浅谈企业学习型组织体系的构建

学习型组织理论是在知识经济时代应运而生的一种宏观管理理论，是当今世界最前沿的两大管理理论之一。近年来，学习型组织已经渗透到社会各层面，正被越来越多的组织和企业所接受和应用。作为一种全新的管理模式，学习型组织已成为“21世纪”企业组织和管理方式的新趋势。     

探析学习型组织在企业人力资源管理中的应用

信息技术的高速更新和知识经济时代的来临,使原有的人力资源管理机制已经难以满足现代企业发展的需求,学习型组织以其更为人性的理论得到广泛应用。学习型组织被认为是21世纪企业最为持久的优势,能够帮助企业有更多的能力进行学习,是学习理论在企业人力资源领域的成功应用。学习型组织的根本内容是引导员工进行自主学习,因而如何加强学习型组织中人力资源管理是提升组织的市场竞争力和维持未来发展的重要问题。     

学习型组织理论及其应用思考

1990年,美国学者彼得·圣吉在所著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中首次将学习型组织理论化、系统化。虽然目前还没有一个组织能完美地代表学习型组织的典范,但许多有竞争力的组织都基于一种不断创新的动态系统的思想来塑造其观念和模式。微软公司致力于应用该理论创建学习型企业,提出了“学习是自我批评的学习、信息反馈的学习、交流共享的学习”,日本大坂应用此理论构建学习型城市,新加坡政府致力于构建学习型政府,都取得了良好的效果。党的十六大报告强调“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,国内…     

园区营销产生机制分析

将园区定位于我国的各种类型的开发区,园区营销的发展主要是随着园区作用和地位的不断变化以及所面临的环境变化而产生对营销的需求,同时由于营销理论应用范围的不断扩展满足了园区对营销的需求,从而推动了园区营销在理论和实践上的不断发展。     

论学习型组织理论在大学生思想政治教育中的运用

学习型组织理论是当今最前沿的新型管理理论,在学习型组织理论指导下,结合我国高校中的实际,创建学习型高校学习型思想政治教育工作组织,促进大学生思想政治教育理论的创新与发展。     

浅析现代组织理论的新发展

本文从现代组织理论的主要特征着手,介绍了现代组织理论的六个新发展:组织生态理论、学习型组织理论、浑沌理论、虚拟组织理论、资源基础理论、组织经济理论等,最后简要的评述了现代组织理论的新发展,并提出在企业实践中要权变应用。     

学习型组织理论视角下的高校大学生群体组织建设——在网络时代的背景下

学习型组织构建是高校学生组织建设的一个新视角,有别于传统的组织管理思路。构建学习型组织已成为当今社会组织发展的主要方向,高校要结合实际把学习型组织理论应用到组织管理中来,重视成员的学习和成长,在学生组织的目标追求、价值取向和运作模式等方面进行探索,从而提高学生组织在大学生素质教育中的作用。网络时代有其所特有特点,利用好网络时代的有点更好的结合实际,从而能事半功倍的发展大学生素质教育。     

学习型组织构建类型探讨

学习型组织理论是在20世纪80年代随着行为科学研究的深入以及社会变革的加剧逐渐发展起来的,90年代以来,随着经济社会的发展和理论实践的创新,逐步发展成为一种全新的管理理念。近年来,国内的很多组织也纷纷投入到创建学习型组织中来,将创建学习型组织作为管理升级、组织变革的战略决策,以期用学习型组织的理论与方法,来引领组织管理突破成长的困境,成功地走向未来。     

学习型组织与企业管理创新

学习型组织的管理理论是20世纪90年代以来兴起来的管理理论。其产生源于信息时代和知识经济时代对企业管理的要求，同时也反映了变革时代对企业管理的要求。管理刨新墨企业不断发展的源泉．也是学习型组织的核心思想。“打造百年企业”是人福的宏伟蓝图，希望对学习型组织的介绍能对实现这一“愿景”有所启示。     

学习型组织的新兴古典经济学分析

运用新兴古典经济学理论解释学习型组织的兴起、本质和特征,为学习型组织的发展提供有效的理论分析工具。     

新常态下开发园区“二次发展”及对策建议——以绍兴市为例

以绍兴市开发区"二次发展"为例,分析新常态下绍兴市开发园区基本现状及存在问题。针对开发区"二次发展"面临的新形势任务,可以发现产城互动发展将成为今后绍兴开发区发展的新常态。最后结合绍兴开发区发展实际提出较具体的对策建议。     

物流园区建设过热弊病已显现

近日，国家发改委颁布清理整顿开发区的审核原则和标准。按要求，各类新建高教园区、大学园区等，省级及以下物流园区，省级及以下旅游度假区，建设新城为主的各类园区以及没有改变农业用地性质的农业园区不再冠以带有开发区含义的称谓，不纳入开发区管理。     

如何建设学习型企业

学习型组织理论越来越广的影响着企业的变革，尤其是它在全球顶级企业的运用取得了惊人的成效，因此学习型组织理论越来越受到人们的重视，中国目前也掀起了一股学习型企业的热潮。然而到底如何建设学习型企业？本期话题。[编者按]     

系统动力学与学习型组织

系统动力学理论是当今科学管理的前沿理论之一，本文从系统动力学理论的形成与发展谈起，对学习型组织进行了系统分析。     

浅议学习型组织

学习型组织是20世纪90年代以来在管理理论和实践中发展起来的一种全新的企业组织模式。本文探讨了学习型组织的内涵及其特点,阐述在当前经济新形势下建立学习型组织的重要性,分析了建立学习型组织的智碍,并提出了企业建立学习型组织的建议。     

学习型组织理论对构建学习型城市的启示

城市的竞争力决定了一个城市的集约资源利用资源的能力,决定一个城市的发展速度和水平。随着学习型组织理论的提出,学习型城市应运而生,并成为提升城市竞争力的一个关键的因素。主要通过对学习型组织的理论进行分析来构建学习型城市。     

论“一区多园”发展模式

自20世纪80年代以来，我国陆续设立了不同类型的开发区，各开发区在吸引外资、扩大出口、增加就业、带动地方经济发展方面发挥了重要的作用。特别是上个世纪90年代中后期．为了进一步吸引外资和扩大对外开放，各类开发区纷纷在国内规划建设不同规模、不同行业、不同功能的开发园区，形成我国开发区发展过程中的“一区多园”现象。     

组织学习与知识流动整合流程设计

知识管理和学习型组织密不可分,二者是相辅相成、相互促进的。因此,对于知识管理和学习型组织的有效整合,必将推动知识管理与学习型组织在理论与实践中的发展。本文对组织学习与知识流动的整合流程进行设计与分析,是知识管理与学习型组织整合的重点领域之一。     

论学习型组织理念与中国传统文化的契合

学习型组织是在管理理论和实践中发展起来的一种全新的、被认为是新世纪管理新模式的理念。学习型组织理念与中国传统文化存在诸多契合点,我国构建学习型组织在文化上是可行的。     

提高建材企业技术管理创新的途径——注重学习型组织团队文化塑造及创新管理

学习型组织理论是20世纪80年代后兴起的一门新的管理理论，其本质是一个具有持久创新能力去创造未来的组织。企业内部建立起完善的“自我学习机制”．使组织在个人，工作团队以及整个系统三个层次上得到共同发展．形成“学习-持续改进-建立竞争优势”这一良性循环。本文对构建学习型组织及配套的团队文化的塑造、创新等方面进行了总结。