女硕士当洗脚妹 月入1万元

成都泡桐树街有一间“四硕足健馆”，给客人“洗脚”的是4个中医药大学的硕士研究生。四人中有一名女子叫罗南凤，今年26岁，重庆万州人。她很不屑旁人冠予的“洗脚妹”一称，“我给客人提供的是中药浴，是自古中医治疗中的一种疗法，实际上我是充当医生的角色。”据悉，她是中医药大学的研三学子，老师都很支持她开“足健馆”，要授课都亲自到“足健馆”来上。     

数学专业报考计算机专业硕士研究生之个案调查

本文运用质的研究方法,采取目的性抽样,对一位数学专业的本科生跨专业报考计算机专业硕士研究生的原因进行个案调查。我采用录音访谈和非正式交谈两种手法收集资料,整理并得出研究结果:广州这所高校计算机专业研究生的入学考试,所要求的的两门专业课是知情人本科的基础课程,考上的机率大。但此结果只限于被研究者本人,并不具有普遍代表性。     

全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系研究

我国全日制专业学位硕士研究生扩招后,教学质量整体出现了下滑。如何构建一套完善的教学质量保障体系,提高教学质量,培养更多、更优秀的高层次专业硕士人才成为了当前高校开展教学工作的重点内容。本文对教学质量保障体系的原则、结构与职能等问题进行了分析,并从加强教学队伍的建设、制定科学的人才培养计划、完善教学质量评估手段、实现过程化的教学管理等方面提出了构建教学质量保障体系的建议。     

我国金融学硕士研究生课程设置分析

课程设置在硕士研究生培养过程中起着十分重要的作用,是实现培养目标的主要载体,是提高研究生教育质量的关键。目前我国金融学研究生教育在课程设置上已经朝着科学化、国际化方向发展;实践当中也对原有课程体系进行了大胆的改革与创新,但需更加重视研究生课程体系的完整性,应合理设置具有层次的梯度专业课程体系并适当增加实践性课程。     

我国硕士研究生课程设置存在的问题与对策探析

近年来,随着研究生招生规模的扩大,硕士研究生的培养质量越来越受到社会各界的质疑。课程教学是硕士研究生培养中的一个重要环节。本文旨在对我国硕士研究生阶段的课程设置中存在的问题进行分析,进而提出相应的对策。     

硕士研究生报考降温现象的经济学分析

近年来研究生招生人数持续增加,可报考却呈"降温"之势2008年全国普通高校研究生招生计划安排44.9万人,比2007年增长6%.而在这种扩招形势之下,全国共有120万人报考,比去年的128.2万减少8.2万人,研究生考试报名人数首次出现全国范围下滑局面.从这些事实中透露出的信息是,在社会就业压力持续加大,以及物价上涨造成的教育成本的增加,不得不使得大学生和家长日趋理性与务实.这一现象背后的经济学问题是本文所要探讨的.     

在读硕士研究生体育锻炼行为现状调查分析

通过运用问卷调查法、数理统计方法,对大学生参加体育锻炼频率、时间、强度、双休日、寒暑假锻炼状况、感兴趣项目和余暇时间从事的活动等方面进行调查分析。     

学术型硕士研究生个性化培养的调查与思考

从学习动机、学习态度、就业意向和就业现状三个维度,对学术型研究生的培养状况进行调查分析。结果显示,学术型研究生是个具有多样化发展要求和多重发展潜力的知识群体,在经济社会发展多样化和研究生招生规模不断扩大的背景下,单一的学术型人才培养模式难以满足研究生多样化的发展要求和经济社会多样化的人才需求。要高度关注学术型研究生个性化发展,加强学术型研究生的个性化培养。     

论高校硕士研究生就业现状与就业教育

随着研究生招生规模的不断扩大及全球经济的持续放缓,硕士研究生就业形势日益严峻。如何开展新形势下研究生就业教育与辅导,更加有效的促进研究生的就业发展,已经成为政府、社会及高校所关注的问题。本文将对我国高校硕士研究生的就业现状及教育工作进行探究和分析,对研究生的求职目标,专业差异,结构性失业等就业现状进行分析说明,并提出相应的解决措施和政策建议。     

