西部贫困地区发展高职教育的几点思考

西部贫困地区发展高职教育对区域经济和社会发展乃至全国的职业教育必将产生重要的影响。在发展的实践中，我们通过理性思考提出在一个基础薄弱、投入不足的西部贫困地区发展高职教育必须要有务实的办学思路、前瞻性的教育理念、正确的指导思想、明确的教育目的、鲜明的办学特色、开放的教育模式、市场化的专业设置、多元化的师资培养、基础性的教育质量、生态性的文化建设，才能实现高职教育的可持续发展。     

西部贫困地区农村减负工作的思考

农业税、农业特产税的全面取消,结束了农民种地缴税的历史,随着国家各种惠农政策的落实,农民直接承担的负担逐步减少,减轻农民负担工作进入了"零税赋"的监管新阶段。我们在调查中发现,虽然取消了农业税等税种,但不等于农民负担没有了,违背政策加重农民负担的现象和行为依然存在,农民     

贫困地区发展教育的思考

编者按：十年树木，百年树人；千年大计，教育为本。作为科技生产力前导的教育事业关系着中国特色社会主义的前途和命运，已逐渐成为国人的共识。我省作为内陆较贫困的省份，发展教育，仍面临重重困难，真可谓任重而道远。本期刊发省教委副主任白继忠先生《贫困地区发展教...     

对贫困地区教育问题的思考

国家提出西部开发的大战略 ,这必将极大地促进和推动西部经济的发展 ,与之相关 ,有识之士纷纷提出了西部人才素质的持续发展问题 ,从而引出了贫困地区的教育及未来发展的讨论。人们常说“治穷先治愚 ,治愚兴教育” ,经济发展 ,教育先行。通过近二十年的教育改革 ,我们已经看到国民素质、科技进步对于发展生产力的重要意义 ,尤其是许多成功的产学研结合所创造出的巨额利润 ,让越来越多的人们关注起了教育。然而同人们期待的目标相比 ,教育现状仍然不容乐观 ,教育发展水平与状态存在严重失衡 ,教育要实现可持续发展的良性循环仍然任重道远 ,尤其在贫困地区推广“普九”教育 (即实现普及九年义务教育 )和教育改革的步伐更多的表现是徘徊不前。这其中有基础性问题 ,有体制性问题 ,也有思想认识论问题。只有有效地分清解决这些问题 ,从根本和源头上清理疏通制约其发展的各种障碍 ,才能为贫困地区教育发展找到一条好的出路 ,从而保证教育改革和教育目标实现总体均衡。调研分析发现 ,贫困地区教育指标(如入学率、失学率、受教育程度等 )同建国初期和２０年前相比 ,已经有了非常显著的改观 ,然而同城市同等学校的发展速度相比却远远落后 ,总体发展不平衡 ...     

农村中小学音乐教育现状及思考

目前我国农村中小学音乐教育面临师资匮乏、设备短缺、课程地位低、教学内容单一等问题.产生原因有经济方面原因,社会及家庭原因和学校不重视等原因.改进农村中小学音乐教育要加大投资力度,提高重视程度,增强师资力量,改善办学条件.     

浅论我国贫困地区的教育现状及改善途径

针对我国贫困地区的教育现状,结合解决该类地区教育问题的必要性.分别从政府的财政投入与政策支持,发展职业教育,社会组织的参与以及信息化远程教育等方面提出了相应的改善途径.同时,指出改善贫困地区教育现状是促进我国经济可持续发展和社会进步的一项任重道远的任务.     

贫困地区施农业产业化的现状及对策思考

在贫困地区实施农业产业化很有必要.我们要提高认识,切实抓好基础体系建设,努力完善农村社会化服务体系,不断提高经营主体的法律意识,切实加强政府的宏观调控,处理好速度和效益关系.     

