以学生为主体的德育评价实践探索

一、问题的提出德育评价是指德育评价主体根据一定的标准,采用科学的方法,系统地收集信息,对学校德育达成目标的程度以学生思想道德素质的发展变化做出适当判断的过程。作为学校教育活动体系中不可或缺的重要组成部分之一,德育评价的创新和发展,无论是对于端正办学思想、优化德     

新课改形势下对中小学图书馆德育功能的思考

目前中小学图书馆在培养学生德育素质方面作用发挥比较欠缺,应有的效能没有得到充分和最大的实现;中小学图书馆在学生德育工作方面具有自身的优势;要想方设法开发中小学图书馆对学生的德育教育功能。     

深圳的“前海突围”

“2011年深圳前海开发写入了国家‘十二五’规划。2011年也是深圳‘大特区’建设的开启之年。”4月1日,在接受《中国经济周刊》独家专访时,深圳市长许勤说。     

学校德育与家庭德育关系中协同学的应用分析

在全社会构建社会主义核心价值观的大背景下, 德育作为其中的一个重要阵地不容忽视. 在德育过程中, 作为德育系统三位一体的组成部分, 学校德育和家庭德育又是两个尤为重要的部分. 德育教育应在家庭德育和学校德育的特点和优势上, 运用协同学的研究方法类比法, 找到二者的衔接点, 从而更好地构建德育体系. 在学校德育和家庭德育的联系方式和内容方法上, 同样可以运用协同学的研究方法类比法, 研究二者临界的领域问题.     

德育课堂教学中评价机制构建研究

德育是全面发展教育的一个重要组成部份。中学德育课堂教学工作必须随着时代的发展和教育水平的提高,在认识和实践方面不断进行探索和创新。同时,德育评价是德育工作的重要组成部分,它对德育工作起着导向性作用。科学合理的德育评价会进一步促进学校工作的健康发展。     

生命哲学视域下教师的生存困境与突围

生命哲学属于非理性主义思潮的范畴,其反对理性主义支配下的人们迷信科学万能,热衷于对知识的追求,从事外在物质运动的行为,倡导关注人的内心生活,重视潜藏在理性思维下的真正支配人的意愿和行为的无意识邻域。随着教育越来越被社会所重视,大量的教师走上了学校教学、科研、管理的第一线,成为社会关注的重要群体。然而,在经历激烈竞争成为教师后,其生存状况并不乐观。他们面临着多重困境,如在职业岗位上得不到应有的尊重、面临巨大压力影响身心健康等。从生命哲学的角度谈论教师的生存困境,是指从教师自身出发,真正地去关注教师的生存状态以及所面临的重重困境并寻求突围。倡导教师能够关注自身,从自己出发并把自身看作是主体去体验、领悟生活,处理好工作与日常生活的关系,建立尊师爱生、良性循环、民主平等、合作共赢的新时代师生关系。     

浅析中小学教育科研现状及解决对策

改革开放以来,传统的应试教育已逐渐向素质教育转变,新课程改革也逐渐在不断深入,教育科研活动的作用已经日益凸显.在新课程改革教育不断发展下,中小学教育科研也逐渐暴露了许多问题,需要各个部门协调进行解决,因此本文将针对中小学科研现状及发展对策进行探讨.     

教育统计与德育评价

在德育评价及其研究中,要特别重视德育质量的评价,而德育质量的评价要以学生品德评价为主,对学生品德的科学评价即是品德测评。文章从品德测评的设计入手,把教育统计与德育评价有机地结合起来。     

高职新闻教育的困境及突围

在扩招、就业、文凭高消费等压力下,高职新闻教育面临困境,如何突围、走上发展之路,再创辉煌,唯有直面困难,对高职新闻教育进行准确定位,及时调整培养及就业策略.     

