社会主义核心价值观中道德观的培育和践行——温州市深化“道德高地”的探索与分析

核心价值观是一个国家的重要稳定器,培育具有强大凝聚力感召力的社会主义核心价值观,关系社会和谐稳定和国家长治久安。本项研究基于中国市场经济开拓者和七星级慈善城市温州的实地调查,以社会主义核心价值观道德资源为切入点,聚焦温州培育社会主义核心价值观道德资源方面的有益探索和成效,并针对当前的道德培育困境提出具体的对策建议。     

社会主义核心价值观对大学生人格塑造的影响

大学教育是大学生主体进行价值观教育的最后阶段,社会主义核心价值观和道德人格两者基础一致,目标一致,两者对象一致,对大学生道德人格塑造的具有重要作用.以社会主义核心价值观塑造大学生道德人格是培养社会主义事业的接班人构建和谐校园和社会的需要.     

新时代榜样教育与大学生社会主义核心价值观培育践行融合探析

榜样教育与社会主义核心价值观培育践行密切相关,新的时代条件下,实现两者内在精神和外在环节上的深度契合和有效互动,是提升榜样认同,增强榜样教育实效性的现实需求。要在生成、宣传引导、学习践行等方面着力构建有效机制,推进两者深度融合,以此提升大学生榜样认同,促进社会主义核心价值观在青年大学生中的培育和践行。     

社会主义核心价值观融入城市社区法治建设的路径探析

城市社区作为现代社会的基层单位,是培育和践行社会主义核心价值观,建设法治国家、法治政府和法治社会的重要依托.社会主义核心价值观融入城市社区法治建设,需要不断推动社会主义核心价值观融入法律法规,融入社区治理,把社会主义核心价值观的要求体现到法律、法规和公共政策之中,转化为具有刚性约束力的法律规定,需要以社会主义核心价值观引领社区法治文化建设,营造浓厚氛围和环境,推动社会全体成员参与到法治社区的建设中来,形成良法善治氛围,开创社会主义核心价值观建设新局面.     

浅析大学生社会主义核心价值观培育

培育大学生社会主义核心价值观是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的现实需要.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义,必须把握社会主义核心价值观培育的几个关键,不断促进大学生社会主义核心价值观的理论认知、价值认同和行动自觉.     

培育农民社会主义核心价值观的瓶颈与对策

当前农民社会主义核心价值观培育的现状还存在很多需要不断加强和深入的地方。由于农村经济不发达、农民文化素质低、农民流动性大、农村基层组织作为不得力等原因,导致培育农民社会主义核心价值观遇到一些瓶颈。我们应正视这些阻碍,有的放矢地将培育农民社会主义核心价值观与经济利益诉求有机结合;巩固农村基础教育,提高农民文化素质;加强对流动性农民的价值观培育;农村基层党组织充分发挥战斗堡垒作用;树立农村基层道德楷模等途径,积极探索破除瓶颈的有效对策。     

以优秀校友为榜样培育大学生社会主义核心价值观

以优秀校友作为大学生身边榜样,是培育大学生践行社会主义核心价值观的有效路径。此种做法,有利于大学生树立坚定的理想信念,形成正确的价值观,培养德才兼备的复合型人才。高校应利用多重手段加强宣传校友榜样,科学选树校友榜样,增强大学生实践体验,推动大学生将社会主义核心价值观转化为自身精神追求和行动自觉。     

加强职校学生公民教育，培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出,全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。可见,加强公民道德建设,既是社会主义道德建设本身的任务,又是社会主义核心价值观培育的基础工程。如何在职业学校开展公民教育践行社会主义核心价值观,文章试从职业学校开展公民教育的必要性、公民教育与社会主义核心价值观的内涵及途径加以探究,以期为更好地在职业学校开展公民教育,培育和践行社会主义核心价值观提供参考。     

虚假新闻对社会主义核心价值观培育的影响及应对策略

各种媒体尤其是网络媒体中虚假新闻信息泛滥瓦解了个体对政府、媒体、甚至整个社会的信任,对培育和践行社会主义核心价值观起着严重的负面作用。其表现在:扰乱媒体中有利、有用信息的传播,阻碍社会正能量传递,造成公众对负面信息的麻木和在现实生活的冷漠;侵蚀公众诚信意识,影响公众对核心价值观的认同从而消解社会认同,破坏社会主义核心价值观涵育的社会环境。因此,培育和践行社会主义核心价值观必须尽可能从自律与他律、道德与法等不同的维度构建系统的预防机制,减少各种媒体中出现的虚假新闻。     

