论用兵团精神哺育新疆少数民族大学生

思想政治理论教育是提高少数民族大学生思想政治素养和理论水平的主渠道和主阵地。本文从分析兵团精神的内涵及其在新疆少数民族大学生思想政治教育中的重要性出发,结合兵团精神加强新疆少数民族大学生思想政治教育活动的实践性,将兵团精神贯穿于教育教学的全过程,用兵团精神加强新疆少数民族大学生的＂五观＂、＂四个认同＂教育,做新时期兵团精神的践行者,以此提高＂思想政治理论课＂的教学质量和教学水平,进一步提高少数民族大学生人才培养的质量。     

马克思主义历史观教育影响因素实证分析--以新疆少数民族大学生为例

本文对新疆七所高校少数民族大学生马克思主义历史观教育的影响因素进行了以问卷调查为主,辅以座谈、口头调查等。通过调查我们发现高校、家庭、社会和历史等因素的影响少数民族大学生马克思主义历史观教育。我们只有重新审视复杂、动态的少数民族大学生马克思主义历史观教育的影响因素问题,才能为新疆及其他民族地区的高校开展历史观教育并维护社会的稳定提供决策参考。     

新疆少数民族大学生信息素养教育研究

新疆少数民族大学生作为社会发展的生力军和后备力量,加强其信息素养教育对提高个人综合素质,促进新疆人才培养和安定团结都具有重要意义。文章分析了当前新疆少数民族大学生信息素养教育存在的问题,并提出了加强双语教育,改进信息检索课教学模式,编写适用教材等相关建议。     

新疆少数民族“三语教育”简析

＂三语教育＂是指我国少数民族学校对学生进行的母语、汉语和外语等三种语言文字的教育,是我国民族教育的特殊性。新疆＂三语教育＂具有自己的特点：文化差异、民族区域分布、多样化和复杂性。因此新疆＂三语教育＂应注意：合理选择教材,提高学生文化素养,加强师资队伍建设等。     

“教育移民”视阈下新疆高校大学生职业生涯规划指导模式

随着留在新疆和兵团工作的内地生源毕业生数量的逐年增多,在此背景下形成了＂教育移民＂的新形式。＂教育移民＂视阈下建立新疆高校大学生职业生涯规划指导新模式,具有分享教育资源,解决新疆人才资源匮乏,促进多元文化交流,维护新疆稳定与发展的重要意义。在具体实施过程中,应抓住遵循文化适应规律、发挥地域文化教育资源优势和坚持以区域经济社会发展需求为导向三个要点。     

思想政治教育人文关怀与心理疏导新理念 ——以新疆少数民族大学生思想政治教育为例

鉴于新疆地区在地理环境、 经济文化等方面的特殊性,新疆地区少数民族大学生思想教育工作具有一定的特殊性.将人文关怀与心理疏导融入思想政治教育中,能够进一步弥补传统思想教育的不足,更好地满足新疆少数民族大学生心理健康发展的需要.为此,要确立"以人为本"的核心理念;加强人文关怀职能机构的建设;提高教师队伍素质;创新大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导方法.     

新疆少数民族农民个人教育收益率实证研究——基于新疆6市577户的调研数据

为了解新疆少数民族农民教育收益率的具体情况,本文在新疆六地市农民入户调研数据的基础上,对新疆少数民族农民的受教育程度和收入情况进行了分析,并采用明瑟收益函数方法对新疆少数民族农民的教育收益率进行了计量回归分析。结果发现,农民收入中,外出打工收入对新疆少数民族农民的收入水平具有重要影响;性别差异对新疆少数民族农民的教育收益率影响显著,且整体教育收益率随受教育程度的提高呈近似“u”型结构。而且新疆少数民族农民的收入水平和教育收益率与国内其他农村地区相比存在很大差距。     

试述新疆少数民族女性教育

新疆少数民族女性的教育关系到边疆的经济繁荣与社会的稳定,更是构建和谐新疆的重要力量。发展新疆少数民族女性教育应进一步制定完善少数民族女性教育的相关法律法规和政策;完善少数民族女性教育的内容,创新教育方式;解决不同民族之间、地区之间、城乡之间女性教育发展不平稳问题。     

少数民族女大学生就业竞争力影响因素及对策——以新疆为例

在人才竞争激烈的当今时代,女大学生的就业竞争压力尤为突出.新疆地处祖国西北边陲,深刻分析新疆少数民族女大学生就业竞争力培养对社会稳定、长治久安和跨越式发展的重要意义,在分析影响其就业竞争力相关因素的基础上,从高校、社会、教育主体等不同角度提出了提高新疆少数民族女大学生就业竞争力的五个方面的对策建议.     

