高校科研管理机制研究

高校科研管理承担着科研管理政策的制定与实施,但是目前科研管理还存在科研管理体制不合理、科研管理队伍知识水平参差不齐、科研成果转化不显著、科研管理信息化平台不健全、科研评价体系不完善等问题。论文从这几个方面进行了分析,提出了相应的策略。     

评选"科研标兵"是促进科研提升的重要举措

2004年,首都经济贸易大学根据学校科研奖励管理办法,组织开展“科研标兵”评选活动。评选工作采用了科学的评选标准,坚持了公正、公平、公开的原则。评出的十位“科研标兵”,都是在科研中做出显著成绩和突出贡献的教授,为全校教研人员提供了示范,促进了学校一系列改革举措的深入实施,有力地推动了学校的科研提升。     

提高大学科研管理水平

科技全球化时代,大学科研管理在管理理念、管理模式和管理队伍等方面已滞后于科学研究和科技发展的要求,制约了大学科研工作的持续发展。对目前大学科研管理进行剖析,从管理模式、管理理念、管理队伍等方面对大学科研管理提出几点思考和建议。     

浅谈高校科研质量管理

本文在分析高校科研质量管理现状的基础上,首先,从技术进步、社会环境、顾客要求、自身要求和管理创新等方面,论证了高校科研质量管理的必要性;其次,通过高校与企业开展质量管理工作的优劣势比较研究,深入分析了高校科研质量管理的适应性问题;最后,在上述分析的基础上,提出了如何扬长避担,因地制宜提高科研质量管理水平的途径。     

高校科研业绩评价模型研究

对高校科研业绩评价的性质、作用、方法及缺陷作了较系统的分析和探讨，并依据高校的实际提出了定量和定性相结合的科研业绩评价模型，对高校科研管理的创新研究工作有一定参考价值。     

人本管理在高校科研管理中的应用

人本管理是高校科研管理的核心和发展方向。当前高校科研管理主要存在理念落后、制度不完善等问题。强化人本管理在高校科研管理中应用,要坚持以人为本,树立人本理念,强化柔性管理;在强调服务性管理时,突出激励机制;在完善评价模式时,注重数量与质量的结合,以提高现代高校科研管理的水平。     

高职院校科研管理现状及对策

高职院校科研管理对科研工作起宏观引导和调控作用。目前高职院校科研管理存在的问题是目标单一且不明确,科研管理政策缺乏特色,科研管理工作注重形式和表面化,可以通过创新科研管理理念,制定切实可行的、全方位的科研管理目标,制定具有特色、高效规范的科研管理政策,创新高职院校科研管理机制等,不断促进高职院校科研管理方法的科学化和规范化。     

基于B/S结构科研管理系统技术重点及解决方法

科研信息网络化管理对提高高校的管理水平具有非常重要的意义,有着举足轻重的作用.为了加强我院科研管理工作,解决科研管理人员少、校区分散等困难,加快校园科研管理信息化的进程,利用“世纪桥“(即Misd)管理信息系统设计平台开发了基于B/S结构的科研管理系统.该系统形成了一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台,实现了科研信息的快速查询、检索和统计.重点讨论了该系统技术重点及解决方法,对于基于B/S结构下的管理信息系统的开发有一定的借鉴作用.     

中国与西方科研管理比较及自我创新

中国与西方科研管理的差异主要表现在管理理念和管理方法的差别。在管理理念上，西方重人本、重长远、重结果导向，中国则重物本、看短期、重过程导向；在管理方法上，西方重自我管理、重专业性评价、重综合协调管理，中国则相反。科研行政部门对知识生产的本质把握不准确是造成中国科研管理落后于西方科技发达国家的主要原因。因此，需要从管理理念和管理方法两个方面进行科研管理创新。     

高校院系科研管理能力提升探究

院系是高校开展科研工作的基本单位,做好院系科研管理工作是提升高校科研创新的基础。高校院系科研管理工作中应尊重科研规律、完善管理体制,加强科研项目精细化管理、创新科研评价体系,注重科研队伍建设、合理配置科研资源,加强财务助理队伍建设、完善科研财务管理制度。     

