读者

是资本解放了美的吗?《中国企业家》2007年第13期《何享健:资本解放美的》我觉得《何享健:资本解放美的》一文并没有说出美的解放的根本原因。不是资本解放了美的,而是MBO的成功解放了美的。何享健是一个“老谋深算”的企业家。这是他成为常青树的原因。     

变革者方洪波

<正>美的的自我纠错能力主要来源于掌舵者的自我否定在今年5月举行的2022年股东大会上,作为美的集团董事长兼总裁的方洪波说,美的“犯错了”。疫情后,小家电行业迎来爆发,出现各种产品和模式创新,叠加新消费浪潮,美的被裹挟着卷入其中,做了很多尝试,每个事业部都推出了一些新产品。方洪波回顾之后说,实际上,有些并不是美的所长,有些即使是,因为一些体制性因素也不适合美的。     

奇绝妙美的绵山

如果不是亲历绵山,我真的不会想到近在北京咫尺的山西,竟然会有如此奇绝妙美的山.它的奇绝足以让人惊魂,它的妙美足以令人心醉.     

美的理念与终极价值——柏拉图的美学价值论

柏拉图以理念论为核心的美学思想内含完整的美学价值论框架。"美本身"是一种先验的价值标准和绝对的价值实体,具有极致性与自足性。"美的分有"描述了作为永恒的价值范型的"美本身"与美的事物之间的价值等级关系,而"美的回忆"则强调了作为完满的价值理想的"美本身"对美的追求者的价值范导作用。     

美的孕育与绽放——音乐教师的课堂语言美

音乐教师作为美的课堂的组织者需要有美的语言来为课堂增添魅力。音乐教师的课堂语言应该准确地表达音乐作品的创作意图,要生动、形象、富有感染力。除这些,还要有美的文学语言,有恰到好处的形体语言,注重语言简练、美。     

现代思想政治教育的美学之维

现代思想政治教育是人类按照美的规律来改造人的主观世界的活动,是人类创造美、欣赏美的特殊活动领域。美学对思想政治教育的渗透,一定程度上改变了思想政治教育的内容与形式,使思想政治教育从单纯的外在规范转变为自觉的内在需求,彰显出思想政治教育美是一种不同于自然美和艺术美的社会美。     

浅析班级管理中的美育思想

美的创造与发展,为人类带来了双向的文明果实,首先它美化着人的外部世界,其次也美化了美的创造主体--人类自身.如果设定一系列可控的审美活动,包括美的创造和美的欣赏,对人的情性施加积极影响,促成健全人格的建构,变审美活动为自觉的教育过程,那就是美育.简言之,班级管理中的美育思想,即是以各种审美活动为中介,积极塑造、培养学生认识美、爱好美和创造美的特定教育活动.从这个意义上说,美育对于班级管理的重要性不言而喻,是我们培养新一代的社会主义接班人不可缺少的教育活动.     

三次战略签约,美的物业发力物联网平台

<正>2016年5月18日,美的物业与中国联通战略合作签约仪式在美的物业总部举行,为美的物业社区构建强大的互联网设施支持。双方将以平台建设、资源整合、信息化管理、硬件设备投入、网络运营、互联网技术引进为基点,可谓软硬兼施,共同打造"智慧平台"。据悉,美的物业与中国联通达成战略合作,覆     

安得物流“有效配载”的成功运作

安得物流与美的集团从业人员都不是外人，安得物流公司的一些下属公司甚至就在顺德美的工业城里面。但是说安得物流与美的集团是一家，安得方面的老老少少又觉得没那么亲切，毕竟他们做美的的生意甚至不如做其他公司的生产来得容易。[第一段]     

重德守信 自强不息——参美天赐康产业集团企业文化建设巡礼

参美天赐康产业集团经历十八年的发展,演绎了一个又一个感人的故事。这些故事载入了厚厚的《参美故事》篇,形成了参美天赐康独有的文化。当你走进参美集团,感受到的点点滴滴,都是参美历史的写照和光荣历程的传承,他们讲述着参美的创业发展,讲述着参美奉献社会、贡献人类的无私精神,讲述着参美的文化。当让你取舍和提炼的时候,犹如珠海拾贝,每一个故事都是参美文化的闪光点。凡是听到、看到参美的人,都会经受一次精神的洗礼和人格的洗礼,并为之感动和震撼。特别是当我们近距离地接触参美文化,我们每一个人的心田都会不约而同地感受到有个声音…     

在美育课教学中开发学生智力

美术教育的普及让更多的学生感受美、认识美、表现美的事物,同时也培养学生美的创造力。对于学生的德智体全面发展起着重要的作用。同时也可以赋予学生敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。     

“三个融入”破解非公企业党建难题

<正>党建不是飘在天上的云,而是扎在地下的根,是根植于助友创美的企业文化,是企业发展的指明灯。重庆助友创美物业管理有限公司成立于2003年6月,是一家没有开发商背景的民营物业服务企业。20年来,在党建统领下,助友创美深耕“三个融入”,走出了一条艰苦卓绝的企业红色发展之路,破解了非公企业党建难题。     

