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随着音乐新课程的发展，当前的音乐教育出现了新的气象，有特色的的音乐课教程实例在网络和学界层出不穷，打破了陈规，也得到了教育界的广泛关注和认可．新课程的理念下。新的教学方法，新课程运用教学法和我们过去的教学方法会有什么样的区别呢？过去的传统音乐教学法那个时候我们的认识层面有限，当时我们是以知识为本的，我们是以学科为主的，这个时候我们的教育就必须是这么一种操作方式，所以我们的方法就受到了一定的局限。今天在新的课程理念的指导下，我们的认识在不断的提升，它呼唤着新的教学方法．所以进行这种比较的时候会发现，过去传统的一种以知识为本的时候，知识技能双基为基础的时候。我们要的、追求的其实是一个单项的，其实最后结果不利于学生的发展，那么今天会看到这样一种比较方式，它就是一个多边的、多向的、学生主体的，所以这样的一种比较，我想可能就会能够理解这个问题了。 相似文献
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人人在机会面前为什么显得并不平等？这是因为任何机会都是在某种理念指导下的发现。这里，我们需要进一步指出的是，绝大多数人误解了机会，以为机会是命运的赐予。其实，机会就像我在前面说过的，它很可能只是某个“入题点”、某种解决问题的“契合点”，如此而已。从科学天才、商业巨子们成功的种种史实来看，所谓机会只是他们的某种与常人迥异的思维方式的显现。如果我们最后要对机会下一个比较准确的定义的话，我们可以说，机会只是天才的某种思维方式——天才随时作好了思想准备。 相似文献
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如果让时光倒流,让我们重新回到二十世纪初的中国,而你有幸成为当时中国革命的领袖.那么,作为革命领袖的你,会遇到哪些理论问题?你会遇到下列问题:近代中国是一个什么样的中国?这个社会到底存在哪些问题?我们要采取什么样的方式来解决这些问题?我们是彩和平的方式还是革命的方式?如果采取革命的方式,我们革命要革谁的命?革命由谁来革? 相似文献
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你的行业需要差异化吗？你是从什么时候开始考虑这个问题的？
徐薇：非常需要。会所这样的服务行业，是难以突出有形产品之间的差别的，那么我们拼什么？成功的关键就是，在服务的数量与质量上追求差异化。也许星公馆的服务方式并没有特别标新立异，但是在细节的把握上，我们会有质的追求和创新。我一直坚持认为，只有不断创新，企业才会有生命力。从我来到星公馆的第一天起，追求差异化这个念头就不曾消停过，而且越来越“折磨”我。 相似文献
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“我们筹备博鳌亚洲论坛很像是央视做春节联欢晚会。每到年会到来之前，我们就一直发愁，下一届的年会是什么样的题目？请哪些大牌演讲者？就像春晚的总导演也一直发愁，下一届的春节联欢会搞什么新节目，请哪些大牌明星。所以我觉得我这个秘书长和“春晚”总导演面临类似的挑战!”博鳌亚洲论坛秘书长龙永图在博鳌亚洲论坛2007年年会新闻发布会暨主要赞助商签约仪式上如是感慨。 相似文献
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在数学教育界有这样一个笑话，说台湾一位学者设计了这样一道二年级小学数学题：在一条船上，有75头牛，32头羊，问船长几岁？参加测试的台湾学生有2／3的人答案是43岁。测试大陆的学生时，竟有88％的人答案也是43岁；因为他们认为此题不可能加，所以只能减，而不敢写上“此题不能做。”这是一则笑话，然而作为一名有着二十八年教龄的小学数学教师，我则笑不出来，因为这则笑话的确不是“空穴来风”。我们之一代当老师的，从小当学生时，就崇拜老师、服从老师，很少敢挑战老师的权威，也不敢讲自己的思路。长大当了老师，也觉得学生服从我，崇拜我，把我讲授的内容听会，练会，考个高分，课堂纪律好，就很有成就感。比如学了“笔算除法”，老师讲从被除数的“高位”除起。我们的学生有向老师提出：“笔算除法能从低位除起吗？”。如果还有学生再提出一个高智商的问题“老师，笔算加法、减法、乘法都是从低位算起，为什么笔算除法就一定要从高位除起呢？”这时，会不会有的老师已经很不耐烦了。会说：“你怎么事那么多，书上就是这样规定的，教你怎么算，你就怎么算。”如果真的老师这么说，试想一下，今后，这个孩子还敢“异想天开”吗？还敢“思维和创新”吗？慢慢地，在学生的心中，就会逐渐形成听老师的没错。这就是中国学生，很听话，很刻苦地去记忆、模仿，就是不敢自主地思考和质疑，没有了疑问哪会有思维呀，没有了思维就更谈不上创新了。 相似文献
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每次和大家讨论投资观念的时候，我都会强调投资理念的问题，为什么我如此重视这个问题呢？我们打个比方，每个人都希望自己的身体健康，为了身体健康我们会采取一些锻炼身体的方法，那么是不是我们只要锻炼了身体就一定会健康呢？答案肯定是否定的，因为光有锻炼是不可以的，必须要用正确的锻炼方法并且持续的锻炼才能真正的达到让身体健康的目的。 相似文献
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沈志云 《中国民营科技与经济》1999,13(1):14-15
21世纪究竞将是怎样的世纪？我们怎样才能跨过去？应当作些什么准备？从思维方法上、观念上要做哪些改变？请看─—21世纪是什么样的世纪？这个提法很多，以前中国科学界提出科技时代，后来国际上又提出信息时代，最近提得比较多的是知识经济的时代。我认为最后这个提法比较切合实际─—它包括信息的同时也包括其他的。15世纪以前，基本上是农业经济。以后的四、五百年工业革命，进入了工业经济即工业经济时代。那么ZI世纪将是怎样的时代？这是区别于工业经济的知识经济时代，这是一个大的转变，和工业社会有很大不同的社会。我们的思想和… 相似文献
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你的行业需要差异化吗？你是从什么时候开始考虑这个问题的？
