“内生型”高技能人才培养机制的研究

高技能人才是推动企业技术创新和发展的重要力量,企业“内生型”创新人才培养机制建设在企业产业转型升级过程中具有不可替代的重要作用。文章分析了企业“内生型”技能人才的内涵特点、培养现状和意义,提出以政府为主导,企业为主体,学校和社会培训机构为重要支撑,坚持产业升级和社会需求为导向,创新企业“内生型”技能人才培养机制的多元路径。     

基于“互联网+”的秦皇岛市技能人才培养模式研究

当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,迫切需要全面提升劳动者素质,随着互联网+、大数据、云计算等现代信息技术的不断发展,秦皇岛市传统的技能人才培养模式存在与当地产业发展不协调、师资力量有限等问题,基于互联网+探索建设以创业创新为导向的技能人才培养新模式,为建设新时代沿海强市、美丽港城和国际化城市提供人才支撑。     

以人为本大力开展高技能人才培养

宁夏电力公司超高压分公司的前身是超高压电网运行分公司,顺应国家西电东送发展战略,肩负着将宁夏资源优势转化为经济优势的历史使命,于2007年10月30日正式成立.按照宁夏电力公司集约化管理,打造专业化检修队伍的指示精神,2009年12月14日更名为超高压分公司.目前主要承担宁夏750千伏超高压输变电设备及相关辅助设备的管理、运行、维护任务:负责宁夏电网220千伏及以上输变电设备的专业化集中检修.     

国外经管类应用型人才培养模式及对中国的借鉴

在国外高校经济与管理类应用型人才培养模式的研究基础上,分析国外高校经济与管理类应用型人才培养模式的特点,并将国外成功的经验应用到中国地方综合性高校经济与管理类应用型人才培养的实践。     

计算机网络技术专业应用型技能人才培养的思考与实践

本文从高职教育的常见模式分析出发,讨论了当代学生特点与各种教学模式之间的欠匹配问题,以思考与实践的结果提出了应用型技能人才培养应有的流程和可取的变化,希望能对相关教学工作有所启迪。     

农村经营管理人才培养机制亟待完善

我国正处于传统农业向现代农业的过渡阶段。所谓现代农业,就是指以保障农产品供给、增加农民收入、促进农业可持续发展为目标,以提高劳动生产率和商品率为途径．以现代科技和装备为支撑,在家庭承包经营基础上,在市场机制与政府调控的综合作用下,农工贸紧密衔接,产加销融为一体,构成多元化的产业形态和多功能的产业体系。从我国目前的实际情况来看,农业经营方式主要是以家庭为单位的分散生产和经营,     

“互联网+”时代下会计人才培养模式创新策略探究

“互联网+”时代不仅为高职院校会计人才培养模式带来了契机,还实现了新型会计人才的有效性培养。对此,以“互联网+”思维背景为导向,立足于会计人才培养实践情况,从多角度分析了“互联网+”时代会计人才培养模式存在的问题,并提出了“互联网+”视域下相关人才培养的对策,以实现“互联网+”视域下学校会计人才培养模式的转型升级。     

“云财务”背景下管理会计人才培养路径研究

本文以“云财务”为背景,分析了目前高校管理会计人才培养的现状,普遍存在“云财务”特征不明显、对管理会计教学不重视、培养的定位不清晰等问题,急需在新的信息技术的时代改革人才培养模式。本文在借鉴国外优秀高校管理会计人才培养的经验基础上,提出了要加大管理会计教学的比重、重构人才培养体系、培养学生适应企业新的“云财务”组织架构、引导学生向“管理方向”转变等措施,为培养合格的管理会计人才有一定的借鉴意义。     

模具专业应用型人才培养模式的探索与实践

模具工业是国家的基础工业,培养具有知识和技能的应用型人才是企业所需,通过对模具专业建设的探索与实践,确定了1231的人才培养目标,探索了3+nx人才培养模式,改革课程体系,创新教学方法,利用学校实验室优势资源,为校园环境下应用型人才的培养探索出一条新路。     

"内生型"高技能人才培养机制的研究

高技能人才是推动企业技术创新和发展的重要力量,企业"内生型"创新人才培养机制建设在企业产业转型升级过程中具有不可替代的重要作用.文章分析了企业"内生型"技能人才的内涵特点、培养现状和意义,提出以政府为主导,企业为主体,学校和社会培训机构为重要支撑,坚持产业升级和社会需求为导向,创新企业"内生型"技能人才培养机制的多元路径.     

“3I”特质培养在应用开发型工程人才培养模式中的探索

本论文基于宁波区域产业升级对高校人才培养提出新要求,宁波高校应对区域产业升级积极探索人才培养模式改革的背景下,探讨了宁波工程学院作为首届"长三角地区应用型本科高校联盟"理事会主席单位、浙江省应用技术本科首批试点院校与全国新建本科院校党建研究会会长单位,在应用开发型工程人才培养的理论创新与实践探索,介绍了学校"3基"本科教育结合"3I"特质培养共同致力于应用开发型工程技术人才四种能力的模式培养。     

高校会计学专业校企“无缝”链接的应用型人才培养模式分析

虽然当前的高校为社会和企业输送了不少会计学专业人才,但仍然存在着社会需求方面普通的会计人员供大于求,而高级的会计从业人员却十分短缺的学校培养与企业需求相脱钩的情况。为有效解决这一问题,亟需加强校企的无缝合作。本文主要从解读校企合作、高校会计学专业在校企合作中存在的普遍问题和实现高校会计学专业校企无缝链接的应用型人才培养模式的方法这三个方面来论述高校会计学专业校企无缝链接的应用型人才培养模式。     

高校创新型人才培养及人才培养模式的思考

随着经济全球化的深入和国际竞争的加剧,创新型人才已经成为获取竞争优势的关键要素。本文在我国建设创新型国家战略前提下,提出了创新型人才培养的重要性,分析了我国在创新型人才培养中存在的问题,并对人才培养模式进行了探讨,提出了加快创新型人才培养的对策和建议。     

潍柴集团 “四位一体”高技能人才培养模式

当前,高技能人才队伍现状与企业实际需求之间存在的明显差距,已经成为制约制造企业转型升级的主要瓶颈。潍柴控股集团有限公司(简称潍柴集团)以建构主义学习理论为指导,运用BAG分析法设计高技能人才培养课程体系,构建员工培训、网上练兵、技能比武、岗位创新四位一体训战结合的高技能人才培养模式。     

马泽忠入选部百名优秀青年科技人才计划

近日，市地房勘规院马泽忠同志入选“国土资源部百名优秀青年科技人才计划”，获得部的项目经费资助。马泽忠的入选成为我市进入该计划的头一人．也标志着该院人才在高层领域的突破。     

TAFE模式与会计人才培养

会计人才培养与社会需求的矛盾日益突显,会计教育正经历看一场变革,如何构建会计人才培养的新模式,成为高校会计教育的重大课题。本文从分析目前会计人才培养中的问题出发,探讨了值得我们借鉴的澳大利亚TAFE模式,并从中得出TAFE模式对我国会计人才培养的启示.     

浅谈技能人才培养机制建设

构建技能人才多元社会评价体系,有利于准确的把握企业对人才的需求情况,为技能人才的培养提供方向指导