浅析少数民族大学生思想政治教育的对策探析

高校中的少数民族大学生是国家宝贵的人才资源,加强和改进对少数民族大学生的思想政治教育工作,不仅关系到人才的培养,而且关系到民族的振兴和国家的长治久安,其意义十分深远。针对目前少数民族大学生思想政治工作中的一些问题,教育工作者要牢固树立“以人为本”的大学生思想政治教育新理念,多方整合资源,尊重少数民族大学生的风俗习惯,认真解决少数民族大学生的实际困难,提高思想政治教育的实效性,创新教育内容和教育方法,进一步优化民族大学生思想政治教育环境,把少数民族大学生培养成建设民族地区,发展民族地区,促进祖国边疆的巩固和民族团结的中坚力量。     

网络时代少数民族大学生信仰教育的探索

信仰教育是是高校德育工作不可缺少的重要组成部分,加强网络时代的少数民族大学生信仰教育是高校德育工作必须面对的重要课题。网络在促进少数民族大学生信仰教育发展的同时也给少数民族大学生的信仰教育带来了严峻挑战。     

新疆少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育研究

社会主义核心价值观作为中华民族精神基因和思想文化的凝结与传承,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。青年一代是国家未来的希望,在其“三观”形成之际,必须做到抓紧抓实。而新疆的少数民族大学生作为边疆事业建设的生力军和中坚力量,其社会主义核心价值观认同教育是不可忽视的重要问题。在对新疆高校大学生进行实证调查的基础上,对其社会主义核心价值观认同教育的现状进行分析,最终从社会、学校、家庭和少数民族大学生自身等四个方面提出可行性措施,从而促进少数民族大学生社会主义核心价值观认同度的持续提升。     

切实加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作

少数民族大学生思想政治教育工作是非民族高校大学生思想政治教育工作的重点与难点.本文针对江西中医学院少数民族大学生思想政治教育工作的实际,指出在新形势下,做好少数民族大学生思想政治教育工作必须要坚持以人为本,认真贯彻党的教育方针和民族政策,在思想教育方面切实体现"三个离不开"思想,有针对性地做好少数民族学生的思想政治教育工作;从学习、经济、生活、心理等四方面介绍了切实解决少数民族学生困难的成功做法.     

新疆大学生社会责任感缺乏的成因探析

本文从新疆大学生的社会责任感现状出发,分析了大学生缺乏社会责任感的原因。认为提升新疆大学生社会责任感的意义重大,要从了解新疆特殊区情,利用社会正向发展动力,排除负面影响,排除＂虚无主义＂的干扰,充分运用文化软实力来增强新疆大学生自身的社会责任感,为新疆长治久安提供保障。     

切实加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作

少数民族大学生思想政治教育工作是非民族高校大学生思想政治教育工作的重点与难点。本文针对江西中医学院少数民族大学生思想政治教育工作的实际,指出在新形势下,做好少数民族大学生思想政治教育工作必须要坚持以人为本,认真贯彻党的教育方针和民族政策,在思想教育方面切实体现"三个离不开"思想,有针对性地做好少数民族学生的思想政治教育工作;从学习、经济、生活、心理等四方面介绍了切实解决少数民族学生困难的成功做法。     

西部少数民族学生“内地班”教育成效研究

我国是一个历史悠久的多民族国家。今天,全国各高校普遍开设少数民族＂内地班＂。＂内地班＂的意义不仅在于改变西部少数民族地区政治、经济和文化落后现状,培养更多少数民族人才,为建设少数民族地区、振兴民族做出贡献,更在于维护民族团结,实现文化认同,增强中华民族凝聚力。本文在分析西部少数民族学生＂内地班＂教育成效和存在问题基础上,提出改善少数民族学生＂内地班＂教育的建议。     

新疆少数民族大学生学习性投入研究——基于NSSE-China研究方法

为了解新疆维吾尔自治区高等教育发展水平,本文运用NSSE-China研究方法,对新疆少数民族大学生学习性投入情况进行问卷调查。结果显示,新疆少数民族大学生学习性投入整体情况有待提高。同时,从被调查的新疆少数民族大学生对就学经历的看法来看,新疆现阶段高等教育的效果也略显不足。     

新疆少数民族女大学生就业出路探微

新疆地处祖国西北边陲,受政治、经济、文化、自然、科技、地理环境等因素的影响,少数民族大学生尤其是女大学生就业难成了政府和高校现实而紧迫的问题,这直接影响了少数民族家庭和新疆社会的稳定、阻碍了少数民族和高等教育的进步与发展。因此,解决少数民族女大学生就业难的问题成为新疆人才工作的当务之急。文章从新疆少数民族女大学生的就业现状入手,分析了其就业难的原因,进而探寻解决新疆女大学生就业难问题的出路。     

新疆少数民族大学毕业生就业期望调查分析

本文根据对新疆5所高等院校的少数民族毕业生进行的问卷调查结果,对新疆少数民族毕业生的就业预期、就业期望、自身能力的评价和对就业问题的看法进行了统计与分析,以期为关注此问题的人们提供相关的参考意见,促进少数民族大学生就业。     

少数民族大学生中华优秀传统文化育人实践探索

少数民族大学生是推动我国民族团结进步、促进文化传承、维护社会稳定的重要力量,助力少数民族大学生成长成才意义重大.通过加强对少数民族大学生的中华优秀传统文化教育,有助于铸牢其中华民族共同体意识,引导少数民族大学生为推动民族团结进步贡献自己的力量.认清当前少数民族大学生中华优秀传统文化教育存在的问题,从多方面建设中华优秀传统文化教育实践的有效路径.