浅谈如何加强中等职业学校教育科研工程

本文论述了中等职业学校教育科研工程的重要性,分析了当前中等职业学校教育科研的现状,提出了强化教育科研工程的措施,说明加强教育科研管理是提高教学质量、推进素质教育的重要途径。     

浅谈高校科研管理现状及对策

本文结合当前我国高校科研管理工作现状,分析高校科研管理工作中存在的一些问题及其原因,提出应从更新科研管理观念、完善科研管理体制、提高科研管理队伍素质、促进科研成果转化等方面来促进高校科研管理工作的发展。     

高校科研创新成果有效转化的建设性研究

当前我国高校存在科研成果转化率低的现象,影响了我国科技进步和高校科研创新能力的提升。高校在积极推动科技成果转化和产业化方面,肩负着基础研究、科学发现和技术创新的使命,应通过科研管理规范化、科学化,强化科研成果评价市场,搭建校、企、科研机构协作平台等措施推进我国高校科研创新成果的有效转化。     

刍议高校科研管理人员素质观

目前在高校科研管理体系中，存在着缺乏科研管理专业知识、应用现代信息技术能力较弱等“外行管内行”的弊端。为提升高校科研管理质量，促进科技成果向现实生产力转化，应运用成就理论，激发向上意志潜能；运用期望理论，进行目标激励；运用强化理论，激发正强活力。以此来提高科研管理人员素质，激发科研管理人员奋发向上的精神，为科研管理人员营造有利的自我提高和发展的氛围，更好地促进高校管理目标的实现。     

关于高校科研管理公正性的理论思考

高校科研管理(特别是其中的科研资源分配)的公正性问题已经成为我国社会关注的突出问题之一,如何解决这一突出问题需要理论上的探索。本文着重探讨了高校科研管理公正性的一般性要求和公平正义原则,分析了维护高校科研管理公正性的重要性和紧迫性,并以此为基础指出从根本上解决我国当前仍十分突出的科研管理的公正性问题,关键在于要建立一整套确保科研管理公正的制约机制。对于如何建立这种制约机制,文章提出了概要性的构想。     

略谈科研选题的一般原则

本文阐述了科研管理的科学性原则、需要性原则、可行性原则、创造性原则、填补性原则、经济性原则。     

技术转移背景下科研管理及平台建设研究

技术转移对高校、科研机构、企业等组织提升经济效益与管理效能等,发挥着十分重要的作用。通过积极搭建信息化科研管理平台、全方位强化科研实践培训效能、注重优化常规化科研管理流程,可以全面提升科研管理效能,为技术转移工作的有序开展奠定有利基础。     

独立学院科研团队隐性知识管理特征探析

科学研究是普通高等学校的职能之一,对高校的可持续发展和教学水平的提高起着极其重要的推动作用,已经成为衡量高等院校整体实力的关键因素。独立学院经过十几年的发展,其办学质量和教学水平不断完善,但在科学研究方面,存在起步晚、科研能力弱、成果数量少、质量低等问题。因而科研团队作为高校科研项目的主要承担者,对团队知识管理的好坏直接影响着科研成果的质量和数量,特别是在团队的知识管理中,对隐性知识的有效管理是团队实现创新,获取竞争力优势的重要保证,本文从高校科研团队隐性知识管理现状入手,分析了独立学院科研团队的特点,进而探析独立学院科研团队隐性知识特征,旨在为提高独立学院科研团队的知识管理能力奠定基础。     

浅谈高校科研管理中的问题与对策

在科技兴国的战略思想指导下,我国的科研工作取得了巨大的成绩,但从高校的科研管理工作来看,仍存在一些管理滞后的问题,表现在科技人才选拨、引进、人才任用、评价机制、成果验收、转化等等方面。建议高校科研管理机构应就这些问题,开拓思路,创新科研管理理念,建立健全科研管理制度,提升管理水平,有效激发科研人员的积极性和创造性,促进科研工作稳步健康地发展。     

提升高职院校科研质量的对策研究

该文分析了高职院校科学研究的必要性,针对高职院校科研意识不强、经费投入不足、科研定位不准、科研成果评奖存在非学术因素等问题,提出了解决的对策。希望藉此提升高职院校的科研管理质量和研究质量。