职业大学特色专业与人才培养的研究

职业大学的教育改革与人才培养是我国目前教育改革的重要内容,能够推动我国职业教育的建设和职业岗位的高质量发展,并为我国培养大量的高素质人才,补充我国在专业人才短缺上的漏洞,是我国的重点推进项目之一。职业大学的特色专业是我国职业院校能够长期发展的基础和核心,能够充分体现出一所大学的办学特色,因此大学必须对自身的特色专业形成清晰的认知和理解。在职业大学的特色专业建设与人才培养的发展过程中,我国众多院校已经积累了有效的办学和人才培养经验,对我国职业大学特色专业的建设起到了良好的借鉴作用。本文通过分析当前社会职业大学的特色专业发展需求、目的以及现状,结合人才培养的现实意义,进行职业大学特色专业的建设与人才培养的研究,以期培养出高质量人才,促进我国职业教育的完善与发展。     

高校图书馆电子阅览室的服务与管理

随着网络技术、计算机技术、通讯技术、多媒体信息技术的普及,电子阅览室在大学图书馆服务中的作用越显突出,现结合电子阅览室的工作实践,根据当前高校图书馆存在的相关问题,浅析大学图书馆电子阅览室的服务功能与管理,以提升大学图书馆电子阅览室的服务水平,切实为学生服务。     

高校图书馆期刊阅览室管理改善路径探析

高校图书馆是文献信息中心的重要基地,特色化和数字化是现代高校图书馆发展的两大特点,特色资源数字化能够把特色馆藏推向新的高度。源自云计算大数据时代的共建共享信息模式拥有天然的技术优势,定将积极影响高校图书馆特色资源的发展。期刊阅览室作为高校图书馆的重要组成部分,在完善图书馆整体管理体系、提高管理效能的同时,应兼顾期刊阅览室的建设和发展。对此,本文以当前高校图书馆期刊阅览室管理现状为切入点,结合笔者多年工作实践,综合论述了信息时代期刊阅览室管理工作的开展思路,以期为期刊阅览室管理工作提供有益参考。     

运用BXP无盘工作站提高图书馆读者服务水平

文章分析了现阶段广西高职院校电子阅览室存在的主要问题,介绍了BXP无盘技术,结合广西高职院校图书馆电子阅览室特色。提出在图书馆电子阅览室中运用BXP无盘技术模式,提高图书馆电子阅览室的读者服务水平。     

运用BXP无盘工作站提高图书馆读者服务水平

文章分析了现阶段广西高职院校电子阅览室存在的主要问题,介绍了BXP无盘技术,结合广西高职院校图书馆电子阅览室特色,提出在图书馆电子阅览室中运用BXp无盘技术模式,提高图书馆电子阅览室的读者服务水平。     

工科院校会计学特色专业建设的研究

针对工科院校会计学专业人才培养目标定位,结合江苏科技大学会计学特色专业的建设,在阐述会计学专业特色的基础上,提出了会计学特色专业建设的目标,并探讨了会计学特色专业建设的方案。     

浅述独立学院图书馆电子阅览室的特点及服务对策

独立学院飞速发展,要求学院图书馆也要向更深层次的特色服务方向发展。因此,独立学院图书馆电子阅览室应结合其自身特点,加强电子阅览室的建设和管理,发挥电子阅览室在独立学院读者素质教育中的重要作用。     

论如何完善特色阅览室的建设——以广西图书馆东盟文献阅览室为例

文章分析了如何完善特色阅览室,如何将沉浸式阅览溶入到特色阅览建设中,把特色阅览室的权威性、完整性发挥出来,营造温暖的沉浸式阅读环境。数字化阅览来势汹汹不可避免,如何在这样的形势下发挥公共图书馆特色阅览的优势,值得每一个图书馆人深思。与时俱进,创造新的图书馆阅览方式是走出公共图书馆日渐式微的道路。     

图书馆电子阅览室功能强化与特色发掘研究

以绍兴文理学馆电子阅览室为例,分析目前电子阅览室发展上存在的障碍,针对电子阅览室读者吸引力减弱、＂网吧化＂现象等问题,推究其缘由,从外界影响,自身缺陷,读者反馈多角度寻求当前电子阅览室发展之道,为电子阅览室功能及特色方面的革新提供一些建设性的思路。     

