要形式,但投融资伴随着高融资成本与巨大风险,因此,对高校投融资绩效审计非常必要。本文从高校投融资特点出发,提出绩效审计的必要性、理论框架及技术方法,进而作了深层次的思考。     

我国高校投融资绩效审计的理论框架初探

高校投融资行为已成为解决教育经费不足,多渠道筹集资金的主要形式,但投融资伴随着高融资成本与巨大风险,因此,对高校投融资绩效审计非常必要。本文从高校投融资特点出发,提出绩效审计的必要性、理论框架及技术方法,进而作了深层次的思考。     

基于PPP的高校负债化解模式探讨

PPP模式是由政府公共部门和私营企业所建立的一种新型的伙伴关系.文章在对国外PPP模式的发展历程和现状综述的基础上,提出利用PPP模式化解我国高校负债.并就PPP的基本模式、化解高校负债的三种类型以及推行中应注意的问题进行了初步探讨.     

融资者效用与最佳负债规模

本文认为融资者进行负债融资的目的是实现其自身效用的最大化,而非企业价值最大化,并以此为基本假设,综合考虑负债资金成本、资金收益、融资者自有资金和能力等因素,通过建立数学模型来推导最佳负债规模。本文认为,虽然最佳负债规模很难确切计算出来,但可以基本确定其大致范围,即界于[(1-a2),(1-a1)](a为融资者自有资金)。从而揭示了即使资金实力非常雄厚的大型企业在实施新项目时也会寻求负债资金的支持的现象;减小了企业在确定最佳负债规模时的盲目性。     

高校负债融资的形式及动因分析

一、高校负债融资形式高校银行贷款所融的资金只能用来进行基建和购置固定资产,维持高校正常运行的资金应是上级拨款和高校收取的学生学杂费,不能是高校银行贷款所融的资金。高校负债融资的种类很多,主要包括:第一,按照用途,可分为固定资产贷款和更新改造贷款,高校负债融资主要是基建和购置设备贷款;第二,按提供贷款     

我国高校负债成因及对策分析

冰冻三尺非一日之寒,高校债务的形成已经10年多的时间了,如何化解高校债务危机已是刻不容缓,高校的公益性质决定了其自身偿债能力较弱,因此在实践中开源与节流政策并用,并辅之以预警和注册会计师审计等措施和手段,才能真正解决目前高校的债务危机,防止危机重演,使高校良性发展。     

高校负债融资的形式及动因分析

一、高校负债融资形式 高校银行贷款所融的资金只能用来进行基建和购置固定资产,维持高校正常运行的资金应是上级拨款和高校收取的学生学杂费,不能是高校银行贷款所融的资金。高校负债融资的种类很多,主要包括：第一,按照用途,可分为固定资产贷款和更新改造贷款,高校负债融资主要是基建和购置设备贷款;     

财政视角下高校负债的成因分析

随着高校大规模扩招,教育资金的短缺成了困扰高校发展的一大难题。高校纷纷选择了以举债的形式来解决这个问题。但是,这一做法却使部分高校陷入了巨额债务的困境之中,严重影响了高校的发展。鉴于此,本文综合采用定性与定量相结合的方法,试图从财政视角下对高校负债问题进行分析,得出当前高校负债经营的主要原因。     

浅议高校适度负债

为促进高校持续、健康、稳定地发展,市场经济条件下高校适度负债是必要的也是可行的。本文将从高校负债经营的动因进行分析,认为要正视高校债务的问题,高校负债不见得是坏事,适度负债能促进教育事业的发展。     

浅议高校适度负债

为促进高校持续、健康、稳定地发展,市场经济备件下高校适度负债是必要的也是可行的。本文将从高校负债经营的动因进行分析,认为要正视高校债务的问题,高校负债不见得是坏事,适度负债能促进教育事业的发展。     

高校负债问题探讨

<正>根据《中国社会形势分析与预测》显示,2005年以前全国高校贷款规模在1500亿—2000亿之间,《中国教育蓝皮书》显示,至2007年年底,全国高校贷款规模在4500亿—5000亿之间。目前,债务超过10个亿的高校已不在少数,更有甚者,吉林大学在网络上自曝银行贷款高达30亿元,每年仅利息就需支付1.7亿元。