承继传统家风:涵育社会主义核心价值观的有效路径

以"修身"齐家"治国"为主要价值导向的传统家风,是连接中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的有效媒介.当今时代呼吁现代家风,以社会主义核心价值观引领下的传统家风转型显得尤为必要.承继优秀传统家风涵育社会主义核心价值观,需要遵循以下路径:培育当代视域下的优秀家风,促进社会主义核心价值观发展;注重父母长辈言传身教,潜移默化传承优秀家风;学校、家庭与社会三结合,促进以优秀家风涵育核心价值观.     

培育社会主义核心价值观的理论与实践

培育社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系的重大举措,是统一思想、凝聚共识的需要;是应对西方价值观冲突、挑战的需要;是矫正价值缺失、偏离的需要。历史和实践都证明,任何社会的核心价值观要达到成熟的状态并逐步实现大众化都需要经过一个实践探索与理论升华的相互推动、相互转化的发展过程。"三个倡导"的提出是一个重大实践,但培育社会主义核心价值观还需要在实践与理论上继续深入探索。     

试论新时代大学生友善品德培育面临的困境及解决路径

友善品德作为社会主义核心价值观的一部分，是高校人才培养的重要内容和环节。大学生友善品德的培育不仅可以促进提高个人道德素养，而且有利于构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴培育新人。新时代大学生友善品德培育面临多重困境，需要从完善社会教育、强化学校教育、增强家庭教育、加强个人教育等四方面入手，不断加强新时代大学生友善品德培育，形成崇德向善的社会环境。     

社会主义核心价值观的新概括及深刻含义

党的十八大提出以"三个倡导"为基本内容的社会主义核心价值观,社会主义核心价值观概括,既是建设中国特色社会主义的需要,又是应对我国正处于全面深化改革关键时期所面临的错综复杂的形势和各种社会思潮的需要,更是时代的需要。充分理解社会主义核心价值观的深刻含义,对于在全社会培育和践行社会主义核心价值观有重要意义。     

法安天下德润人心 ——初中道德与法治课堂教学中培育和践行社会主义核心价值观的方法

初中阶段正是学生品德养成的关键时期,通过初中道德与法治课程能够引导学生树立良好的品德,培育和践行社会主义核心价值观将会提高学生的公民意识,这也是构建和谐社会的重要内容,教师必须借助道德与法治课程强化学生的爱国主义情怀,通过培育和践行社会主义核心价值观,培养学生良好的道德品质.     

传承优秀家风以培育社会主义核心价值观

本文阐述了中华民族传统家风的内涵,分析了优秀家风对培育社会主义核心价值观的意义,提出了传承优秀家风以培育社会主义核心价值观的新路径。要树立典型,发挥榜样的作用;立足时代变化,重视熏陶教化的作用;充分利用网络环境,发挥媒体的作用。     

习近平:核心价值观影响要像空气一样无所不在

正中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。习近平在主持学习时发表了讲话。他指出,核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和     

傣族“赕”文化的核心价值观及其当代启示

以傣族"赕"文化为切入点,分析了傣族"赕"文化的核心价值观及其当代启示——把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬民族优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。     

县级电视台如何宣传弘扬社会主义核心价值观

正2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。"由这些重要内容构成的社会主义核心价值观,需要全社会共同努力培育,更需要大力宣传和弘扬,并且要把大力宣传弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,积极引导人们讲道德、尊道德、守道     

论儒家文化对社会主义核心价值观的影响

文章论述了中国儒家文化对培育核心价值观的作用,分析了儒家文化对培育社会主义核心价值观的影响.认为,社会主义核心价值观就是在传统文化精髓的基础上发展和建立起来的,社会主义核心价值观也是传统文化的当代体现.当前,我们要努力践行国家层面的“富强、民主、文明、和谐”;社会层面的“自由、平等、公正、法治”;个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观.     

南疆地区农民社会主义核心价值观建设分析

培育和践行社会主义核心价值观能凝聚人心,维护民族团结,促进新疆的稳定发展。南疆地区农民的价值观现状总的看来是符合社会主流的,整体上热爱祖国、热爱社会主义,少部分农民主体意识缺乏;道德价值观清楚,但功利主义思想抬头;开放发展的需求强烈,但创新竞争意识薄弱。