内蒙古财经学院学生课外体育活动现状与调查分析

现阶段,社会各界人士对"健康"这一词给予高度评价,尤其是"健康第一"的指导思想被大众所接受。从教育这个角度出发,高校学生身心健康问题越来越受到社会的关注。学校体育文化酝酿着丰富的内容和崇高的文化价值,对高校学生的身心健康有积极的影响。通过对内蒙古财经学院学生课外体育活动现状的调查与分析,探讨了新形势下以学校现有的条件如何进一步推动体育工作,以及培养学生对体育的兴趣和开展好课外体育活动的新途径。根据这些内容具体提出了几点建议。     

基于《学生体质健康测试标准》的高校体育教学改革研究

学校体育作为教育的一个组成部分,是实现教育现代化一个不能忽视的方面。学校体育和学生的体质健康是实现人才强国、人力资源强国目标必须关注的一个问题,将学校体育的科学研究能够在学校体育工作中发挥更大的作用,主要是学生体质健康测试和体育教学内容和方式要改革。本文通过对"学生体质现状"和"教学现状"进行分析研究,提出如何将高校体育工作进行改革的几点建议。     

论正确发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用

学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志.因此学风建设是高校带有普追意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题.而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者.因此在这一进程中应贯彻"以学生为本"的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的.大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径.     

锻炼方式及家庭结构对中学生心理弹性的影响

通过问卷调查,研究中学生参加体育锻炼的情况和心理弹性的各个指标的相关性,及中学生心理弹性维度在锻炼方式和家庭情况等方面的差异性。结果表明,中学生参加体育锻炼有利于增强其心理弹性的提高。建议学校,社会,家庭要加强对体育活动的宣传,让更多的中学生积极的投入到体育活动中来;体育课上要注重对学生体育知识的传授,帮助学生养成体育锻炼的习惯,从而不断的提高中学生的心理弹性能力。     

关于加强高校学风建设的探讨

学风,狭义来讲为一个学校整体学生的学习风气,具体指学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和。广义学风应理解为学校的学习、教育、学术、办学等风气等。因此加强学风建设,不能只从学生工作入手,学风建设是通过学校有关部门、有关工作人员的努力,促使良好学风形成而建立的机制,由各种与学风有关的规章制度、措施、组织、人员、环境等组成,实际上也是对学风建设的情况进行控制与反馈,不断完善与调整的过程。     

普通高校“阳光体育运动”有效开展的对策研究

就目前普通高校开展"阳光体育运动"现状来看,在阳光体育运动实施过程中,"形式主义"倾向严重,严重制约着高校阳光体育运动有效开展。为此,高校体育改革必须从终身体育的基点出发,营造良好的运动氛围转变学生观念;加大经费投入,强化场馆、设施建设和体育师资队伍建设;深化体育教学改革,积极开展课外体育活动;建立普通高校阳光体育运动评价监督机制。     

浅谈在基层党建中如何开展“创先争优”活动

根据中央金融工委和上级行党委的统一部署,基层行把"创先争优"工作纳入了党建工作的重要议事日程。开展"创先争优"活动,是贯彻落实"三个代表"的精神,推动基层农行党建工作,推动业务经营稳健发展的重要举措。笔者认为,在基层党建中开展"创先争优"活动,要抓好以下五个方面的重点:一、抓好"一把手"培训。基层党组织既是"创先争优"活动的实践者,又是"创先争优"的领导者、组织者。对一个单位"创先争优"活动开展的好与坏,"一把手"起着决定性和关键性作用。为此,要把"创先争优"活动开展好,必须抓"一把手"。一是要强化"一把手"     

“创先争优”是农行党建工作的永恒主题——关于大冶支行开展“创先争优”活动情况的调查

农行系统党组织实行垂直管理后,大冶支行党委根据省、市分行的有关指示精神,紧紧围绕业务经营中心,结合本单位实际,在党员队伍中广泛开展"创先争优"活动,并以此作为党建工作的主题,常抓不懈。由于组织措施落实,活动开展有成效,为全行两个文明建设稳健发展起到了积极的推动作用。一、"创先争优"活动有规划、有落实。大冶支行党委下设19个党支部,拥有党员167人,占员工总数的42%。为了充分发挥基层党组织的政治核心作用和保证监督作用,充分发挥党员的先锋模范作用,支行党委以"三讲"教育为动力,把开展"创先争优"活动作为全面加强全行系统党组织建设的重要措施来抓。每年初,党委在党建工作意见中都要对全行开展"创先争优"活动提出明确的工作目标、工作措施、工作责任。并在基层     

民办学校体育教学如何应对“体”和“育”的分离

所谓"体"和"育"的分离,是指体育教学实践活动从根本上背离了教育的目标,很难使学生明白上体育课的意义,导致"游戏化""活动化"倾向。对此,民办学校应根据自身生源状况,实施"快乐体育",同时在体育教学中更加注重"育人"。     

