移动互联网时代高职学生职业心理素质形成路径分析

移动互联网时代,既改变了高职学生学习、生活、思维方式和习惯,影响了他们价值观、人生观、世界观,又充实了高职教育手段和内容,推进了教育模式改革,增强了施教者与教育对象互动性。机遇与挑战并存,高职院校应积极思考,创新思路,探索全新的教育教学方法,全面提高高职学生的职业心理素质。     

职业经理人及其成长环境

一、职业经理人是市场经济的产物 新中国成立至今经历了50多年,各个时期的企业造就了各具特色的经营管理者,或称企业家。他们曾创造了一代辉煌,但结局各有千秋。 第一代企业家是建国初期的民族资本家,其代表人物是上海的荣毅仁和天津的王光英,他们在改革的形势下,先后创办了中国国际信托投资公司和光大公司。第二代企业家是国有企业的官派干部,被称为“官老板”们。这代企业家应该说是计划经济体制下的政企合一的产物。他们均是由上级主管部     

高职学生职业素质培养问题及对策研究

文章结合吉林铁道职业技术学院教科研课题,着重研究高职学生职业素质的培养,通过吉林铁道职业技术学院学生对高职学生职业素质调查问卷进行分析,总结得到现阶段高职学生职业素质存在的问题:职业意识淡漠、职业道德认识肤浅及特殊能力有待提升,同时又对高职学生职业素质培养现状进行了四个方面的分析。最后,打破长久以来高职学生职业素质培养主要以学校内部教育为主的常规,通过分析企业的需求和学生就业需求,论述了高职院校学生职业素质培养的几点相应对策。     

关于高职院校职业素质教育环境建设的研究

高职院校职业教育是我国教育体系中非常重要和关键的一部分内容。就实际情况来说,高职院校将职业教育和学术专业教育二者合而为一,二者互为表里,既要将学术专业变成职业,又用职业驱动学术专业。针对这一特点,其自身教育与教学模式和其他教育来说有着本质性差异,但现阶段整体职业素质教育环境方面建设存在着一定程度问题,尤其缺乏正确认识,缺乏应有的系统性和完善性,人文素质方面教育有待进一步提高。面对这一系列问题,需要首先认识到问题所在关键节点,继而采取针对性措施,合理进行建设方面的优化和加强,规避常见教育活动中不足之处和问题。     

中国企业家成长与成长环境的关系研究综述

为了探寻我国企业家成长与成长环境之间的关系,本文通过文献搜索与回顾发现,对我国企业家成长环境的研究主要是从制度与体制环境、文化环境等几个方面来研究。在归纳和述评现有研究的基础上,本文提出了本研究面临的问题和未来的研究方向。     

高校贫困生成长环境优化研究

高校贫困生一直是国家、社会和高校关注的重点人群,其成长环境直接影响着高校人才培养质量、社会的和谐与稳定和个人的前途命运。高校贫困生成长环境的优化主要通过国家财政与政策支持、构建和谐健康的校园文化、加强心理健康教育等三方面来实现。     

创新型人才成长环境评价研究

创新型人才成长环境对于吸引和培育创新型人才、实施创新驱动战略具有重要作用.在系统论视角下,分析了指标体系要素构成,枸建了包含5个二级指标、17个三级指标的评价指标体系,运用层次分析法赋予权重,对陕西省创新型人才成长环境建设进行评价,并提出5项改进建议.     

高职教育中的真实职业环境营建

营造高等职业教育真实职业环境,可实现人才培养情境与职业环境的统一。工学结合、校企合作,校企合办职业院校,校企合一、产学一体是营造真实职业环境的有效途径。保障这种真实职业环境的实现还要依靠政府的政策优惠和财政扶持。     

高职财务管理专业学生职业能力评价研究

在二十一世纪的今天,高职教育的规模越来越大,这也导致其教育方向更加靠近同时兼顾职业能力以及内涵的培养。根据财务管理专业的特殊性,本文提出了对于财务管理专业学生职业能力评价的四个层面,这对于高职培养人才来说有着很重要的意义。     

高职学生职业选择和职业倾向的一致性研究

对浙江多所高职院校的高职学生进行调查研究,在调查数据和已有理论观点的基础上系统分析高职生职业倾向、职业选择的特点以及影响因子,对职业选择与职业倾向三者的一致性进行探讨,根据以上理论分析结合实证研究对高职学生择业和高职院校就业管理工作提出建议和对策。     

