高师院校非师范毕业生就业问题思考

因受到学校办学水平、学生培养质量、社会认同度、用人单位招聘观念等因素的影响，很多高师院校非师范毕业生无论是在教育系统内还是其他行业都难以就业，高师院校非师范生的就业问题越来越受到社会的关注。解决好非师范生的就业问题，对高师院校的发展具有重要意义。     

金融危机背景下高师院校如何成功实现就业突围

金融风暴的持续蔓延，对我国实体经济的影响进一步加剧。2009年高校毕业生面临着前所未有的严峻就业形势，这对原本就业困难的高师院校毕业生来说更是“雪上加霜”。理性审视师范类毕业生面临的就业困境，寻求师范生就业对策与突破口，增加毕业生就业人数及提高就业率，是各高师院校亟待解决的问题。     

提升高职财经类毕业生对口就业率的对策研究

高职教育的迅速发展,给毕业生的就业带来了严峻的形势,尤其是高职财经类毕业生,因其就业口径较窄,导致就业困难,对口就业率低下。本文从高职财经类专业毕业生对口就业率低下的原因入手,分析了提升其对口就业率的对策。     

一般工科院校文科类非品牌专业大学生的就业现状——以景德镇陶瓷学院为例

一般工科院校文科类非品牌专业大学生就业和同校的其他工科类品牌专业学生相比处于较为明显的弱势地位。本文以景德镇陶瓷学院为观察视角,从就业率、就业结构、薪资水平及社会影响力等几个方面简要分析了一般工科院校文科类非品牌专业大学生的就业现状。     

师范院校非师范专业毕业生就业状况分析与探讨

师范院校非师范专业从开设之初就受到众多的质疑,近年来师范院校非师范专业毕业生的低就业率暴露出了高校在人才培养上存在的一些问题。本文从师范院校非师范专业学生在在就业方面的问题入手,结合师范院校的实际情况,从国家、学校方面和学生自身方面提出了完善就业服务体系和自主创业等具体措施。     

谈辅导员在师范生全程化就业指导中的作用

师范生的就业指导需全体老师全员参与,由于辅导员老师工作性质的特殊性,对师范生进行全方位、全程化的就业指导有着得天独厚的条件,能把就业指导工作融八思想政治教育、管理和服务的各项工作,对促进师范生顺利就业、高质量就业起着重要的、积极的作用。     

广西旅游管理本科毕业生就业现状、成因及教育对策分析

广西旅游管理本科毕业生的就业呈现出行业就业率低、旅游景区就业率低、在中小城市就业率低的＂三低＂现象,这主要是由于就业中的供需错位所造成的。要改善目前广西旅游管理本科毕业生的就业状况,需要各旅游高等院校开展教育教学改革,提高人才培养质量,并通过校企合作和就业引导,帮助毕业生提高就业层次,缩小就业期望与实际的差距。     

文科师范生就业现状分析及对策

随着我国高校毕业生就业制度的变化,文科师范毕业生的就业形势越来越严峻。高等学校毕业生（包括师范生）的数量迅速增加,高校人才培养不适应市场需求,就业市场供需两难并存及文科师范生存在不正确的择业观念等因素影响和制约着文科师范生就业。解决当前文科师范生就业难的现状,需要引导毕业生树立正确的就业观;强化师范技能培养,提高综合素质;做好毕业生的就业教育和服务工作;社会要为文科师范生提供更多的就业机会以及加强对毕业生的创业教育。     

促进大学生就业的实践能力培养研究——以山东财经大学税收学专业为例

提高就业率和就业水平是非重点高校人才培养的重要目标,目前我国大学生就业难的重要原因之一在于其实践能力较差。山东财经大学从基础实践、仿真实践和综合实践等三方面构建了"一体化、三层次"的税收学实践教学体系,并取得了较好的成效。     

大学生就业质量评价体系初探

在社会就业供求总量矛盾和结构化矛盾并存的背景下,大学生的就业问题显得日益突出。高校毕业生“就业率”成为社会各界关注的焦点。然而,“就业”是一个过程,而不是一个时点上的概念,“就业率”只能简单地反映高校就业工作某一阶段“量”的成果,无法对就业的“质”进行评价,简单以“就业率”来衡量大学生就业情况是不客观、不全面的。为此,本文将以“就业率”为基础构建大学生就业质量评价体系,并从学生、高校和企业三个视角提出相关的政策建议。     

