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1.
一、新的历史条件下学习贯彻党章具有重大理论和现实意义
学习贯彻党章,是推进反腐倡廉工作的根本需要.胡锦涛同志指出:"党章是规范和制约全党行为的总章程,是立党、治党、管党的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力."党员和党的领导干部必须认真学好党章,用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑,坚定理想信念,加强道德修养,特别注意加强党风廉政建设,按照党章的要求教育管理党员干部,保证全党严格执行党的制度和纪律,确保在信念上不动摇,永葆共产党人的高风亮节,永葆党的先进性、纯洁性. 相似文献
2.
党章是全体党员的行动指南。党的二十大修改通过的党章,从党的精神力量、执政能力与组织制度体系三个层面,对每个党员提出了新的要求。全党应在弘扬伟大建党精神中汲取力量,并转化为引领中国式现代化的个体自觉;在不断学习创新理论中坚定理想信念,推动实践工作,增强党的执政能力;在坚持新时代党的组织路线中,以全面从严治党推进党的组织建设,从而完善党的组织制度体系。可以看到,党章的修改坚持问题导向与系统观念,反映党的建设的新成果与新经验,体现了中国共产党人以历史担当和创造精神为发展马克思主义建党学说所作出的贡献。其蕴含的方法论形成了提升党建质量的新思路,确保中国共产党始终是推进中国式现代化建设的坚强领导核心。 相似文献
3.
江艺敏 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(3):143-144
深入学习《中国共产党章程》是加强党的基础知识和基本理论学习的重要内容,也是加强党员教育和培养入党积极分子的重要环节,对于学生党员加强党性修养,入党积极分子加深对党的认识和了解,解决思想入党的问题,都具有重要作用。在高校成立班级党章学习小组,是高校加强党建工作的一种有效模式。本文从高校成立班级党章学习小组的重要作用、组织形式、活动方式、基本要求等问题进行研究和探讨,为高校成立班级党章学习小组项目的启动提出思路和建议。 相似文献
4.
符坚 《广东农工商职业技术学院学报》2006,22(4):1-5
党章是立党管党治党的总章程,是党组织和党员的行为规范,是中国共产党保持先进性的制度保障。高校中的共产党员更应该系统地、深刻地、全面地学习领会、熟知熟记党章的基本内容,不断加深对党的性质、宗旨、路线的理解,扎扎实实地按照党章的要求推进高校党的先进性建设;用实实在在的行动实现理想信念,努力提高能力素质,强化宗旨意识、群众意识和服务意识。在改革开放的社会主义市场经济条件下,尤其必须强调遵守党的纪律问题,共产党员只有把自己置于党的纪律约束之下,才能使自己沿着正确的道路前进,成为一名名副其实的合格的共产党员。 相似文献
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党章与中国共产党的先进性关系极为紧密;党章规定了党的先进性的基本内涵;党章及其建设体现了党的先进性和先进性特征;党章是党的先进性的根本性法规保障.学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的过程,既是党章建设过程,也是深刻体会党的先进性及其重要性、实践和发展党的先进性、维护党的先进性和规范党的先进性建设的过程. 相似文献
6.
张志祥 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(1):1-4
学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章是保持党的先进性的根本要求,是提高党的执政能力的关键环节,是提升党的执政权威的迫切需要,是巩固党的执政地位的本质要求。而要学习好、遵守好、贯彻好和维护好党章,必须坚持马克思主义的指导思想,坚持科学的发展观,坚持立党为公、执政为民的执政宗旨。 相似文献
7.
李凯夏 《黄石理工学院学报》1996,(1)
共产党员应发挥模范带头作用,是由党的性质、纲领、任务所决定的,所要求的。作为高校党员应为完成我校建设伟业,处处起模范作用。 共产党员应讲政治?积极参加学校政治学习,不断提高理论水平,反对拜金主义,无政府主义,全心全意为人民服务。在实践中忠诚于党的教育事业。 共产党员应按照党章严格要求自己,做到一言一行、一举一动按党章办事,严以律己,用自己的模范和带头行动去奋发工作。 共产党员应讲奉献精神。做到那里有困难就干在那里。我作为体育教师中的党员,深刻认 相似文献
8.