中国企业家成长环境的若干思考

中国加入WTO后,企业生存环境发生了改变,为了赢得竞争、谋求发展,急需一支高素质的企业家队伍。为锻造出这样一支队伍,必须营造良好的企业家成长环境。文章将成长环境划分为市场环境、文化环境、信用环境和制度环境四个主要方面,对这四大环境的创设提出了笔者的见解。     

苏浙企业家成长环境比较

中央电视台经济半小时“商界名流”的栏目开场白有一个非常煸情的表述：他们注定为挑战而生；他们的事情发生之前就作出决定；他们尊重人，发现人的价值，发掘人的无限潜力；他们都有不平凡的经历，因为他们有不平凡的脑袋。     

职业成长与工作满意度：研究述评与展望

工作满意度因其蕴含的福利意义以及能够反映从业人员的主观工作态度而受到学术研究和政策制定者的广泛关注.系统梳理了有关工作满意度研究的概念内涵及测度方法演进,并在此基础上根据中国劳动市场特征,有针对性地从职业成长角度,特别是从职业成长所包含的收入报酬、职位晋升、职业能力发展与职业目标进展4个方面重点归纳并评述职业成长影响工作满意度的理论研究进展、机制作用路径与主要实证结果.总结了现有研究的不足及针对中国研究可拓展的方向.     

高职学生职业核心能力培养教学模式研究

本文在分析高等职业技术教育人才培养特点和职业核心能力内涵的基础上,探讨了职业活动导向教学模式创新问题,认为职业核心能力包括基本职业能力和综合职业能力两个方面,主张依靠任务驱动和行动表现引导基本能力训练,强化综合职业能力训练,并构建多元化的教学评价体系,全面提高教学质量.     

民营企业成长环境及可持续发展机制研究——以瑞安市为例

民营企业是我国社会主义市场经济的重要组成部分,它已经成为衡量地区经济发展程度的重要指标,而民营企业的成长环境直接影响民营企业的健康发展,这则要求政府相关部门为民营企业的发展创造良好的外部环境,同时企业自身也应该优化企业内部环境。但是就目前民营企业成长发展的环境而言,还存在着诸多制约和影响民营企业发展的因素。本文以瑞安为例,通过分析制约民营企业成长的环境因素,探讨政府在民营企业成长中的角色定位以及构建可持续发展机制的路径。     

浅谈教师的心理素质和职业适应

一、加强教师角色责任 （一）用现代教育理念充实教师的头脑 在信息网络化时代，教师的育人功能发生了变化。学校要培养出具有创新精神和实践能力的人才，首先要求老师要有创新教育的能力。当前，日趋先进的现代教育技术为课堂教学提供了有利的辅助教学手段，教师假如还不能把握住教学角色，无法适应教育技术革命的形势，仍然固守传统教学观念及方法，     

企业家成长环境理论及其启示

本文主要从社会环境、产业环境和个体环境三个方面对西方有关企业家成长过程的环境分析理论进行了综述 ,并提出了这三种环境分析理论对培育我国企业家成长的启示意义。     

基于高新技术产业集群的创新型科技人才成长环境研究

创新型科技人才是提升高新技术产业集群竞争优势的重要生产要素之一,其成长环境直接影响到人才的创新成果和创新绩效。本文依从纵向结构的思想,界定了高新技术产业集群中创新型科技人才成长环境的概念,提出了创新型科技人才成长的三维环境体系,即宏观区域环境、中观集群环境和微观企业环境。在此基础上,结合武汉长江光电企业的创新型科技人才成长环境,分析了高新技术产业集群中创新型科技人才成长的作用机理。最后从高新技术产业集群内部结构出发,提出创新型科技人才成长环境构建的建议。     

企业环境战略、环境绩效与成长绩效:文献综述与研究展望

随着世界环境问题的日益加剧,企业环境战略、环境绩效及其与成长绩效的关系越来越受到学者们的广泛关注,探讨如何通过环境战略的实施来促进企业成长具有非常重要的现实意义。本文在对环境战略及驱动因素、企业成长绩效及影响因素、企业环境绩效及其与经济绩效关系全面梳理的基础上,剖析了现有研究的不足,对未来的研究方向进行了展望,以期为提升企业绩效促进企业成长的相关研究提供有益的启示。