浅析篮球游戏在艺术院校女生篮球教学中的作用

由于艺术院校的女生具有其自身的特殊性，这就要求我们在遵循篮球教学的一般规律的同时，去探寻艺术院校女生篮球教学的特点，并及时改革当前教学中的不足。本文通过对篮球游戏在艺术院校女生篮球教学中的作用进行分析探讨，以期能找到最适合艺术院校女生的篮球教学模式，培养学生的终身体育意识。     

数学中的趣味教学法探微

如何增强初中数学课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。     

在篮球教学中如何运用意念教学法

本文通过在篮球教学中渗透意念教学法,用实验比较方法进行了对比分析,得出了意念教学法在篮球教学中重要性,对于巩固和掌握篮球技术动作有显着地功效.     

略论对外汉语趣味教学法

近年来，学习汉语逐渐成为一种趋势，世界各地的人们都开始加入到学习汉语的行列。汉语的音、字、词等都是比较复杂的，短时间内难以记清，为加深记忆，对外汉语教学的方法就要逐渐的多元化。趣味性教学在对外汉语的教学过程中起着积极的作用，有趣的教学方法可以使学生感受到学习的乐趣。更加积极的学习汉语。本文旨在对对外汉语的趣味性教学方法进行探究。     

体育游戏在中小学篮球教学中的应用

中小学篮球教学不同于高校篮球教学和专业篮球运动员训练,作为学习主体的青少年有其年龄阶段的特点和身体素质的局限性.在中小学篮球教学过程中,体育游戏能激发学生参与篮球运动的兴趣,从而使学生逐渐爱上篮球这个项目.适当地运用体育游戏,会对提高中小学篮球教学效果起到积极作用.本文通过阐述体育游戏的作用,进而探讨各种体育游戏在中小学篮球教学中的实际应用及需要注意的问题.     

游戏教学法在中职教学中的实践启示

随着我国社会主义经济体制和政治体制改革的不断深化，中职学生的培养目标和就业要求发生了很大的变化，本文从幼儿社会心理发展与游戏教育、中职学生职业教育的转型、游戏教学的特点及在中职教学中的应用、当前中职学生的社会心理发展特点及游戏教学法应用的可行性、游戏教学在中职教育中的再认识、游戏教学可以在不同的年龄阶段结合不同内容和学习者特点灵活使用等几个方面去分析和归纳。     

初中英语趣味教学法

“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。语境与周边环境不同，教学方法方式都应该有相应的转变。如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。趣味教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。由于教师的素质不相同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。     

快乐体育教学模式在高校篮球教学中的运用

篮球运动是大学生最喜欢的体育项目之一。当前篮球教学中如何实施快乐体育教学法,提高篮球教学质量,满足学生篮球运动的一种切实可行的教学措施是：发挥学生的主体作用;创建和谐的教学环境;培养学生学习兴趣;简约为实的教学内容;游戏教学方法等。     

浅谈趣味识字教学法

新课标提倡学生要在玩中学，学中玩，趣味性越强，学生越容易接受。就低年级识字而言，在教学过程中，如果一味让学生单调的死记硬背识生字，机械的重复抄写，不但容易导致学生大脑皮层受到抑制，而且效果不尽如人意。这种做法老师不愿意使用，学生更不愿意接受，有悖于素质教学的宗旨，不利于提高教学质量。识字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分，我们要运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生识字能力，帮助记忆，巩固识字教学效果。     

高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性研究

篮球拓展训练引入高校选修课后,能使原本古板、沉闷的高校篮球选修课,形势变得更加活泼,使之不仅仅是看重考核学生的篮球技能,更多的看重的是篮球这项体育运动,多年来篮球选修课的种种弊端是在应试教育的背景下产生的。将篮球拓展训练引入高校篮球选修课能规避这些弊端,因而可以看做是一次有益的尝试,具有相当高的可行性。     

浅谈篮球教学与训练中篮球意识的培养

篮球意识是指篮球运动员在从事篮球实践活动中，经过大脑积极思维，提炼积累起来的一种正确反映篮球运动规律性的特殊心理素养和生理机能的反射能力。对于篮球运动具有重要的作用，本文通过篮球教学与训练实践谈几点有关篮球意识培养的方法．以便为篮球教学与训练提供参考。     

游戏教学法在我校足球选修课教学中的实验与研究

本研究依据快乐体育和健康体育教学指导思想把游戏教学法运用到足球教学中,通过教学实验证明:在足球课教学中合理运用游戏教学法,既丰富了学生学习活动的情境,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术。     

体育游戏法在高中篮球教学中的应用——以台州中学为例

体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质,娱乐身心,陶冶性情为目的一种现代游戏方法,本文对体育游戏的特点、作用、在篮球教学中运用原则进行研究,以期体育游戏能更好的融入到高中篮球教学中。     

新课程下的趣味教学法

新一轮课程改革正在如火如荼的开展着，新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂＋课外练习”的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养，因而学生的创新思维受到束缚，表现出厌学的情绪。     

游戏教学法在体育教育足球普修课教学中的实验研究

在足球普修课教学中,依据足球运动的教学规律,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,合理运用游戏教学法,既丰富了学生学习活动的情境,提高了学生学习足球的兴趣,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术,提高足球教学效果.     

高校篮球教学现状及改革方向

高校篮球教学在放松大学生身心、培养大学生团队合作能力、大学生性格的健全发展等方面均有着重要的作用和意义。但目前高校篮球教学中尚存在一些问题．不利于篮球教学目标的实现，实践中应当对积极改革教学，提高篮球教学质量。     

阶梯式教学法在高校体育教学中的运用

在高校体育教学中,运用阶梯式教学法可以有效调动学生积极性,阶梯式教学法的具体运用策略是:同质分组教学;异质分组提高;教师巡回指导;课后及时点评.     

阶梯式教学法在高校体育教学中的运用

在高校体育教学中,运用阶梯式教学法可以有效调动学生积极性,阶梯式教学法的具体运用策略是:同质分组教学;异质分组提高;教师巡回指导;课后及时点评。     

论篮球游戏在高职院校篮球教学中的促进作用

游戏法是体育教学中一种重要的教学方法,在教学中运用游戏是自古就有的做法.随着社会的发展、文明的进步,教育理念也在顺应着社会文明的发展而不断产生着变化.对高职院校篮球教学方法的探索也是随着教育的发展而不断变化着的.然而,由于传统观念的影响,目前,我国学校体育教学方法和手段仍处在过去水平,因此,选择和创新教学方法是摆在广大教育工作者面前需要解决的新课题.本文就篮球游戏在高职院校篮球教学中的作用进行了探讨.