一起圣旨观赏权官司始末

公元1369年、1377年，明太祖朱元璋先后下发两道圣旨，敕封大臣王美为忠武校尉，管军千户。600多年过去，王美的后人已达数千人，当年的家传宝贝成为珍贵文物。为了一睹圣旨的风采，王美的后人频起纷争。2007年12月5日，王仁柏、王仁林等9名王美后人将同为王美后人的王义兴、王义生等四兄弟告上法庭，请求行使王美后人对圣旨的共有权和观赏权。     

美的——跨越式发展造就广东民企龙头

一、美的发展:中国民企成功典型案例创业于1968年的美的,是一家以家电业为主,涉足房产、物流等领域的大型综合性现代化企业集团,是中国极具规模的白色家电生产基地和出口基地。1980年,美的正式进入家电业,1981年开始使用美的品牌。目前,美的员工近8万人,拥有美的、华凌、荣事达、威灵等十余个     

在高中语文学习中升华人性美

人性美，又称社会美，是与自然美、艺术美相并列的美的形态，包括人格美、心灵美、行为美和语言美。它是单个的人和人与人之间的关系上所显示出来的真、善、美，它和假、恶、丑是绝缘的，是积极的、健康的、进步的、有益于人民的。凡忠诚老实、正直无私、谦逊和善、光明磊落、舍己为人、热爱祖国、追求真理、见义勇为、尊老爱幼、赡养父母、尊敬师长、廉洁奉公、乐于助人、勤劳节俭、爱情专一等等，都是人性美的范畴。但是。按照人的“天性”。人们却往往比较“爱”外在之美，而对于人性美的接受和形成，则常常需要从“外面”灌输、熏陶、影响、浸染，才能逐渐地沉淀、内化为自己的美的人格、气质、语言、行为。而且，在此过程中，由于往往受到自然性的干扰，还受到人性恶的侵害，所以，人性美的形成并非轻而易举的。高中阶段，是人性美形成的关键阶段。而语文教学，由于其课文大多数都是渗透着人性美的古今中外优秀作品，且语文活动常常都与人性美的欣赏、接受程度密不可分，而且，它们的作用特点都是形象感人、潜移默化、润物无声的，这就决定了语文教学是培养学生人性美的重要渠道。因此，让学生在语文学习中升华人性美，应该成为语文学科的主要任务之一。     

"美丽神话"的圈钱套路

要赚女人的钱,往往只要有一个“美丽”的旗号,什么“容颜永驻”、“永葆青春”之类,不愁财源滚滚——从自称可以“除皱、祛疤、减肥、抗衰老”的“干细胞美容术”,到“从埃及艳后流传下来的金丝美容术”,     

丑的元素在平面设计中的应用

<正>丑一直以来被解释为美的对立面,就像是美的影子,总是看不清楚。而丑是真实存在的,并且是极具趣味性的。艺术、设计都源于生活,生活中更是不乏丑的元素。作为美的对立面,丑在艺术设计中也得到了广泛的应用,经过设计师的设计,丑的元素在设计中达到了美的元素望尘莫及的效果。一、如何解释"丑"在艺术、设计中,人们更为注重美,而丑就像是为了证明美而存在的,所以丑好像是被蒙了一层面纱不被看得清楚。但是无论是艺术还是设计都是源于生活的,"丑"真实地存在     

浅论音乐艺术的审美情趣

<正>众所周知,在美学中,体验即审美体验。而审美情趣则正是在音乐艺术审美体验基础上对生活、生命更为本质性的经验和感受的情趣。它以一种愉悦、全身心的方式来感知、体会音乐。无论从音乐的精神美,还是音乐的育德美、育智美、育体美,都和音乐自身的生命、生活、生存联系在一起。音乐是人类共有的精神食粮,人们在欣赏美的艺术品、美的自然或其他美的事物时候,能够产生一种愉悦的心里体验,能将自身的心理生活和审美对象结合交织作用产生共鸣,那将是一次成功的审美过程,而音乐则自始至终都和人结成伙伴,成为审美情趣的缔造者来表现艺术美。本文从音乐的精神美、育德美、育智美、育体美几个方面来探讨音乐艺术的一些审美情趣:     

《学哲学 用哲学》

爱美之心，人皆有之。为了追求美，不惜金钱，刻意进补，赶时装新潮者有之；不惜时间，隔三差五进健身房、美容店者有之；不惜痛苦，挨饿、抽脂、割肋、隆胸，自己给自己“上刑”者有之。笔者无意对各种各样的美容术说三道四，只是想说，生活中还有一种被不少人忽略了的重要的方法：读书美容。     

女儿国！服装国？！

女儿国！服装国？！／／唐海县第八服装厂有３００多名员工，其中大部分为女性，而且多为２０左右岁，正值青春年华的姑娘们。青春美，服装美，美若桃花，艳若芙蓉。她们是美的化身，又是服装美的制作者。那一件件经过她们的手，精心缝制的各种款式，各种季节的服装，远销...