高校俱乐部制篮球公共课实行主体性教学模式研究

篮球俱乐部主体性教学模式,摆脱了传统的篮球教学观念和方法,学生自主地选课、选教师、选上课时间,是学生个性发展的需要,调动了学生学习的积极性.     

政治经济学教学方法新探

政治经济学是揭示社会经济运动规律的科学,是经济学科的基础。学好政治经济学,对培养高素质的社会主义建设人才具有深远意义。在新形势下,政治经济学的教师在组织教学时要结合时代特色,对基本理论和基本概念进行分析,运用启发式和参与式教学法,充分调动学生的积极性和主动性,培养具有创新精神和创新能力的专门人才。     

政治经济学课程教学的改革与发展

政治经济学是一门基础理论课,其重要性不言而喻。当今,对政治经济学这门课程的认识出现了不同程度的曲解。有的人认为政治经济学已经过时,没有什么实际作用。有的人认为政治经济学是科学的,能够解决经济学运行过程中出现的问题。为了使学生形成一种科学的价值观,文章对政治经济学教学过程中出现的问题进行了研究,最后提出了教学改革的基本思路。     

浅谈《政治经济学》课程学生学习兴趣的培养

政治经济学理论博大精深,内容多、概念多、规律多,较之其他课程来说,有一定的难度。要想使学生比较好地掌握政治经济学课程理论精髓,必须在授课开始时就注意培养学生的学习兴趣,才能使教学过程比较顺利。本文围绕如何培养学生学习政治经济学的兴趣,就教学过程中的一些教学环节和教学方法进行探讨,以期提高政治经济学的课堂教学质量。     

如何正确处理政治经济学与西方经济学教学内容的矛盾

从价值理论、收入分配理论、价格决定理论、资源配置的效率标准、经济危机理论等方面对政治经济学和西方经济学两门核心课之间在教学内容上的矛盾进行了梳理,分析了矛盾的根源与具体原因,并提出了教师该如何引导学生正确处理两者的矛盾,最后提出协调解决的思路和对策。     

加强实践环节,增强马克思主义理论课教学的针对性和实效性——学生社会实践调查活动分析

本文通过对咸阳师范学院和陕西中医学院两校学生社会实践活动的对比分析,认识到两校学生的特点和差异,指出在马克思主义政治经济学原理课教学中应从本校特点出发,加强实践环节。这不仅有助于学生对马克思主义基本理论的理解和消化,也有利于教师在教学中准确定位,把握学生的思想实际,有的放矢,增强马克思主义理论课教学的针对性和实效性。     

对提高夜大学教学质量的思考

普通高校夜大学应结合夜大学学生特点,从专业设置、培养目标、培养规格、课程设置、教学环节等方面进行改革,并通过选聘有实践能力的专业课教师、选订适合夜大学生的优秀教材、改进传统考试方法等措施,切实保证其实施.     

中国特色社会主义政治经济学理论体系的构建

中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学的基本原理与中国经济实践的完美结合,是马克思主义政治经济学的中国化、当代化.需要构建中国特色社会主义政治经济学的理论体系,增强学术话语权,重塑马克思主义政治经济学对中国经济改革与发展的解释力与影响力.中国特色社会主义政治经济学的理论体系包括准确定位研究对象、明确研究目的、规范学术概念和经济范畴、运用科学方法、探索研究内容、建立研究框架.     

马克思主义政治经济学的当代创新——基于“五大发展理念”视角

马克思主义政治经济学科学论证了社会主义发展的历史规律.从“五大发展理念”视角出发,探索马克思主义政治经济学的当代创新.创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是对马克思主义政治经济学中生产力理论、平衡增长理论、生态理论、价值理论、分配理论的创新,是马克思主义政治经济学的理论继承和实践探索.     

提高政治经济学教学实效性的研究

针对政治经济学教学中存在的问题,应丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,采用多种教学手段、教学方法,加强实践教学,调整考核方式,以提高政治经济学教学实效性。