民亦高等院校经济管理专业人才培养目标与教育类型匹配的研究

1999年我国高等教育扩招之后,我国高等教育进入了大众化教育阶段,民办高等院校作为高等教育的重要部分,在设置专业方面更倾向于经济管理类专业,再加之各高校新增经济管理类专业,使得经济管理类专业人才供大于求.本文通过分析我国高等教育类型的现状及民办高校经济管理类专业人才培养目标及特点和存在的问题,在此基础上提出了民办高校的定位、民办高校经济管理类专业人才培养目标与教育类型的匹配.并以西安翻译学院经济管理类专业人才培养目标实施措施为示范,进而实现应用型、高技能人才的培养.     

民办高等院校经济管理专业人才培养目标与教育类型匹配的研究

1999年我国高等教育扩招之后,我国高等教育进入了大众化教育阶段,民办高等院校作为高等教育的重要部分,在设置专业方面更倾向于经济管理类专业,再加之各高校新增经济管理类专业,使得经济管理类专业人才供大于求。本文通过分析我国高等教育类型的现状及民办高校经济管理类专业人才培养目标及特点和存在的问题,在此基础上提出了民办高校的定位、民办高校经济管理类专业人才培养目标与教育类型的匹配。并以西安翻译学院经济管理类专业人才培养目标实施措施为示范,进而实现应用型、高技能人才的培养。     

浅析民办本科教育发展现状与对策

我国自1978年实行改革开放以来,不断地对教育教学进行改革和创新,当代越来越多的民办高等教育——本科院校就体现了我国教育改革的收获和成果。总的来说,民办本科教育拥有与公立院校截然不同的优点,这些优点是需要继续坚持和不断发展的。但同时民办本科教育也存在一些不足,亟待我们去改进。文章旨在讨论民办本科教育的发展现状和对策。     

民办高教,任重而道远

民办高等教育作为我国高等教育发展中的一支新军,近年来随着改革开放的不断深入和经济建设的飞速发展而悄然兴起,并且随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善而得到进一步的发展。但是民办高等教育在建立与发展过程中暴露出了一些问题,需要认真地分析、研究和探讨。 一、民办高等教育的现状 全面了解和掌握目前我国民办高等教育的现状,是深入研究、探讨民办高等教育有关问题的前提。 民办高等教育兴起于1978年。经过了十几年的发展历程,截止到1992年底,由某些社会团体与政府     

我国融资租赁业的问题及其发展对策

本文运用波特的理论 ,分析我国民办高等教育的竞争优势和发展战略。通过和我国现有高等教育模式的比较 ,民办高等教育在运行机制、管理机制、专业设置、在满足市场需求等上有其独到之外 ,形成了民办高等教育在办学成本上、教育市场的开发上以及教育产品目标集聚的战略等上的竞     

市场经济体制下我国民办高等教育发展现状及问题

改革开放以来，我国的民办高等教育得到长足的发展，目前已构建国有、民办、外资入境办学的办学格局，在教学管理、运行机制等方面独树一帜，但我国民办高等教育仍面临着重重问题。总结民办高等教育的现状和问题，借鉴经验和教训，对我国的民办高等教育的未来发展有着重要的意义。     

基于民办高校教师需求特点的激励机制研究

民办高等教育经历了快速的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分。其中民办教育中发展中不可或缺的资源是民办高校教师。本文通过对民办高校教师需求特点的分析,就如何完善民办高校教师激励机制提出相关建议,以期调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,促进民办高校的稳定和持续发展。     

民办高等教育创业者

陈宝瑜教授是北京城市学院的主要创办之一,也是海大培训中心的创办人.他对民办高等教育一系列重大问题作了全方位的研究与探索.在"八五"、"九五"、 "十五"期间共主持国家和省部级民办高等教育和高等职业教育的研究课题11项.十几年来,已发表民办高等教育和高等职业教育方面论文和文章230篇,其中受奖论文40余篇.     

高校扩招与理性化发展的经济学思考

我国经济的高速发展,完全改变了对人才的需求方式,引起了人们对知识和技术的全新渴求,加入WTO以后,我国经济逐渐融入世界经济的大潮,教育市场化、大众化、国际化的态势必将形成.为了适应经济和教育形式发展的需要,我国高等教育逐年扩招,全国普通高等学校的招生人数从1998年招生108万,增加到2003年招生335万,我国高等教育扩招的幅度是世界所罕见的.高等教育为我国经济发展培养了大批优秀人才.     

