试论英语话语的产出及其流利性

在英语教学中,口语教学是十分困难的,教学的重点在于提高学生口语的流利性,影响话语表达因素主要是心理因素、语言环境、语言计划和任务类型等。强化英语语言环境,运用套语进行重构训练,是提高学生话语流利程度的有效途径。     

英语组块和语法的联系探究

认知科学的发展为语言研究开辟了新路径,目前国内外学者正从多维视角对组块进行探索研究,认为其在语言流利产出中占首要地位,而语法同样作为一种链接策略,位居第二。因此,当务之急是进一步摸索语言学习的规律,让这方面的研究有新的突破。     

预制语块对口语的积极作用

预制语块是英语中一种特殊的多词词汇现象,介于传统的语法和词汇之间,通常是固定或半固定、模式化了的块状结构.文章就预制语决在口语中的实际作用进行了分析,认为预制语块能提高口语的流利性、地道性和生动性,并且能提高语言输入的效率.     

高职英语教学中应用行为导向教学法的必要性

英语作为我国课堂上的第二种语言,教师的英语语言是学生获得学习英语的主要途径,对学生的语言学习运用有着深远的影响。教师在授课中语言运用更加体现出教师的语言素质和语言效果,清晰、流利的英语语言能够吸引学生的学生兴趣,适当合理的语言能够激发学生的学习英语的积极性和创造性,优秀的英语语言的质量既能主导课堂整体教学效果,又能有效的培养学生的英语学习能力。     

五光十彩

苏州街头出现“导吃女”在苏州客运码头、汽车站和观前街、人民路、友谊路等繁华街道 ,以及在虎丘、沧浪亭、狮子林、拙政园等众多景点 ,时常可看到“导吃女”的身影。据了解 ,这些“导吃女”多为当地下岗职工 ,经过有关方面的业务培训。因此 ,苏州的“导吃女”业务素质较高 ,许多人不仅能讲川、湘、赣等地的方言 ,还有一口流利的普通话 ,其中有个别“导吃女”还会一些英语、日语。这些“导吃女”对当地的小吃很了解 ,介绍起来一套一套的 ,常让你不得不动心。如今的苏州城云集了天南地北、五湖四海的各种有名的小吃 ,而外地客大多在品尝苏州…     

导游人才的英语能力分析

旅游业的迅猛发展需要有高素质的英语导游人才。本文主要从准确、扎实的语言基础知识,较高的听力水平、流利的口语,文化的传播,准确地使用语言,使用幽默、风趣而得体的语言等方面阐述了优秀的英语导游人员所应具有的能力。     

高职英语教学中习惯用语翻译应用研究

习惯用语作为语言中的特殊成分，是民族个性和各种修辞手段的集中体现，是语言中不可缺少的、富于表现力的成分对于我国高职英语教学而言，教师在教学中引导学生正确理解和运用英汉习惯用语，对于提高学生的文化素养，使学生学好英语，流利、地道地运用英语是非常重要的然而，要做到这一点并非易事，因为中英两国远隔万里．文化、历史背景迥异，英汉两种语言又属不同语系，要学好英汉习惯用语需要认真研究.     

数字媒体 用之有道

营销从某种角度而言是一门艺术，好的营销是伟大的艺术。例如此次2010年戛纳国际广告节中的优秀案例，你不需要懂当地语言，就可以被打动或感动。     

读懂中国人的潜台词

我来中国15年，中文已相当流利。别人以为我对中国语言的理解无可挑剔，事实是，我仍常碰到很“囿”的时候，因为中国人的“潜台词”是比中文更玄妙的语言。     

新加坡FLA大展

中国企业到新加坡参展将是打开国际市场的桥头堡,新加坡华商有着良好的语言基础,中文和英文讲得都很流利,这是其他任何一个国家无可比拟的优势。