西部贫困地区经济发展研究

本文对西部贫困地区的经济发展现状进行了分析,从发展教育,提高人口素质,调整产业结构,推进改革等方面提出了加快西部贫困地区经济增长的对策。     

南疆深度贫困地区教育扶贫的思考

教育扶贫是南疆如期建成小康社会的根本途径,是充分发挥南疆劳动力丰富优势的主要举措,是实现社会稳定和长治久安的长远之举。但是,由于南疆经济社会发展滞后、思想文化落后、教育意识薄弱等因素,制约了教育的发展。因此,要采取不折不扣地把《教育法》落到实处、促进深度贫困地区教育优先发展、抓紧抓好“双语教育”等措施促进教育扶贫。     

西部贫困地区人力资源的开发

一、开发人力资源的重要性 人力资源是指一定社会组织范围内的人口总量中所蕴含的劳动能力的总和.     

浅析中小学心理健康教育的现状及对策

对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。但由于对心理健康教育存在认识上的误区，缺乏正规的学校心理健康教育的师资和必要的桥梁和信托等原因，从总体上看，学校心理健康教育工作开展得还很不普遍。为此，必须树立心理健康理念，积极实施心理健康教育。加强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育能力，坚持以学生为主体，提倡“尊重”教育，将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中。     

浅析中小学教育科研现状及解决对策

改革开放以来,传统的应试教育已逐渐向素质教育转变,新课程改革也逐渐在不断深入,教育科研活动的作用已经日益凸显.在新课程改革教育不断发展下,中小学教育科研也逐渐暴露了许多问题,需要各个部门协调进行解决,因此本文将针对中小学科研现状及发展对策进行探讨.     

西部发展高等职业教育的思考

高职院校作为面向经济，服务地方，以专门培养高级技术应用型人才为宗旨的教育机构，以其鲜明的职业特色，明确的服务定位，崭新的办学理念，成为我国高等教育的一支新军，为经济建设培养急需的高级技术应用型人才的一支有生力量，其重要性已得到国家各级政府的广泛重视。因为高等职业教育主要是面向地方的，所以它与区域经济联系结合非常紧密，一个地方要取得长足的发展，就必须大力发展高等职业教育，西部地区也不例外。     

兴国县中小学教育现状与思考

老区、贫困地区缺人才，少技术，一个重要原因是是教育事业落后。去年，我们到老区江西省兴国县对那里的中小学教育状况进行了调查，发现了一些问题。这些问题严重地制约着老区经济开发，须引起重视，并加以解决。     

西部贫困地区县域经济开发区建设研究

建立县域经济开发区，依靠外力，激活内力，使经济和科技紧密联系，实现科技和经济一体化发展，强化招商引资，充分发挥县域经济开发区的聚集效应。加快城乡一体化发展，实现农村城市化。     

对新时期西部农村中小学体育教师职业素质的思考

新时期西部农村中小学体育教师的职业素质处于普遍偏低状态。本文通过分析影响西部农村中小学体育教师职业素质的因素，包括体育教师自身心理的不平衡、教育经费投入的差异、教育观念等．提出了全面提高西部农村中小学体育教师职业素质的途径，使其更好地为西部农村学校体育服务。     

浅谈西部贫困地区农村居民住房情况

正改善贫困地区农村房屋质量,是各级党委、政府的重大历史责任。正如李克强总理所说,必须认真考虑和着手改善贫困地区房屋质量问题。近几年,随着新农村建设的步伐,各地农村居民住房有了不同程度的改善。但不可否认,在西部贫困地区的很多地方,村民住房还存在许多不容忽视的问题。一、西部贫困地区农村居民住房现状(一)老庄基多,灾害承受能力差。通过对西部地区农村住房情况的走访发现,住房情况不尽相同,窑洞大都建于     

对中小学开展国学教育的思考

国学,中华民族固有之学问也,是几千年中华文化积淀的精华,涵盖领域力广,微观探究之深,让世人称羡不已.改革开放之后,随着中国综合国力的大幅提升,世人对中国文化有着空前的喜爱,国人对老祖先流传下来的精髓也倍加珍惜,国学热遍及神州大地,各中小学校相继开展了不同的国学课程.     

对海西中小学教育现状的思考

教育作为培养人的一种社会现象,必将随着社会的发展、变化而发展、变化。长期以来,教育受各种因素的影响和制约,即使改革10年来采取了一些强有力的措施,然而依然存在着不少问题,传统教育模式和保守思想仍束缚着教育改革的进程,使学校、社会、家庭的教育导向不够一致,甚至相互抵消。