“新都突围”的实质是“还路于民”

11月7日，由成都市新都区自筹1亿元资金建设的新都蜀龙大道三期正式开通了。这条新路，比现有任何一条从新都到成都的道路都要远，且是一条“逃费路”，却深受当地群众欢迎。（11月10日《海峡都市报》、《现代快报》）     

德育的审美化改造

<正>德育是美丽的古希腊教育家亚里士多德在《修辞学》中指出美是一种善,从而把美和善,把德育和美育统一在起。普洛丁认为善在美后面,是美的本源,中国伟大的教育家孔子很早就提出了兴于诗,立于礼,成于乐,也都是说通过审美教育陶冶情操,并把美育和德育结合起来的教育原则。从中我们可以看出善与美具有天然的联系。学校教育是一种培养人的事业,德育作为学校教育的重要目标,应该以美为起点,以德为培养重点,以行为终极目标。当前,学校教育的核心在于育人,德育应该是学校教育中美丽的风景。在现实的学校德育中,广泛存在着德育课程化、德育知识化、德育应试化等倾     

浅析我国中小学教师的教育科研现状

中小学教师在教育科研方面存在着认识偏差、监管不力、经费不足、价值偏低等问题。解决的对策主要是更新教育科研观念,加强组织建设,创新培训机制,注重行动研究,改进评价机制,加大成果推广等。     

后现代视野下的大学德育困境与反思

大学道德教育实效性降低是因为德育概念的泛化、急功近利以及模式单一、德育对象的自身原因等,要改变这一现状,必须关注个体成长,关爱心理健康,注重差异的道德理念,培养道德主体和主体人格,强化成人教育,人文教育,实施心理健康普及教育.     

徘徊中的德育 德育改革面临着第三次工业革命带来的新挑战

在信息技术高速发展的今天,世界正面临着第三次工业革命,人们的生活形态、生活方式、人际关系发生着急剧变迁,而这些变化给青少年价值观带来了巨大的影响。这使得当前教育特别是德育面临着巨大的挑战。有人悲叹,现在的青少年是垮掉的一代,很多孩子已经失去了凝望世界的明眸,失去了追求理想的激情与冲动,失去了尝试成功的勇气与感恩的情怀。     

网络文化背景下中小学思想政治教育的困境与对策

网络文化背景下,中小学思想政治教育的困境存在诸如中小学思想政治教育的复杂性增加等困境,其产生的原因在于网络本身的复杂性等方面。为此,需要从中小学思想政治教育目标的创新等方面去寻找对策。     

笑傲困境 睿智突围——从《前赤壁赋》的景物描写看苏轼的人生智慧

清风明月,碧水兰舟,千年的中国山水意境,哺育着千年的中华诗歌文明。风月中,血脉世世延续;山水里,文化代代传承。在文化的传承中,苏东坡总是以乐观、旷达的人生态度,吸引、启迪并激励着一代又一代的精神追随者。     

国内电视购物产业的困境与突围

电视购物是媒体和商品零售业相结合,在国外被广泛接受的一种无店铺销售模式。自上世纪80年代在美国出现之后,电视购物在世界范围内得到了飞速地发展,但在国内却是一个看起来很美、却味道酸涩的“青果”。虽然电视购物产业在国内拥有良好的发展机遇和广阔市场,但受到公信力和商誉缺失、法律监管和行业规范不力、渠道建设压力大等因素的困扰,处于刚刚起步且有待完善和发展的状态。但只要大胆借鉴国外的成功经验,建立和健全相应的法规,加强行业监管力度,重塑公信力和商誉,实现规模化经营。电视购物,这种新兴的无店铺销售方式就能取得广阔的市场前景。     

论职业学校的德育创新

随着教育体制改革的不断深入，职业学校德育工作出现了许多新情况、新问题。一方面，由于高校扩招，生源不足，职业学校与前几年相比，学生的思想、文化等基本素质明显下降。另一方面，由于受社会各种因素的影响，特别是信息社会多元化价值观以及职校学生就业难等客观因素的影响，学生在思想、情绪、言行、心理等多方面表现出较多的不可捉摸性，给德育工作带来了一定的难度。为此，我们不能囿于传统的教育章法，更不能畏首畏尾，一筹莫展，而应当敢于创新，积极开辟新途径，探索新办法，力求使学校的德育工作开展得既生动活泼又扎实有效。     

关于我国民办高校德育模式构建的思考

改革开放以来，民办高校象雨后春笋一样出现在祖国大地，这是我国高等教育改革与发展重大举措的成果，是教育发展的必然趋势。国家公布《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》标志着民办教育发展已走上法制化、规范化阶段。同时，我们看到新建民办学校会遇到许多的急需研究解决的问题。如何构建民办高校德育模式就是一个重要问题。