简论马克思主义中国化时代化大众化的内在联系

马克思主义是我国的指导思想,是一个不断发展、与时俱进的过程。马克思主义中国化时代化大众化是辩证统一的关系。马克思主义中国化是时代化和大众化的核心,马克思主义时代化是马克思主义发展的动力,而马克思主义大众化在三者中起到主体作用,是马克思主义中国化和时代化的落脚点。     

浅析马克思主义中国化时代化大众化及其实现路径

新常态的发展背景下,社会主义核心价值观进一步的深化。在新时期,只有将马克思主义中国化、时代化、大众化,将马克思主义与我国的实际情况紧密联系起来,才能让马克思主义的理论价值得到充分发挥。文章主要从理论层面就马克思主义中国化时代化大众化的价值体现以及实践内涵进行了简要阐述,然后探究实践策略,以期通过此次理论研究,为马克思主义中国化时代化大众化实现起到一定的促进作用。     

论邓小平对马克思主义中国化时代化大众化的贡献

本文就邓小平对马克思主义的中国化、时代化、大众化作出的贡献分别进行了阐述。认为,邓小平对马克思主义中国化的贡献主要体现在科学评价毛泽东思想,提出社会主义初级阶段理论,明确指出改革开放的具体方向、目标和路径;他对马克思主义时代化的贡献主要体现在提出新的时代主题,实现国家工作重心转移,确立社会主义基本路线;他对马克思主义大...     

努力推进马克思主义中国化的历史进程

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,号召全党把“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”,作为建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的重要战略任务。马克思主义中国化的实质．就在于马克思主义基本原理和中国实际的“结合”。     

从“四个之问”探析中国化时代化的马克思主义行

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出中国共产党之所以“能”,中国特色社会主义之所以“好”,“归根到底是马克思主义行”,在党的二十大报告中进一步指出“归根到底是马克思主义行,中国化时代化的马克思主义行”。从“一个行”到“两个行”,是百年大党理论创新的生动展现,深刻体现了我们党勇于推进理论创新的优秀品格。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化马克思主义的最新理论成果,它坚持以现实问题为导向,在新的历史时期科学地回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不仅为各国破解众多困扰人类社会发展的难题贡献中国智慧和中国方案,还用实践向世界证明中国化时代化的马克思主义行,展现出马克思主义的强大生命力。     

高校推进当代中国马克思主义大众化的思考

《马克思主义基本原理概论》教材的最新修订和内容的变动必然会对教学提出新要求,任课教师需要在马克思主义中国化最新理论成果的阐释、对学生思想政治水平和思想政治状态的把握、提高教学实效上等方面多下功夫,才能适应教学的新要求,顺利有效地推动当代中国马克思主义大众化。     

着力强化“四个创新” 切实增强学习型党组织建设活力

<正>建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。把党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。近年来,江东区按照中     

关于建设马克思主义学习型政党的思考

我们党历来是一个重视学习、善于学习的党。党的十七届四中全会提出,把“建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平”作为党的建设的一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这是我党深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发...     

马克思主义中国化文化领域的结合

从文化的角度考察马克思主义化具有重要的意义。马克思主义中国化要保持旺盛的生命力并能成为中国的主流文化,关键要坚持三个基本原则：一是必须与中国传统文化相结合,毛泽东思想、邓小平与“三个代表”重要思想以及观是这种结合的表现形式;二是必须坚持马克思主义中国化的创新,主要是理论的创新和形式的创新;三是必须坚持马克思主义中国化的“大众化”,实现大众化必须抓好内容常识化、与生活相结合两个环节。     

一项重大而紧迫的战略任务——论努力建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会基于党的十七大精神,把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的任务,提到了全党面前。深刻领会这一重大战略决策和部署,对于我们党更好地担负起引领中国社会发展进步的历史责任具有重要的意义。     

