高职院校物流快递生产性实习实训基地建设方案研究——以湖南交通职业技术学院物流实训中心为个案研究

根据高职教育人才培养目标,实习实训基地建设是促进高等教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键。结合高职院校国家示范建设的实践,研究物流管理专业校内物流快递生产性实习实训基地建设的基本思路、保障体系和实习实训基地建设的实施。并通过对建设方案的实践以及取得的成效,证明了该研究的实用性。     

高职院校“双师型”教师队伍建设:问题与思考

"双师型"教师是高职院校实现内涵式发展的关键,是高职院校提高人才培养质量的重要保证。高职院校应加强校企合作和校外实训基地建设,完善"双师型"教师培养的政策体系。     

高等职业院校旅游类专业实训基地建设中的问题及对策研究

近年来,随着旅游业和酒店业的迅猛发展,对技能型人才的需求也在逐步加大,大多数的企业紧缺理论知识扎实且具备良好技能的高素质人才。高职院校作为培养人才的基地应加强实训基地的建设,提高学生的职业技能,通过培养高技能人才,以满足市场的需求。当前,高职院校旅游类实训基地建设的现状不能满足技能型人才培养的客观需要,因此,加强高职院校旅游类实训基地的建设具有重要的现实意义。     

高职院校会计专业文化建设初探

专业文化是专业建设的灵魂,本文分析了高职院校会计专业文化的内涵、类别、特征及新时期高职院校会计专业文化建设的必要性与紧迫性等内容,并以江苏财经职业技术学院会计专业文化建设为个案,从人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍等方面探讨加强高职院校会计专业文化建设的对策。     

走“校企合作”道路,显高职教育优势

校企合作办学模式是高职院校发展的最直接有效的方式之一。笔者着重阐述了校企合作办学对于高职院校发展而言的四大优势,即实训基地建设"、双师型"师资队伍建设"、订单式"的人才培养模式和教学科研的技术创新。     

试论新时代高职院校专业建设应处理好的几个关系

专业建设是高职院校教学工作的重要内容,是提高人才培养质量的重要抓手,新时代高职院校专业建设要取得实效,需要处理好规模与特色、人才培养、师资队伍建设等多个方面的关系。文章从学校专业建设条件与社会需求,专业硬件建设与软件建设,课程建设与实习实训基地建设,专业办学规模与专业特色建设,专业教师队伍建设中职业素质提高与思想道德素质提高等五个方面,论述了新时代高职院校专业建设中应处理好的几个关系,希望能够为高职院校的专业建设提供借鉴。     

高职院校财会专业校内实训基地建设研

随着教育改革的不断深入,高职教育发展速度加快,校内实训基地建设对高职教育具有不可小觑的作用,其承载着院校会计专业人才的培养目标。因此校内实训基地建设的水平,直接影响到该专业学生的专业实践与教学质量的提高。文章从实训基地建设的重要价值出发,分析了实训基地建设的功能及存在的问题,在此基础上提出了高职院校财会专业加强实训基地建设的策略,希望对我国高职院校财会专业教育发展有所帮助。     

校企合作共建保险专业校内实训基地

当前,高职院校人才培养模式无法满足行业对复合型与多样化人才的需求。以校内实训基地建设为依托点,从实训教学、校企融合等方面构建一个完全仿真的保险业务综合实训平台,是全面推行人才培养模式改革的必然要求。     

高职院校实验实训基地建设研究

本文针对我国高职教育实训基地目前的情况进行了研究,认为高职院校必须加强实训基地的建设和加强与企业之间的联系,以及创造有利于发展的条件与企业合作,这样才能可持续发展,并且要加强人才队伍建设,更新实训内容.并且通过建设高质量的区域共享实验实训基地建设,更好的为高职教学服务.本文通过对实训基地的建设相关理论基础的研究,通过不断的探索研究,总结出高职院校实训基地建设的有效途径和机制,为进一步加强高职院校实训基地的建设而进行探索.     

浅谈高职会计专业校外实训基地开发中的问题

现阶段,高职类学生选择就读会计专业的人数越来越多,会计是一个需要理论知识与实际操作相结合的学科,但是社会所提供的实习机会有限,有限的实习岗位远远不能满足高职类学生的需求.所以,在高职类院校建立会计专业校外实训基地,可以有效提高学生会计专业素养.这篇文章,围绕如何优化高职院校会计专业校外实训基地建设展开,结合实际存在的问题,提出相关建议.     

高职院校校企共建的电子商务生产性实训基地建设探索与研究

高职院校与企业一同构建的电子商务生产性实训基地,对学生的综合能力进行了有效的培养.因此,本文针对高职院校校企共建的电子商务生产性实训基地建设做出了进一步探究,对生产性实训基地的管理机制、生产性实训基地环境、生产性实践教学机制的建设给出了具体的分析.     

