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相似文献
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1.
苏黎 《中国市场》2013,(29):176-177
出纳岗位是会计职业中的初始就业岗位,在财务工作中占有重要的地位,无论在哪个企业都应有高素质高责任心的出纳人员。按出纳岗位设置《出纳实务操作》课程迫在眉睫,课程教学方法的改革,有助于提高会计专业学生的整体素质和会计工作技能,真正做到无障碍上岗,实现教学过程与职业岗位"充分对接"。  相似文献   

2.
会计核算工作的一个重点就是出纳工作,出纳岗位在财务管理方面占有重要地位。整个财务系统的有效运行与出纳工作的质量息息相关,所有的企业都需要进行财务核算工作,一个高素质的出纳人才是企业良好发展与正常运转的关键所在。高职院校为了适应现代化企业对出纳人才提出的越来越高的要求,对出纳实务课程进行了改革。本文将对高职院校出纳实务课程改革进行探讨,通过改革更好地培养现代化的出纳人才。  相似文献   

3.
会计核算工作的一个重点就是出纳工作,出纳岗位在财务管理方面占有重要地位。整个财务系统的有效运行与出纳工作的质量息息相关,所有的企业都需要进行财务核算工作,一个高素质的出纳人才是企业良好发展与正常运转的关键所在。高职院校为了适应现代化企业对出纳人才提出的越来越高的要求,对出纳实务课程进行了改革。本文将对高职院校出纳实务课程改革进行探讨,通过改革更好地培养现代化的出纳人才。  相似文献   

4.
出纳是会计工作的重要内容,具有社会性强、实践性强的特点。但目前《出纳岗位实务》教学中存在着与实际操作脱节的倾向,难以完成把学生培养成懂专业,会操作能适应出纳岗位所需人才的教学任务。本文提出并分析了当前出纳实务教学中存在的主要问题,并提出了改善此项教学实践的策略。  相似文献   

5.
6.
7.
陈玉静 《商》2014,(2):337-338
高职会计技能大赛遵循“以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建,充分发挥大赛的导向功能”的指导思想,本文尝试以《出纳岗位实务课程》为例探讨技能大赛与高职会计岗位课程结合的课程设计。  相似文献   

8.
刘土英 《致富时代》2010,(4):133-133
《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点、实践性强的综合性应用课程,国际经贸形势的迅速变化,对高职院校国际贸易专业《国际贸易实务》课程的教学提出了新的要求,不仅要使学生掌握国际贸易的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决实际问题的能力。这门课程学习质量的好坏直接关系到外贸进出口业务从业人员的素质。该文分析了目前高职院校在《国际贸易实务》教学中存在的问题,并对该课程教学过程中存在的问题加以探讨,以期能培养出符合社会需求的高素质、高技能的外贸业务专门人才。  相似文献   

9.
《导游实务》在旅游管理专业课程体系中具有非常重要的地位。在教学过程中,教师应该采用模块化教学法、案例教学法、情境教学法等灵活多样的教学方法,并通过加强实训教学,加强师资队伍建设,提高教师实践教学水平,鼓励学生利用假期到企业见习以及改革考核方法等措施,更好地培养学生的导游专业技能,为学生踏上导游员岗位打下坚实基础,成长为导游工作的高素质技能型专门人才。  相似文献   

10.
杨秀玉 《北方经贸》2014,(10):245-246
《出纳业务操作》课程是会计专业一门主要核心技能课程,承担着培养会计专业学生今后从事会计职业及出纳工作必备的职业技能、职业素养养成的重任。该课程以会计理论为基础,以货币资金核算为重点,以培养出纳技能为出发点,围绕如何提高出纳技能来教学和辅导。  相似文献   

11.
报关是进出口业务中不可或缺的一个环节,而报关实务是国际经济与贸易专业及其它相关专业所开设的一门重要的专业课程,它要求学生在掌握必要的理论知识的基础上具有较强的操作能力。改进报关实务课程教学的措施:应制定正确的教学目标,采用"请进来","走出去"的教学方法,运用案例式教学,完善课程体系结构,建立"双师型"师资队伍,加强实训室建设。  相似文献   

12.
缪琨 《商业科技》2013,(29):108-109
目前,我国高职院校的国际贸易实务课程考核的内容往往以教材所述和课堂所讲的知识点为主,存在着明显的“重知识、轻能力”的倾向,注重理论知识的考核,忽视专业实践技能考核。高等职业教育培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才,强调职业能力的形成。这样一来,课程考核就并没有体现出对学生能力的要求,偏离了人才培养目标。因此,加快高职院校国际贸易实务课程考核体系改革就被提上了日程。  相似文献   

13.
仇荣国 《中国市场》2013,(10):72-74
本文结合苏经院的实际操作出发,从课程设置、教学内容、方法手段、教学团队、实践条件、教学评价、特色与创新等七个角度系统地介绍了高职《国际贸易实务》课程教学体系,旨在为《国际贸易实务》课程改革和教学体系的构建开辟一种新的思路。  相似文献   

14.
赵红梅 《商》2014,(46):70-70
《国际贸易实务》课程是高职国际商务、商务英语等专业的核心课程,目前本门课程的教学存在着一些问题,为了更好的实现教学效果和配合课程改革,课题组成员进行了课程改革方面的一些尝试.  相似文献   

15.
我国国际货运代理人才需求量持续递增,高职院校传统培养模式难以适应当前行业需求。本文将结合学生职业生涯规划,提出模块化教学的思路。  相似文献   

16.
曹倩 《商》2014,(48):247-247
报检实务是国际贸易、货运管理等专业的核心课程,其重要程度非同一般,因此,对教学的硬件及软件的要求会比较高。本论文主要研究高职院校报检实务课程教学面临的问题及原因,并针对问题提出改进措施。  相似文献   

17.
《报关实务》是高职国际贸易、报关与国际货运专业的专业核心课程,具有很强的实践性。随着全国区域通关一体化的推进,无纸化报关比率的不断上升,给外贸从业人员带来了新的机遇与挑战,也对高职院校的报关课程教学工作提出了新的要求。文章从当前报关课程教学中存在的主要问题出发,分析其原因,并提出了以各类比赛推进课程和岗位的融合、加强实训室和实训基地建设、改进教学方式方法等改革措施。  相似文献   

18.
高职院校开设的国际贸易实务课程是培养学生专业技能与专业素质所不可缺少的一门专业实务课程。而"互联网+"的迅速发展,已成为国际贸易的新方式,其特殊的操作方式和交易模式已经改变了国际贸易原来的交易流程。因此改革教学方法适应外贸转型升级与学生就业创业的需求,提高教学效果、实现高职院校人才培养目标具有深远的意义。  相似文献   

19.
《纳税实务》课程是会计及相关专业的一门核心课程,而《纳税实务》课程存在内容比较多,难度比较大,时效性比较强,且高职院校在教学中也存在重理论轻实践,教学方法和理念比较落后等问题,以建设《纳税实务》精品课程为契机,结合教学实践,提出了一系列建设《纳税实务》精品课程的措施。  相似文献   

20.
本文针对《进出口贸易实务》课程特点与教学目标,提出了进行双语教学应着力从教学资料、教学师资、教学训练和教学评价等方面进行改进,完善教学资料、提高师资水平、强化技能训练、规范教学评价等是关系到课程教学是否有成效的关键问题。就如何解决好这些问题,提高课程教学效果,进行了初步探索。  相似文献   

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