白建民 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(4):3-4
党章是党的根本大法和党的普遍行为规范,适用于全党范围和领域。加强以党章为核心的党内法规制度建设,就是要突出强调党章在整个党内法规体系中的核心地位,努力建设结构合理、程序严密、相互配套的党内法规制度体系,并与国家法律法规制度密切联系、协调配合。 相似文献
9.
一、认真学习、遵守、贯彻、维护党章,按党章要求推进福利院党风廉政建设从党的历史来看,什么时候党章得到认真贯彻执行,党内生活就正常,党风就正;什么时候党章权威受到损害而难以贯彻执行的时候,党内生活就不正常,党风就不正,党的活力和战斗力就受到影响。因此学习贯彻党章,推 相似文献
10.
白如雪 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(6):86-87,109
党风是党在行动中表现出来的反映党的世界现的风貌。党章意识与党风作为客观事物在人们头脑中的反映,各有侧重,但又相互贯通。党章意识在党风建设中起着极为重要的作用,党风建设是党章意识在党内生活的具体化。 相似文献
11.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(6)
<正>2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键 相似文献
12.
按理说,党、党组织和党员应该是一致的,表现为:党员服从党组织,党组织执行党的路线、方针、政策。党组织一方面要代表党员的利益,反映党员的要求和呼声,另一方面要体现党的意志。然而事实上,少数党组织常常既不代表党员的利益和要求,也不真正体现党的意志。因此,加强党的建设,更主要的应该是加党的各级组织建设,把党组织建设成为代表广大党员利益、真正体现党的意志的战斗堡垒。 相似文献
13.
开展党员先进性教育活动是新的历史条件下大力推进党的先进性建设的重大举措。要巩固和扩大先进性教育成果,必须着力构建以党员意识强化机制、党员能力提高机制、党员行为约束机制、党员激励进步机制、党员联系群众机制、党员民主评议机制和党员队伍纯洁机制为主要内容的党员保持先进性的长效机制,进一步促使党的先进性建设经常化、制度化、规范化。 相似文献
14.
党的十七大报告提出了尊重党员主体地位的重大命题。坚持党员主体地位是党内民主建设的主题,尊重党内党员主体地位对发展党内民主、提高党的执政能力、巩固执政党地位有着重大意义。尊重党员主体地位必须依靠党内相关制度的建立与有效执行来作为根本保障。 相似文献
15.
党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章,作为党必须长期坚持的指导思想。把“三个代表”重要思想与邓小平理论同时“进教材、进课堂、进学生头脑”,是新的形势向高校提出的战略任务。 相似文献
16.
吴国栋 《无锡商业职业技术学院学报》2006,6(4):40-40,45
党的先进性关系到党的执政地位,每一个党员的素质关系着党的整体素质,每一个党员的言行影响着党的整体形象。要充分发挥党员的先锋模范作用,保持党的先进性,应从健全科学管理机制上下功夫。 相似文献
17.
林涛 《广东农工商职业技术学院学报》1996,(3)
党的十四大党章对中国共产党的性质作了全面准确的表述:中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。 相似文献
18.
大学生党员发展质量评价对学生综合素质的提高和高校学生思想政治教育都具有重要的导向作用,是党章和整个学生党员队伍先进性和纯洁性建设的必然要求。文章本着育人为本的理念,坚持"三个结合"的基本思路,指出评价结果运用应注意的几个问题,力求为全面、客观、科学地评价大学生党员发展质量奠定基础。 相似文献
19.
没有党员的先进性,就没有整个党的先进性;只有党员的先进性得到充分发挥,整个党的先进性才有坚实的基础。非公企业亦应如此。非公企业党员的先进性能否得到充分发挥,关系到党的生存和发展,关系到党的事业的前途和命运,同时也关系到非公企业的发展和壮大。然而,非公企业党员先进性的发挥,并不是完全随党员主观意志的转移而转移的,它的发挥会受到一定因素的影响和制约。我认为这些因素主要有四个方面:一、思想因素就我们单位党员个体而言,由于是非公企业,保持和发挥自身的先进性,需要一种强大的内在思想动力,即党员内在的先进思想意识、思想觉… 相似文献
20.
陆作人 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(9):134-135
目前高校中的党员大学生将是未来执政主体的主要构成成分,全面加强对高校党员大学生的思想政治素质、道德素质和能力素质教育,是建立保持党的先进性的长效机制的起点,是确保党持续执政的基础性工程。 相似文献