试从心理角度论高校思想政治有效教育

人的思想观点形成的过程和心理要素形成的过程几乎是同步的。要实现对当代大学生思想政治的有效教育,就必须充分认识和把握当代大学生的心理规律和特点。心理规律和知识是新世纪思想政治有效教育新机制的重要支撑。     

大学生心理健康与思想政治教育探析

随着我国综合国力的不断提高,国际竞争压力越来越大,也给现代大学生带来了许多压力和困扰.我国现代社会正处于转型期,现在大学生无论是生理还是心理上都尚未成熟,所以现在的很多大学生出现了一些心理问题,思想政治工作与大学生的心理健康紧密相连,相辅相成.新时期下的思想政治工作面临着很多的压力与挑战,要在解决大学生思想政治问题的前提下解决大学生的心理健康问题,为了保证当代大学生的综合素质,必须把思想教育与心理教育相结合,来促进大学生素质的全面发展.     

体育院校学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导机制的构建

人文关怀和心理疏导作为加强和改进思想政治工作的重要方面,己经连续出现在党的十七、十八大报告中,为加强和改进思想政治工作指明了方向.充分了解人文关怀和心理疏导在体育院校大学生思想政治教育中的重要作用并深入研究,是做好体育院校大学生思想政治教育工作的重要组成部分,也成为高校思想政治教育面临的新挑战.本文以人文关怀和心理疏导的相关概念为基础,结合思想政治教育的实际情况,分析当代体育院校大学生的思想道德和心理特点,进一步探索新时期新形势下,如何更有效地将心理疏导融入到体育院校思想政治教育工作中.     

深化当代大学生思想政治教育的思考

深化当代大学生思想政治教育,关键在于从时代发展的高度,把握社会发展对人才的要求,以及当代大学生的全面发展对思想政治工作提出的新要求。总体思路是：号把“促进大学生全面发展”确立为思想政治教育的总目标和总要求,以当代大学生成长中不断增长的个性、心理、情感、道德和思想全面发展的需要为中心,创新服务机制,强化服务功能,竭诚为大学生全面发展服务。     

浅析心理疏导与大学生思想政治教育工作的有机结合

随着世界文化的不断交汇融合和我国社会经济的高速发展,当代大学生在这种激烈的文化交融中存在一定的认知偏差,高校思想政治教育工作的重点之一便是帮助大学生解决思想上的障碍,消除认知偏差,引导其选择正确的行为方式,形成良好的心理素质、思想道德素质并拥有健全的人格。在传统意义上的思想政治教育工作中,许多高校辅导员忽视了大学生的实际心理发展状况与具体的需求,仅仅沿用形式单一的传统教育模式,导致思想政治教育工作效率不高、难接地气等一系列问题。要从传统思想政治教育的现状与问题入手,对传统思想政治教育工作进行发展创新,以及运用心理学理论及心理疏导的方法对思想政治教育工作进行革新。     

浅谈大学生心理健康与思想政治教育

对大学生进行心理健康方面的教育和引导,是高校思想政治教育中一个比较薄弱的环节.本文首先分析了当代大学生心理发展特点与常见心理问题,其次阐述了大学生心理健康教育与思想政治教育的关系,最后提出了加强大学生健康心理素质培养途径,认为心理健康教育融入到思想政治教育之中,有利于思想政治教育从经验型走向科学型,更有利于大学生综合素质的全面提高.     

论思想政治教育的内容改革

本文通过对思想政治教育内容的现状分析,通过当代大学生的心理状态,研究新形势下思想政治教育状况,指出思想政治教育内容改革的几点具体要求,并提出本人对思想政治教育内容改革的三点建议。     

以当代马克思主义指引大学生思想政治教育创新刍议

当前,高校思想政治教育面临着新的挑战,需不断加强和改进大学生思想政治工作,使大学生认清当代马克思主义的最新理论成果及其在高校思想政治教育中的地位,应将当代马克思主义融入大学生思想政治理论课的教育教学过程、社会实践、校园文化建设及大学生日常思想工作和学校管理服务之中,从而提高大学生思想政治教育的实效性。     

以科学发展观指导大学生日常思想政治教育工作

当代大学生成长于我国改革开放与社会主义市场经济深入发展的新时期,具有鲜明的时代特征。这给高校做好大学生日常思想政治教育工作提出了新的问题和更高的要求。科学发展观无疑为当代大学生日常思想政治教育带来了新的思路。新形势下,以科学发展观指导大学生日常思想政治工作要坚持以人为本的工作理念,坚持统筹兼顾的方法论原则,解决工作理念、工作方式、工作内容创新的问题。     

