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相似文献
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1.
多年来,长春金融研修学院在中国工商银行“工于至诚行以致远”核心价值观的指导下,秉承“惠于社会、利于工行、泽于员工”的理念,遵循“以专业化为基础,以国际化为导向,加快精品学院建设步伐”的目标,实现了各项事业跨越式、持续性发展。  相似文献   

2.
《金融队伍建设》2012,(9):28-31
文化是发展的导航,文化是可传承的灵魂。工行长春金融研修学院在全行“工于至诚行以致远”企业文化核心价值观的指导下,紧紧围绕“人才兴行人才强行”战略,以文化建设为引领,全面推进教育培训各项事业的持续健康发展。“管理——关乎健全的体制,服务——关乎高效的传承,责任——关乎社会的效应”,长春金融研修学院正是凭借着多年来对管理、服务和责任的执着坚守,为可持续发展奠定了更坚实的基础。  相似文献   

3.
《现代商业银行》2012,(10):38-41
在总行党委的正确领导下,长春金融研修学院党委始终坚紧紧围绕总行“人才兴行、人才强行”发展战略,坚持统一法人意志,践行同—文化价值理念,  相似文献   

4.
记者:李院长,您好!目前,文化建设为经济发展提供强大精神动力和智力支持的作用正日渐凸显,请您谈谈新时期提升文化品质的重要意义。  相似文献   

5.
党的十六届五中全会做出的建设创新型国家的决策,是事关我国社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为我国经济社会发展的战略基点,走自主创新道路。就金融领域而言,要想在激烈的国际竞争中胜出,必须走自主创新道路。没有自主创新,就没有自己民族的金融品牌,就无法形成真正的核心竞争力。金融创新离不开创新人才,人才培养依靠教育和培训,因此,教育培训必须先行。作为负有提升全行人力资本重要职责和使命的总行直属学院,怎样通过建设创新型学院,实现教育培训的自主创新,更好地服务于“人才兴行,人才强行”战略,成为必须深入研究和实践的重要课题。  相似文献   

6.
《现代商业银行》2005,(8):i004-i004,1,2
在风光秀美的北国春城——长春市区的东南部,坐落着一处环境幽雅,功能齐全的现代化培训园区——中国工商银行长春金融研修学院。她像一颗璀璨的明珠镶嵌在长春广袤而肥沃的大地上。  相似文献   

7.
长春金融研修学院以企业大学模式,为全行培养了大批急需的管理人才与业务人才。在全行人才发展战略中发挥了主渠道和主阵地作用。恰逢第27个教师节,为使全院教职员工度过一个丰富多彩的教师节,长院组织安排了一系列相关活动。  相似文献   

8.
记者:李院长,您好!长春金融研修学院从1985年创建至今,为工商银行的教育培圳事业和人才队伍建设做出了巨大的贡献。面对新的形势和任务,学院如何确立自己的定位和目标?  相似文献   

9.
长春金融研修学院作为工商银行员工岗位培训基地,具有服务全行改革发展,传播文明、建设和谐社会的双重职能。  相似文献   

10.
2009年9月10日,长春金融研修学院组织召开了2009年度教师节座谈会,本次座谈会的主题为:“国际化:机遇与挑战”,总行教育部总经理王云桂出席了座谈会并讲话。  相似文献   

11.
《现代商业银行》2009,(2):F0002-F0002
2009年1月20日,中央文明委在京召开全国精神文明创建工作表彰大会,中国工商银行长春金融研修学院经吉林省精神文明建设指导委员会和总行党委宣传部推荐,由中央文明委审核批准,荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号。  相似文献   

12.
《金融队伍建设》2010,(10):F0002-F0002
9月16日,中国工商银行党委副书记、监事长赵林赴杭州金融研修学院与全行企业文化传播专题培训班学员座谈,听取了解各分行企业文化建设传播有关工作情况。浙江省分行和总行宣传部负责人参加了座谈。  相似文献   

13.
多年来,长春金融研修学院始终将“把握质量,追求品质”作为搞好全行人才培训工作重点和着力点。2005年、2008年,长院分别通过ISO9001:2000质量管理体系和ISO14001:2004国际环境管理体系认证,并通过两个标准体系的整合运用,加强了学院培训质量管理、环境管理和企业文化建设,有效地践行了“满足客户要求、超越客户期望、创造最佳效益”质量方针和“遵纪守法,自觉保护生态环境;  相似文献   

14.
品质是辽阔的胸怀与高远的视野,是超越当下、直抵未来的智慧与执着。多年来,中国工商银行长春金融研修学院(下称长管院)始终将“把握质量,追求品质”作为搞好全行人才培训工作的重点和着力点,通过质量管理体系和环境管理体系的建设,提升了长管院的文化层次和品位,实现了人与环境.环境与文化的和谐,使长管院软硬环境成为行业内和属地城市的独特风景,得到总行和国家有关部门的多项好评。  相似文献   

15.
剑,原本是古时的一种兵器,在这里我们将其寓意为制度和管理。握剑(剑在手)、挂剑(剑在目)和悬剑(剑在心)即为团队管理必经的三个阶段。“握剑”即指团队管理中必须首先制定一套行之有效的管理制度;“挂剑”即指管理工作中的有效监督机制;“悬剑”即指管理者和领导者的影响力。员工队伍建设与管理工作同练剑的道理如出一辙,正确把握好组织管理过程中的这三个阶段,是打造成熟团队的必由之路。近年来,长春金融研修学院党委在员工队伍建设中,不断探索新形势下的新路子,积极致力于追求队伍建设的理想境界,取得了令人满意的效果。  相似文献   

16.
2010年9月中旬,总行以新兴产业与新兴信贷市场的拓展为题,在中国工商银行长春金融研修学院举办了全国城市金融学会秘书长培训班,邀请国家发改委  相似文献   

17.
随着建立学习型社会目标的确立.培训在企业发展中的作用已经引起越来越多人的重视。银行作为以知识服务为基础的企业.培训在其中的地位更是不言而喻。作为工商银行总行直属院校的长春金融研修学院,该如何发挥应有的作用.为工行的改革发展服务?带着这个问题,我们采访了中国工商银行长春金融研修学院党委副书记.常务副院长李春满。  相似文献   

18.
光阴荏苒、岁月如歌,当时间的渡船来到2012年9月11日,中国工商银行杭州金融研修学院迎来了建院27年来最华丽的一次转身:学院整体迁建落成并正式启用。  相似文献   

19.
2017年9月1日,杭州金融研修学院正式发布首个银行大型经营管理综合案例——《从“零”开始以小见大——中国工商银行四川遂宁分行转型发展之路》。案例涵盖7个故事场景,以情节线和知识线两条关键主线,还原和再现了四川遂宁分行转型发展的历程,以及在整个过程中发生的一些故事。案例全篇富含故事性、情节性和冲突性,通过各种人物刻画和事件描述给予读者较强的代入感和可读性。案例描述中又预埋许多管理、营销和银行专业知识点,希望通过各种知识点的讨论带给读者以深刻的启发和思考,促进其提升思考分析和经营管理能力。  相似文献   

20.
余路琳 《中国金融》2005,(16):26-27
作为全国经济百强县(市)之一的浙江省诸暨市,近年来通过金融信用区建设和金融生态环境建设,为经济的持续协调发展创造了良好的条件,同时该市提出的以“依托政府、部门联动、贴近企业、服务金融”为核心的金融生态环境创建模式也在实践中开花结果。  相似文献   

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