论政府在民办高等教育市场中的角色和作用

我国的民办高等教育市场是一个不完全竞争市场,纯粹靠价格机制无法促进教育投入要素的有效配置,往往导致市场失灵。因此,政府应在民办高等教育市场中更好担负起"监管人"角色,运用法律手段、经济手段、评估手段、行政手段等多种手段,弥补市场调控的缺陷,纠正市场失灵,保证民办高等教育的事业性与公益性得到良好的体现。     

浅析民办高等职业教育可持继发展战略研究及对策

改革开放以来，在我国的高等教育由精英教育向大众化教育过渡阶段中，我国的民办高等职业教育拥有巨大的立足与发展空间，然而受传统观念、管理体制及师资水平的制约，使得目前我国民办高等职业教育尚存在着不少问题。为了推动民办高等职业教育步入良性轨道，促进民办高等职业教育整体的可持续发展，本文提出了对民办高等职业教育可持续发展战措施及对策。     

民办本科高校科研管理体系设计研究

近年来,我国民办高等教育迅猛发展,对民办本科高校科学研究的要求与日俱增,民办本科高校科研管理工作也显得尤为重要。文章通过对民办本科高校科研管理工作的职责、特点及工作中发现的常见问题,有针对性地进行了全面综合分析,提出了民办本科高校科研管理体系设计的工作建议,旨在提高民办本科高校的科研管理水平和科学研究的综合实力,更好地为民办高等教育服务。     

理性预期与因果关系:宏观计量经济学理论与经验研究——2011年度诺贝尔经济学奖得主的主要经济理论述评

本文首先概略地介绍了2011年度诺贝尔经济学奖得主萨金特(Thomas J.Sargent)和西姆斯(Christopher A.Sims)的学术思想发展轨迹以及他们的重要学术论著,然后对他们有关理性预期约束下宏观计量经济分析的主要贡献——结构宏观计量经济学和向量自回归模型的理论和应用研究——进行比较全面的述评,最后探讨了他们的宏观经济理论及计量方法贡献对我国经济理论研究以及宏观经济政策制定的启示。     

2011年诺贝尔经济学奖述评:萨金特与西蒙斯

2011年诺贝尔经济学奖得主萨金特和西蒙斯将理性预期、向量自回归模型和脉冲响应分析引入宏观经济计量分析,研究经济政策对宏观经济变量的影响,其开创性的研究为宏观经济实证分析提供了核心方法,被学者和政策制定者广泛采用。此外,萨金特与其他学者创立的鲁棒控制理论已成为现代控制论的主要方法,西蒙斯提出的理性疏忽理论也对经济学的发展作出了重要的贡献。     

广西民办高校现状及发展对策研究

民办高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分。广西民办高等教育经过20多年的发展,取得了一些成绩,但仍存在不少问题。为尽快形成公办与民办高校共同发展的格局,必须解放思想,转变观念,积极引导,依法管理,进一步加大对民办高校发展的政策扶持力度,制定、出台扶持民办高等教育发展的优惠政策,促进广西民办高等教育健康有序地发展。     

发挥资源优势 办好科技园区──对云南民办科技园发展之路的思考

发挥资源优势办好科技园区──对云南民办科技园发展之路的思考童志云民办科技园是我国经济、科技体制深化改革的产物，是加速科技成果产业化的有效途径。１９９２年以来，我国民办科技园如雨后春笋在各地兴起，显示了新机制实施科技与经济结合的生命力。但是，民办科技园...     

理性预期与因果关系:宏观计量经济学理论与经验研究——2011年度诺贝尔经济学奖得主的主要经济理论述评北大核心CSSCISSCI

本文首先概略地介绍了2011年度诺贝尔经济学奖得主萨金特(Thomas J.Sargent)和西姆斯(Christopher A.Sims)的学术思想发展轨迹以及他们的重要学术论著,然后对他们有关理性预期约束下宏观计量经济分析的主要贡献——结构宏观计量经济学和向量自回归模型的理论和应用研究——进行比较全面的述评,最后探讨了他们的宏观经济理论及计量方法贡献对我国经济理论研究以及宏观经济政策制定的启示。     

经济全球化趋势下对我国高等教育的几点思考

<正>一、经济全球化对高等教育的影响1.高等教育所面临的挑战经济全球化对教育的影响将会是十分深刻的,而首先会受到影响的无疑是高等教育,因为高等教育是教育的龙头,而且与经济有着更直接的关系。高等教育为经济的发展提供人才和智力的支持,为科技发展提供源源不断的动力。一个国家的     

构建民办高校人才激励机制的策略

中国民办高等教育对提高人口素质和我国社会经济的发展起到了重要的促进作用.民办高等教育在快速发展过程中,硬件设施建设基本达到要求,而软实力上还存在很大差距.民办高校在发展过程中,在人才引进、人才发展、人才稳定等方面存在很多问题,为了保证民办高校能够可持续发展,必须建立合理的人才激励机制,通过文化激励、目标激励、情感激励、职业发展激励、尊重和信任激励等措施,来解决民办高校人才激励不足这一瓶颈问题,为民办高校的可持续发展奠定基础.     

我国城乡居民收入差异的现状及对策

在市场经济中 ,民办高等教育和其他学校教育一样 ,其商品特殊性和精神产品方面的特性导致其富有正外部性即公共品属性 ;现阶段义务制教育和包括民办高等教育在内的非义务制教育是国家主要从国情出发进行的制度安排 ,不影响民办高等教育公共品属性的客观存在 ,相反 ,这一公共品