高职院校现代服务业人才培养途径研究

现代服务业的快速迅猛的发展态势,要求高职院校必须创新人才培养机制,以适应新形势的发展。现代服务业发展的根本是人才,高职院校是培养现代服务业高技能创新人才的摇篮,是促进现代服务业人才脱颖而出的阵地,是使现代服务业的人才队伍的建设和培养步入良性、健康、持续的发展轨道的重要场所。所以高职院校必须改变人才培养模式,为高职学生、企业和行业搭建联系的桥梁,积极推进校企深度融合,在课程体系设置与教学内容变革、教学模式转换、实训基地建设以及教学管理与评价制度等方面。逐步形成符合不同专业特点,适应对应行业要求,相对成熟的人才培养模式。     

高职营销与策划专业校外生产性实训基地建设思考

实训基地建设是实现高职教育培养目标的需要,是培养高职人才的必要场所,尤其是校外实训基地建设,目前已成为高职院校急需解决的问题.本文首先阐述了高职营销与策划专业校外实训基地建设的必要性,并在此基础上提出了校外实训基地建设的构想,最后提出校内外实训基地建设的运作思路和具体操作措施.     

高职院校经管类实训基地建设与管理研究——以丽水职业技术学院为例

实训基地是高职院校培养学生动手能力的摇篮,是提高实践教学水平的重要保障。实训基地的建设对促进学科专业建设,带动整体的实践教学水平有着极其重要的意义。但当下,由于种种原因,高职院校实训基地在软件建设与硬件建设方面发展相对迟缓,校外实习基地的作用难以发挥,直接导致高职经管实训建设成为制约当前高职经济管理类专业发展的瓶颈之一。所以,积极分析并解决实训基地建设的存在原因以及难题,发现并堵塞实训管理上的漏洞,构建实践教学新体系,势在必行。     

深度拓展校企合作多形式培养企业急需人才

高职院校与企业合作,开展订单式人才培养、实训基地建设、联合开发项目等,在人才培养方案制定、组织管理、教学管理、经费管理、学生管理等方面积极探索与尝试,构建了强强联合、优势互补、共同发展的校企合作新模式。     

大数据智慧管理生产性实训基地建设研究

鉴于高职院校大数据技术专业校内实训基地建什么、怎么建,实训教学体系如何与国家最新出台的文件政策要求相适应等问题,提出一种较为先进的大数据技术生产性实训基地建设案例。城市大脑是大数据技术在社会应用的一个案例,智慧管理是其核心的理念,高职院校大数据技术校内实训基地引入城市大脑智慧管理项目场景,打破传统的大数据实训平台的单一建设模式,可提高高职院校与社会对接的水平,丰富大数据校内实训基地的建设内容,进一步推动高职院校三教改革进程。     

当前我国高职院校会计专业人才培养模式的研究视阈

目前,理论界对高职院校层次的会计专业人才培养模式的研究,主要从分析原有培养模式的弊端、人才市场对高职专科会计专业人才的需求导向、高职专科层次会计专业人才的职业能力、应用型会计专业人才培养模式改革措施等方面展开。各个高职院校面对会计专业人才市场的新变化和学生就业过程中出现的新问题,主要从修订和重新定位会计专业人才培养目标、加强师资队伍建设和优化师资结构、改革课程体系和教学方式、强化实践教学和学生实际操作技能培养等方面展开人才培养模式改革。     

国际贸易专业工学结合人才培养模式的探讨

本文从学校的管理角度出发,提出了高职院校国际贸易专业工学结合人才培养模式,培养模式中包括了改革课程体系、加强校内外实训基地建设、建立管理制度和改革现有评价体系四部分内容。     

高职院校校内生产性实训基地建设和管理的问题与对策

高生产性实训基地的建设是高职院校开展高水平实践教学的重要条件,对全面提高教育教学质量具有十分重要的作用.本文就高职院校生产性实训基地的建设和管理中存在的问题进行了分析研究,并就解决问题的对策进行了初步探讨.     

高水平专业化产教融合实训基地建设研究

《国家职业教育改革实施方案》明确指出，要“打造一批集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育培训基地”,打造高水平专业化实训基地成为高职院校的一项重要任务。产教融合实训基地具有精准对接高端产业、实现政校企多方联合、集教学培训和社会服务功能于一体的优势，高职院校应以此为契机，从打造校企命运共同体、建立“双师型”团队培养机制、将实训基地打造成职业技能竞赛场地三方面入手，打造符合时代需求的高水平专业化实训基地，为复合型高端人才培养提供硬件基础。