就中国经济增长和就业增长的非一致性的几点思考

经济增长与就业增长的一般性规律是只要经济增长速度达到一定高度,就可以使就业率达到一个满意的水平。然而,在我国,经济增长与就业增长之间的关系却呈现出较强的非一致性。本文着重讨论了这种非一致性形成的原因,并提出了相应的对策。     

高职层次师范生择业观文化研究

在严峻的大学生就业形势下,高职层次师范生由于学历层次较低、就业竞争力不足等原因,就业难现象更为突出.思想决定着行动,择业观决定着择业行为.面对着日益严峻的就业形势,高职层次师范生树立正确的择业观势在必行.应加强高职师范生的就业指导和择业观教育;培养高职师范生健全的自我意识;完善家校合作,帮助学生树立正确的择业观;形成良好的社会舆论导向;加大校企合作.     

如何拓展高职院校毕业生的就业空间

毕业生就业率是职业教育的生命线,提高毕业生就业率不仅要靠高职院校培养出大量具有成熟择业心理、熟练求职技巧、正确就业观念的高素质专业人才,而且也需要高职院校建立完善的就业市场和宽广的就业渠道.     

采取更加有效的措施积极促进高校毕业生就业

就业是民生之本。中共甘肃省委、省政府一直把促进高校毕业就业摆在突出位置，制定了一系列政策措施，取得了明显成效。四年来全省有近13万名非师范普通高校毕业生实现了就业，每年的就业率都稳定在85％左右。经过方方面面的共同努力，相信毕业生就业问题将会得到进一步解决。     

对高校本科师范生就业意向的调查研究——以内蒙古师范大学为例

随着高等教育由精英教育向大众教育的历史性转变，师范生也将面临职业选择问题，是选择直接就业还是继续深造．是否选择教师职业为首选职业等都是每一个师范生需要认真思考的问题。本文通过对内蒙古师范大学大四师范生进行就业意向的问卷调查．对问卷的结果进行了统计分析，并对师范院校培养师范生就业意向提出了建议。     

系统动力学视阈下大学生就业问题及对策研究——以印刷工程专业为例

大学生就业过程是涉及多个主体的复杂、开放系统,包括大学生个体、高校、用人单位、政府等,整个过程是动态、非线性的;通过“就业率”和“就业质量”体现的大学生就业的最终结果,也是各主体相互作用的结果;系统动力学常用于解决非稳定、非平衡动态变化过程的系统.该文用系统动力学分析框架,以印刷工程专业为例,分析影响大学生就业的各主体、各环节间的关系,并对大学生就业系统的动力机制进行探究,提出相应的对策,以提高各主体间的协同度,改善大学生就业状况.     

人工智能对性别就业差距的影响研究

近年来,性别就业差距越来越受到国家的关注,保障妇女平等享有经济权益成为共识。在新一轮科技革命背景下,各国对人工智能的发展给予高度重视。作为有偏性的技术进步,人工智能的大力发展将重塑劳动力市场的结构。在此背景下,人工智能是否能够缩小性别就业差距,受到学界的广泛关注。为研究人工智能究竟是强化还是弱化性别就业差距,使用2008—2019年省际面板数据,通过年份和省级双固定效应模型进行实证研究,同时使用男女性就业率作对照。实证结果发现,人工智能会扩大性别就业差距,其原因是扩大男性就业率的程度大于扩大女性就业率的程度,由此提出人工智能时代下弱化性别就业差距的一些建议。     

数说教育

96% 据教育部公布的资料显示,2012年,全国中等职业学校毕业生总数为658．21万人,就业学生637．51万人,就业率为96．85％。其中,普通中专、职业高中、成人中专三类学校毕业生538．00万人,就业学生520．54万人,就业率为96．76％;技工学校毕业生120．21万人．就业学生116．97万人,就业率为97．30％。     

教育部：最大限度确保免费师范生到中小学任教

为确保首届免费师范毕业生顺利就业,在2011年2月22日教育部召开的免费师范毕业生就业工作会议上,教育部副部长刘利民提出首届万余名免费师范生就业＂时间表＂,要求各地最大限度地确保免费师范生到中小学任教,并最大限度地保证签约率,鼓励有志青年到农村中小学任教。自2007年开始在6所部属师范院校实施免费师范生培养制度以来,     

中职教育缘何“叫座不叫好”

2月27日,教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》,这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示,中职生就业率超过95%,已经高于目前大学生的就业率。诡异的是,毕业生成为香饽饽的中职教育,却是"叫座不叫好",遭遇"就业火、招生难"的冰火两重天。国务院发展研究中心社会发展部研究院苏杨坦言,虽然中职就业率非常高,但与社会的低认