深刻领会“创先争优”的现实意义扎实推进农行党建工作再上新台阶

为进一步加强农行系统党的建设和思想政治工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,农行系统各级党组织相继制订出"创先争优"活动实施规划和具体方法,大力推进这一活动在全行上下蓬勃开展,以此激发全行党组织和全体党员的主动性和创造性,推进系统党建工作再上新台阶。笔者认为,要达到"创先争优"活动应有的效果,首先要深刻领会"创先争优"活动的重要现实意义,然后在此基础上统一思想、统一行动,加强组织和领导,促进"创先争优"活动的持续健康开展。一、深刻领会开展"创先争优"活动对加强农行系统党的建设具有重要现实意义开展"创先争优"活动,为贯彻落实江总书记"三个代表"的重要思想提供了新举措,为新时期农行党的活动赋予了新内涵,     

淡如何开展中专院校的就业服务工作

如何开展学校的就业工作是关系到学生职业发展的大事,学校的各项就业工作要根据当前的就业、、形式进行相对应的调整,促进学生的就业;学校就业服务工作一项系统工程,需要社会、学校和学生共同努力,就业服务工作要跟进社会发展的趋势来开展。     

高校学生体育锻炼习惯研究

随着城市框架的不断扩大,人们生活节奏日益加快,生活压力也越来越大。高校学生要在现代社会具有较强的竞争力,首先身体素质要好,而要提高身体素质必须经过长期、有规律的锻炼。进入21世纪以来,高校体育一直在变革,以适应教学发展需要和现代社会对人才素质的要求,"终身体育"成为高校体育的核心部分和最终目的。高校体育对提高学生的身体素质,帮助学生养成良好的锻炼习惯,形成终身体育锻炼的能力,促进身心健康发展有着重要意义。     

高校体育教学中学生终身体育锻炼习惯的培养

高校体育是学校体育的最高阶段,是学生步入社会的最后一站,培养学生良好的体育意识和体育能力,养成终身锻炼身体的习惯,是学生能够健康工作的一个重要保证.     

谈如何开展中专院校的就业服务工作

如何开展学校的就业工作是关系到学生职业发展的大事,学校的各项就业工作要根据当前的就业形式进行相对应的调整,促进学生的就业;学校就业服务工作一项系统工程,需要社会、学校和学生共同努力,就业服务工作要跟进社会发展的趋势来开展.     

对如何加强学校固定资产管理的建议

作为学校资产的重要组成部分，固定资产为学校开展教学工作、行政管理工作以及后勤服务等活动提供了重要的物质基础，对学校整体工作活动起着较为重要的作用。但是就目前而言，国内学校在固定资产的管理方面仍存在许多问题，如：固定资产使用率低、固定资产报废制度存在一定的缺陷等。本文将结合已有的研究文献，对当前我国学校固定资产管理的现状进行了深入的分析，并且根据实际情况对加强我国学校固定资产管理提出了一些实质性建议与改进措施。     

浅谈创新教育对体育课堂教学的重要性

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

提高大学生思想道德素质实践探析

提高大学生的思想道德素质已成为高校的首要工作,也是对当前的思想政治教育工作提出的严峻考验。本文介绍了北京联合大学生物化学工程学院提高大学生思想道德素质的尝试：创建大学生论坛,提高学生表达能力、抓学校学风建设、加强学生理论知识学习、开展志愿服务等系列活动,提高了思想政治教育的针对性和实效性,实现了提高学生的思想道德素质的目的。     

“岗位情境化”在会计电算化实验教学中的应用探究

"岗位情境化"教学模式是让学生在虚拟岗位上进行实验操作,体会真实工作中遇到的各种操作流程,在实践中学习各项技能。要想有效地使用该教学模式,还必须结合学校的现有资源,配合学生的学习水平去开展教学活动,使得教学内容合理化、实践教学体系统化,最终,培养出既具有专业知识技能,又有较强的就业竞争力的学生。     

浅析体育教育中的规则教育及其价值

在我国教育领域改革的情况下,学校体育教育显得越来越重要.体育教育具有实践性、交往性、规则性等特点,可以培养学生的意识、锻炼学生的体魄、增强学生的素质、提高学生的能力,促进学生全面发展.但一些地区学校体育教育陷入困境,无法发挥体育教育的作用.对此,在体育教育中落实规则教育是非常必要的.规则教育具有独特的优势,可以规范体育课堂教学、体育活动、体育竞赛等,促使体育教育科学、规范、合理的实施,培养学生的能力、意识、知识、精神等,促进学生更好的发展.基于此点,本文就体育教育中规则教育及其价值进行分析.     

浅议“诱趣教学法”在中小学体育教学中的应用

本文阐述了"诱趣教学法"在中小学体育教学中意义,并对"诱趣教学法"的实际应用方法进行较为深入的探讨,以培养学生对体育课的兴趣,提高中小学体育教学的质量.研究结果表明:在中小学体育教学中采用"诱趣教学法"可以提高学生出勤率、促进师生互动、激发学生的创造力、突破教学重点与难点;"诱趣教学法"的应用包括差别教法诱趣、动作演示诱趣、体育游戏诱趣、情境诱趣和语言诱趣.