以优势学科为基础建设具有化工污染防治为特色的环境工程专业研究

本文研究青岛科技大学环境工程专业依托本校在化学工程等领域的学科优势,讨论了建设以化工污染防治为特色的可行性。通过化工特色专业必要性、师资队伍建设、提高人才培养质量、科研成果融于教学、增强实践能力等方面展开论述,围绕该特色将本专业建设成特色鲜明、优势突出的工科专业。     

台湾高校的《专题研究/制作》课程实施及其运行机制研究——以台北城市科技大学为例

台湾高校的《专业研究/制作》课程及教学模式具有鲜明的特色。本文以台北城市科技大学为例,分析了该校《专业研究/制作》课程的独特性和方向性及其运行机制。     

突出专业特色的职技高师实训教学体系构建—以天津职业技术师范大学物流管理专业为例

提出了职技高师院校物流管理专业学生的四项职业核心能力,围绕职业核心能力构建了突出专业特色的“两阶段、四模块”实训教学体系,包括操作技能模块、专业拓展模块、素质提升模块和师范技能训练模块,并以天津职业大学物流管理专业为例,对该实训教学体系进行了详细的分析。     

立钱塘潮头 引会计先风——浙江财经大学会计学院

正浙江财经大学会计学院设立于1986年,会计学科目前为浙江省重点学科,会计学专业为第二批国家特色专业和新一轮的国家级专业综合改革试点项目。会计学院已逐步形成学科发展的特色和优势,尤其在会计规范与会计准则、公司理财、内部控制、审计理论与方法等几个方向的研究成果已达到了省内领先、国内先进的水     

厚德笃学 勤勉致新——不断开拓的哈尔滨商业大学会计学院

正经过多年建设,哈尔滨商业大学会计学院已经建设成为黑龙江省内龙头、东北地区一流和国内具有重大影响、专业国际化特色鲜明、师资力量雄厚、知名度高、极具发展潜力的新型学院。哈尔滨商业大学会计学院会计学专业1996年始一直被评为省级重点专业;1998年获会计学硕士学位授予权,同年会计学科被评为省级重点学科;2008年被评为国家特色专业;2008年专业教学团队被评为省级优秀教学团队;2009年被黑龙江省人事厅评为省级重点学科带头人梯队建设单位,同年成为中国注册会计师协会联系院     

综合性大学体育学科发展现状研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,从招生单位的名称数量、培养层次、专业设置、科研状况等层面,对我国综合性大学体育人才培养态势进行了初步研究。进而提出了综合性大学培养体育人才应立足社会需要、结合地方特色;充分发挥优势,加强与体育交叉的新学科的建设;做好与其它专业院系的联合培养工作等建议。     

独立学院专业建设与特色发展初探

以江苏科技大学南徐学院为例,探讨南徐学院如何申办与建设好会计学专业,力争使之成为独立学院特色专业。     

特色鲜明的会计人才培养模式构建与研究——基于内蒙古财经大学会计学专业综合改革实践

从2007年内蒙古财经大学取得国家级特色专业建设点开始,全方位开展了会计专业建设、改革和创新。在推进人才培养模式、师资团队、教育教学方式、实践教学、人才培养质量等方面办出了自身的特色与优势,取得了明显建设成效。     

大学英语“翻转课堂”与地方经济发展对接模式探索——以许昌学院为例

信息技术的发展迫切要求大学英语教学与现代教育技术实现课程融合,"翻转课堂"模式为此提供了新思路。而地方型高校培养应用型人才的目标则促进了大学英语"翻转课堂"团队通过调整授课模式、与特色专业和特色文化研究横向合作、增加网络终端特别是移动网络终端配置等手段与地域特色产业实现对接,以促进地方经济发展。     

基于SGAVE内涵的应用技术大学汽车专业创新实践

基于SGAVE项目的内涵,融合德国"双元制"办学精髓,结合国内职业教育发展趋势和办学单位自身鲜明的办学特色,提出适用于应用技术大学层次汽车类专业的SGAVE项目创新实践,分别从课程体系建设、课堂组织形式、专业师资队伍建设三方面进行了创新模式剖析,为应用技术大学汽车及相关专业的教学和改革提供借鉴。     

论城市轨道交通专科院校校企联合教育

各大城市大力发展城市轨道交通,造成该行业专业技术人才需求增加。上海工程技术大学创立了全国第一个城市轨道交通学院,与上海申通地铁集团联合办学,抓住办学特色,并将学生定位于现场操作技术人员,在课程体系中充分体现了城市轨道交通行业特色,并强调对实际操作能力的训练和培养,由此向地铁公司提供合格的技术人员。