建设马克思主义学习型政党是提高执政党科学化水平的重大举措

党的十七届四中全会在深刻总结历史经验、科学分析当前形势和任务的基础上,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。这是我们党从当前世情、国情和党情出发,进一步加强党的建设,提高党的建设科学化水平作出的重大战略决策。体现了我们党对时代脉搏和新形势下党的建设要求的高度自觉和清醒把握。对于中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。一、建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求学习是人类获取知识、提高素质、增长本领的重要方式,是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。随着世界多极化和知识经济的到来,党所处的历史方位和执政环境发生了深刻变化,提高领导水平和执政能力、增强拒腐防变和抵御风险的能力,建设马克思主义学习型政党越来越成为保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位、提高党的建设科学化水平的紧迫任务。     

马克思主义中国化最新成果的四方面创新

中央党校研究室研究员辛鸣撰文认为，党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼于党和国家事业发展的全局，立足于国内外形势的发展变化，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，先后提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想，形成了马克思主义中国化的最新成果。这种“新”，主要体现在四个方面：[第一段]     

贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》 推动干部教育培训工作规范运作

中共中央最近颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》，首次以法规的形式对干部教育培训工作作出全面系统的规定，这是党中央着眼于党和国家事业发展全局做出的一项重大决策。它的颁布实施，对于我们党在新形势下加强和改进干部教育培训工作，培养和造就高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能力建设和先进性建设，都具有十分重要的意义。     

浅谈怎样以制度刨新推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是加强和改进党的建设、提高党的执政能力的重大战略任务。笔者认为,全面提高学习型党组织建设的科学化水平,实现学习型党组织建设的常态化规范化,关键是要以制度创新推进学习型党组织建设。     

企业建设学习型党组织的思考

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党,是为了加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位作出的一项重大战略决策。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。如何实施这一工程,基础在各级党组织,关键在广大党员干部。企业的各级党组织和领导干部作为建设建设学习型党组织的组织者、推动者和实践者,地位非常重要、责任十分重大。     

改革开放以来马克思主义中国化的基本规律

规律是事物发展过程中本身所固有的、必然的、稳定的联系。马克思主义中国化必然有其发展变化的内在规律。以党的十一届三中全会为标志,我国进入改革开放和现代化建设新的历史阶段,马克思主义中国化也因为这一发展阶段的变化而呈现出特有的一些规律。这些规律实际上是马克思主义中国化在当代进程中所具备的时代环境与历史条件、所承载的历史使命、所进行的理论与实践探索和理论创造以及马克思主义本身等诸多要素之间的稳定的、必然的联系。改革开放以来马克思主义中国化的基本规律可以概括为五个方面。     

传承红色文化 推进马克思主义大众化、中国化、时代化——以贵州红色文化为例

本文以贵州红色文化为例,论述任何思想、理论的传播,都要依靠一定的传播栽体。在文化大发展大繁荣的背景下,进一步丰富和完善马克思主义大众化、中国化、时代化内容,就要充分发挥以红色文化为载体的作用,充分挖掘和整合贵州的红色文化资源,利用各种红色文化产品并将马克思主义“三化”内容寓于红色文化建设之中。     

马克思主义学习型政党基本问题探析

建设马克思主义学习型政党,是我们党根据世界形势的新变化、国内经济社会发展的新要求、现代化建设的新实践和马克思主义面临的新挑战,站在时代全局和国内大局的高度,深刻总结历史经验,科学分析当前形势,进一步研究和部署以改革创新精神推动党的建设新的伟大工程。     

“四注重”推进党校学习型党组织建设

创建学习型党组织是不断增强党组织的凝聚力和战斗力,提高党的执政能力,保持党的先进性的有效途径,是加强和改进党的建设的有力抓手。宁波市委党校党委把创建学习型党组织活动纳入机关党建总体规划,周密部署,精心组织,     

贯彻『两富』战略 建设『四好』示范区 努力实践中国特色社会主义理论大众化

胡锦涛7月23日在省部级干部进修班发表重要讲话,对中国特色社会主义理论进行了全面而深刻地阐述。“大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”是党的十七大报告的明确要求。