论儒家传统道德思想与当代大学生思想道德教育的有机结合

儒家传统道德思想中的“修身”、“仁爱…‘礼仪”、“信”、“义”、“廉耻”、“忠”、“孝”、“自省”、“慎独”等内容，对培养当代大学生基本道德准则、养成遵守日常社会规范的习惯，仍然具有十分积极的作用。将儒家传统道德思想与当代大学生思想道德教育有机结合，有利于充实和丰富大学生德育教育内容，提高德育工作的实效性。     

浅论社区服务在大学生思想政治教育中的作用

大学生参与社区服务是一种对大学生进行思想政治教育的有效可行的方式,在高校大学生思想政治教育工作有重要的积极作用.主要体现在有助于大学生参与意识和合作意识;服务意识和责任意识;道德意识和平等意识;法律意识的培养和大学生自身价值的认同等的培养.     

论中华传统文化与大学生道德建设

当代大学生道德缺失集中表现在理想信念缺失、诚信意识淡薄、社会公德意识淡薄、网络道德缺乏等方面,文章从道德的重要作用,大学生的社会角色和大学生道德缺失的现状三方面分析了加强大学生道德建设的必要性。应运用传统文化中的积极因素结合时代精神,加强大学生的道德建设,提高其道德水平。     

论中国优秀传统文化对我国大学生道德建设的作用

当代大学生道德缺失主要集中表现在理想信念、诚信意识、社会公德意识以及新兴的网络道德等领域,本文试图探析中国优秀传统文化中对于大学生道德建设有积极意义的部分,以此助力于当代大学生道德建设的伟大事业。     

新时代大学生网络道德教育的探究

当前,互联网是人们生活的一部分,它影响着人们生活方式和价值理念,大学生是网络应用最活跃、最积极的群体,因此,它对大学生道德意识的形成具有极大影响.本文主要论述大学生网络道德教育的必要性,及其存在问题和对策,期望提升大学生的网络道德.     

关于大学生网络伦理道德教育的思考

网络伦理道德,是指网民利用网络进行活动和交往时所应遵循的原则与规范,具有多元性、开放性、自主性等特点.网络在给人们带来极大便利的同时,也给当代大学生的价值取向、诚信行为、道德判断能力和道德情感带来了新的问题.加强大学生网络伦理道德教育必须从以下几个方面入手培养大学生正确的网络伦理意识,提高大学生自律意识,强化大学生网络法制教育,完善大学生网络道德规范,加强大学生网络道德的心理调适,健全网络行为的监督机制.     

论在思想政治理论课程教学中构建当代大学生生态道德内容体系

生态道德是大学生道德体系的重要组成部分,高校思想政治理论课程教学既要结合科学发展观生态文明的基本要求,又要针对大学生生态道德素质的实际状况,构建当代大学生生态道德内容体系,引导大学生形成生态道德的认知,强化生态道德责任信念,确立生态道德评价体系,激发生态道德自觉意识,以养成良好的生态道德行为。     

大学生网络德育实效性探析

本文概述了加强大学生网络德育实效性研究的必要性，分析了影响大学生网络德育实效性的主要因素，主要有：网络的虚拟和开放、大学生独特的心理特点、学校德育的滞后及社会环境等。大学生网络德育实效性研究的主要任务：增强大学生的网络道德意识；提高大学生的道德判断和道德选择能力；引导大学生养成良好的网络道德行为习惯。     

浅谈大学生德育中的感恩意识

大学生作为国家的栋梁,社会未来的支柱,思想政治建设是一项非常重要的任务.面对现在纷杂的思想潮流,如何培养大学生良好的道德准则,树立用知识和能力回馈社会的正确意识,是我们教育工作者面临的一个重大课题.     

大学生生态道德教育问题研究

生态危机已成为影响人类生存与发展的重要问题,大学生作为社会发展的主力军,其生态道德意识的树立与提高具有更加深远的意义,生态道德教育已成为大学生思想道德教育不可或缺的重要内容.加强大学生生态道德教育,高校要重构学校道德教育体系;注重绿色大学建设;完善生态教育模式.     