硕士研究生教育个人投资的收益率测度

成本收益法是计量教育收益率比较普遍的方法,运用此方法时,基准贴现率的合理选择十分重要。此外,由于个人未来工资收入的数据收集比较困难,本文则尝试运用等额年金现值系数对硕士研究生的收益增量进行贴现,从而计量硕士研究生教育的个人收益率。     

投资学科的学术型硕士研究生培养规格研究

少数高校自主设立了名称各异的投资学二级学科,招收学术型硕士研究生,且培养规格各有特色.为了进一步推动投资学二级学科的发展,有必要对投资学科的学术型硕士研究生培养规格进行研究,达成共识.投资学科的内容体系决定投资学科的学术型硕士研究生培养规格,因此,需要在界定投资学科内容体系的基础上,从培养目标定位、能力结构、知识结构、专业课程体系等方面,探讨投资学科的学术型硕士研究生培养规格.该规格涵盖了实业投资、金融投资和其他投资的理论与实务的培养要求.     

河北金融学院获金融专业硕士授予权

2011年10月17日,国务院学位委员会学位〔2011〕69号文件,批准河北金融学院为开展培养硕士专业学位研究生教育试点单位,授权专业学位类别为金融硕士。     

我国专业硕士研究生教育值得关注的几个问题

在专业学位硕士研究生的教学实践中,专业学位硕士研究生与科学学位硕士研究生以及本科生教育的同质化、强调实践教学而忽视理论教学、师资队伍不能完全适应教学需要等问题值得关注。妥善解决问题,将有利于我国专业学位研究生教育事业的健康发展。     

金融硕士专业学位研究生培养模式探索与实践--以浙江工商大学为例

金融硕士专业学位研究生教育,应根据应用型人才的培养目标,从培养方案、师资队伍、课程设置、教学方式、案例开发、实践基地建设、学位论文等环节不断创新培养模式;应注重课堂教学与实践能力的锻炼相结合,课程学习与案例讨论相结合,学院派师资与实践型师资相结合,基础理论课程与专业技术课程相结合,一般标准与培养单位特色相结合。     

农民工硕士遭遇就业困局

他曾以农民工的身份、以高中毕业的第一学历、以自学数载的坚忍、以38岁考上硕士研究生的荣光,轰动河南乃至全国。然而,2009年硕士毕业之后,他的生活和工作又回到了原点——重新回到曾经打工的高校做起管理员。     

我国创新型硕士研究生培养模式研究的理论分析与实证检验

<正>国家创新体系建设对研究生教育提出了挑战,要求研究生培养模式实行改革,以改变"知识一能力—技术"互动不足的局面,适应国家创新体系建设的总体目标与要求。国家创新体     

资产评估专业学位硕士研究生教育培养院校师资研修班在京举办

由全国资产评估专业学位研究生教育指导委员会主办、中央财经大学财政学院承办的”资产评估专业学位研究生教育培养院校师资研修班”,于2012年7月15—18日在京成功举办。来自全国41所高校的87名教师参加了本次研修班。     

硕士辞职引发“户口”之争

4月21日下午,一起劳动纠纷案件在北京市崇文区人民法院宣判。7名硕士研究生将自己所在的单位告上法庭,称他们已经递交了辞职信并离职许久,但单位始终不给他们自己的档案,拒绝协助办理户口转移手续。法院认定,提出辞职是劳动者享有的权利予以支持,有关辞职给公司造成的损失,公司可另行主张。     

关于硕士研究生招生考试制度的若干思考

我国自1978年恢复研究生招生考试制度以来,坚持“德、智、体全面发展,择优录取,确保质量,宁缺毋滥”的原则,经过三十年的努力发展,至今已经取得了巨大的成就。全日制研究生从1978年的1万人增加到2007年的37万人,累计招生300万人。近几年来,为了更好地适应建设创新型国家和构建人力资源强国的需要,硕士研究生招生考试制度发生了很大的变化。