新时期加强和改进大学生思想政治教育的几点思考

随着改革开放的深化和社会的复杂转型，当代大学生思想行为方面呈现出一些与新时期不相适应的新特点，阻碍了当代大学生思想政治教育的发展。本文论述了当代大学生思想行为的新特点和问题，深刻分析其原因，并阐述其解决措施。     

大学生的个性塑造与思想政治教育

本文分析了大学生个性特征的形成及其与思想政治教育的关系,以及当代大学生优良个性品质的内涵和存在的不良个性特征,并针对这些不良特征从心理学和思想政治教育角度提出了相应的解决措施。     

大学生思想政治教育的新视角——人文关怀和心理疏导

党的十七大报告首次提出在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,这给大学生思想政治教育开辟了崭新的视角。人文关怀和心理疏导的内涵诠释出大学生思想政治教育的新理念,人文关怀和心理疏导的提出符合大学生思想政治教育的时代需求,人文关怀和心理疏导的实施是对大学生思想政治教育的优化整合。     

科学发展观与大学生思想政治教育创新

当代大学生思想政治教育面临着新的挑战,加强和改进大学生思想政治教育必须按照科学发展观的要求,转变教育思想和教育观念,积极构建新形势下大学生思想政治教育体系内容,结合大学生思想政治教育的实际探索教育方法和途径的创新。     

大学生的个性塑造与思想政治教育

本文分析了大学生个性特征的形成及其与思想政治教育的关系,以及当代大学生优良个性品质的内涵和存在的不良个性特征,并针对这些不良特征从心理学和思想政治教育角度提出了相应的解决措施.     

大学生和谐发展视域下思想政治教育探索——基于交往理论的借鉴

当代大学生在交往上出现了以自我为中心、片面功利化、虚拟淡漠化、消极闭塞化等不良倾向。高校思想政治教育要通过创新理念、手段、方法和内容,在思想政治教育中切实做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生,化解大学生思想上和心理上的困惑和危机,促进大学生健康和谐发展。     

切实加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作

少数民族大学生思想政治教育工作是非民族高校大学生思想政治教育工作的重点与难点。本文针对江西中医学院少数民族大学生思想政治教育工作的实际,指出在新形势下,做好少数民族大学生思想政治教育工作必须要坚持以人为本,认真贯彻党的教育方针和民族政策,在思想教育方面切实体现"三个离不开"思想,有针对性地做好少数民族学生的思想政治教育工作;从学习、经济、生活、心理等四方面介绍了切实解决少数民族学生困难的成功做法。     

当代大学生思想政治教育新途径探究

当代大学生复杂的思想状况给思想政治工作者提出了严峻的挑战,本文从做富于时代精神的大学生思想政治工作者,探求思想政治教育的形式多样化,实现社会、家庭、学校全方位对大学生思想政治教育的集体合力三个方面探究了当代大学生思想政治教育的新途径。     

大学生和谐发展视域下思想政治教育探索——基于交往理论的借鉴

当代大学生在交往上出豌了以自我为中心、片面功利化、虚拟淡漠化、消极闭塞化等不良倾向。高校思想政治教育要通过创新理念、手段、方法和内容，在思想政治教育中切实做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生，化解大学生思想上和心理上的困惑和危机，促进大学生健康和谐发展。     

切实加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作

少数民族大学生思想政治教育工作是非民族高校大学生思想政治教育工作的重点与难点.本文针对江西中医学院少数民族大学生思想政治教育工作的实际,指出在新形势下,做好少数民族大学生思想政治教育工作必须要坚持以人为本,认真贯彻党的教育方针和民族政策,在思想教育方面切实体现"三个离不开"思想,有针对性地做好少数民族学生的思想政治教育工作;从学习、经济、生活、心理等四方面介绍了切实解决少数民族学生困难的成功做法.     

浅谈儒家思想对当代大学生思想政治教育的现实意义简

加强大学生的思想政治教育是当前的紧要任务。儒家思想是五千年中华文化的精华所在,可以将其作为大学生思想教育的一个辅助工具。对大学生的思想政治教育提供有益的帮助。本文以当代大学生思想道德的特点为出发点,分析了儒家思想文化在当代大学生思想政治教育中的现实意义。