用中国优良传统道德塑造当代大学生道德人格

中华民族的优良传统道德,体现着中华民族优秀的品质情操和崇高的精神风貌,为当代大学生道德人格教育提供了丰富的资源.当代大学生道德人格教育与中国优良传统道德相结合的主要方法,就是要通过汲取中国优良道德传统,帮助大学生树立正确的道德信念,陶冶大学生的道德情感,锻炼大学生的道德意志,养成大学生的道德行为习惯.     

困境与出路:新时代大学生责任担当意识培养探析

责任担当意识是一种基础性、公共性的道德意识,责任意味着担当。加强新时代大学生责任担当意识培养既是促进大学生健康成长成才的应有之义,又是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。但当前我国大学生责任担当意识培养仍面临着社会责任担当意识薄弱、家庭责任担当意识弱化、自我责任担当意识淡化等现实困境和问题。因此,在大学生责任担当意识培养过程中,发挥高校教育的主渠道作用、突出家庭教育的补充作用、强化社会实践教育的实效性等显得尤为重要。     

当代大学生的道德现状与教育引导对策

在分析当代大学生道德现状的基础上,分析大学生出现的道德问题及其成因.为改善当代大学生的道德认知、道德观念、道德情感以及道德行为,提出教育引导对策：加强和改进高校道德教育;营造良好的社会环境和社会风气;培养大学生的自律意识.     

论社会转型期的大学生道德人格塑造

文章从现实和理论角度阐释和解构了当前中国社会转型时期对人们的思想道德意识观念上造成的巨大冲击,其独特之处在于从制度设计角度提出新时期大学生伦理道德人格塑造的新视角和新思路,超越传统的道德教育观念,提出大学生道德人格塑造的创新与发展的新模式.     

试论大学生道德人格培养的内容与原则

现代大学生的道德人格问题已成为高校学生管理的热点问题,培养大学生高尚的道德人格是高校德育教育的重要切入点,是大学开展社会主义荣辱观教育的根本目标.该文着重从道德人格及培养意义入手,阐述现代大学生高尚道德人格的培养内容与原则,为大学生道德人格的构建奠定了科学基础.     

当代大学生交通道德缺失现象分析

随着经济的发展,社会的进步,交通安全问题日益成为人们关注的焦点.大学生同样受到交通安全的困扰.而大学生交通道德缺失是影响大学生交通安全的重要因素.本文就当代大学生交通道德缺失现象、原因作分析,阐明交通道德对于交通安全的重要性.     

《思想道德修养与法律基础》课教学的几点体会

《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行人生观、道德观和法制观教育的一门课程,在教学中应改变传统的教学方法和思维,着力于提高大学生的道德认知能力,培养他们的道德情感和道德意志,解决知和行脱节的矛盾,并在对大学生进行道德观和法制观教育的同时,与培养大学生的公民意识结合起来。     

思想政治理论课视阈下大学生公民教育探微

随着我国社会转型和市场经济的发展,大学生公民素质的重要性日益凸显。当代大学生权利意识、道德意识和公民教育与实践脱节的问题值得重视和关注,这就需要继续强化社会主义核心价值观,提高思想政治理论课的实效性,拓展社会实践并增强大学生公民能力和公民素质。     

论当代大学生的社会公德建设

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。大学生是祖国的未来，民族的希望，其道德水平的高低将会影响未来中国社会的道德水平和现代化建设事业。但是，目前由于受各方面的影响，我国大学生中还存在着社会道德意识淡漠的现象。因此，需要认真探究其原因，通过多种途径来加强大学生社会公德教育，提高大学生的社会公德水平。     

论校园文化艺术活动对大学生个性发展的影响

校园开展文化艺术活动有利于大学生建立正确的自我意识；有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于大学生道德意识和道德行为的发展。高校应积极开展校园文化艺术活动，促进大学生综合素质的全面协调发展。