徐薇：非常需要。会所这样的服务行业，是难以突出有形产品之间的差别的，那么我们拼什么？成功的关键就是，在服务的数量与质量上追求差异化。也许星公馆的服务方式并没有特别标新立异，但是在细节的把握上，我们会有质的追求和创新。我一直坚持认为，只有不断创新，企业才会有生命力... 相似文献
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有些人的判断力常常令我们惊诧。他们总是能在别人还不知道北的时候,就能判断出方向。我们习惯于称他们是天才。实际上,每个人都可能有机会成为那样的天才。关键是你有没有这样的意图和方法。 相似文献
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【英国《泰晤士报》6月23日】上周，金砖四国（巴西、俄罗斯、印度和中国）的四位领导人正式聚在一起，举行第一次峰会。关于这件事，有人向我提出了许多问题。第一，我真的认为这样的事情会发生吗？第二，如果我没有发明这个首字母缩略词，还会这样吗？第三，其真正的目的是什么？第四，我认为金砖四国的道路将通向何方？ 相似文献
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《中国高新区》2005,(10)
2.天才从相对立的角度出发思考问题
从相对立的角度出发思考问题,比如说相反相成,是一种更具张力的思维方式.物理学家尼尔斯·玻尔认为,如果你把两种对立的思想结合到一起,你的思想就会暂时处于一个不定的状态,然后发展到一个新的水平.这种思想的"悬念"使思考能力之上的智力活跃起来,并开创出一种新的思维方式.这种对立思想的纠结缠绕,为新观点的奔涌而出创造了条件.今天我们要感谢托马斯·爱迪生,正是他发明电灯泡为我们送来了光明.他在发明之初,几乎人人摇头,因为他在真空的灯泡内把并联线路与高电阻的细金属丝结合起来,这显然违背常识.但是,当电流通过灯泡发出耀眼的白炽光来的那会儿,爱迪生从相对立的角度出发,突破"复制性思维模式",最终获得了巨大成功. 相似文献
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你有没有这样问过自己：我究竟是个什么样子？在他人眼中，我是个怎样的人呢？我曾经无数次的问过，但始终没有标准答案。每天，我都照好多次镜子，看自己还算朴实、洁；争，就会冲镜里的自己微笑。如果他人的心是一面镜子，面对心灵映照出的自己，我还有能力或有资格微笑吗？ 相似文献
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正确的思维方式对初中物理学习至关重要。很多同学的物理成绩不理想，他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好，为什么会出现效果与动机的明显反差呢？这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因。原因是他们存在一些错误的思维方式。对于教学活动的主体一一学生的学习方法的指导与训练是深化物理教学改革的一个重要方面。不仅要使学生明确为什么学、学什么，更重要的是要让学生知道怎么学，培养学生掌握科学的思维方式和方法，排除日常生活经验的干扰，克服心理定势峋消极影响，是当今搞好初中物理教学的一个重要问题。 相似文献
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企业的发展是分阶段的．它永远处于上一个阶段向下一个阶段转化的过程中．在企业的转型期，会遇到大量的问题和困惑，诸多的问题面前应特别注意解决哪些问题以及遵循哪些原则呢？[编按] 相似文献
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在吉安县东固镇三彩村你能看到这样一番景象：不管是党员会、村组长或村民会，只要一通知，都能准时参加；粮食入库、计划生育等被视为农村“老大难”的任务，在这里只需一个动员大会，就能顺利完成。这个村的工作为什么能搞得这样好？带着这个问题，我们走访了三彩村和连任31年村党支部书记的王承荣同志。通过走访深深地感到：三彩村之所以有这样的形势和局面，就是因为他们有一个坚强的党支部和党员的模范带头作用。概括来说就是：身先垂范，廉洁奉公，为民办事。 相似文献
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FIDIC合同管理模式我是第一次参与管理，通过这个项目的管理，使我对FIDIC合同有了更深的理解，那么什么是FIDIC合同呢？它有些哪些合同形式呢？嘉信茂广场·成都金牛二期与一期扩建项目土石方及基坑支护承包工程，是FIDIC合同中的《设计采购施工（EPC）／交钥匙工程合同条件》合同，在这个项目的管理过程中，本文就成本控制、安全质量管理、工期控制三方面介绍我们的项目管理过程。可以把它作为我们项目精细化管理的一种模式进行改进和总结运用到以后的项目管理中。 相似文献
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科技与经济我们的国家走到了哪一步？我们的社会结构上发生了哪些变化？这些变化对个人来说有哪些影响？我们生活在什么样的主客观环境中？我们现在和未来将会遇到哪些机遇和难题———在速变的世界中，深入地了解我们的国情，才能了解变化的实质，辨认行进的方向，把握未来的先机。焦点一人均收入水平大幅度提高从２０世纪８０年代以来，中国的经济以平均９％以上的速度连续２０多年飞速地发展。在８０年代初，我们提出了到世纪末要实现国民（国内）生产总值翻两番的目标。１９９５年，中国的国内生产总值的总量比１９８０年翻了两番。１９… 相似文献
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学习 We＇ re trying to save the manatees! 新课前，我提前给每组学生留了这样的课外作业：查资料或观察了解我们周围的生活环境，有哪些污染？我们应该采取什么措施来保护我们赖以生存的环境？把我们所了解的信息记录下来，比一比，看哪个小组搜集的资料多。由于学生在学习新课之前就做了大量细致入微的观察与了解工作，所以在课堂上讨论时就能畅所欲言， 相似文献