高校图书馆人本管理探析

本文阐述了高校图书馆实行人本管理的心要性,探讨了在高校图书馆工作中实行人本管理的具体方法。要树立以读者为本的服务理念;营造舒适的人文阅读环境,提升图书馆的服务文化品位;为读者提供个性化和多元化的服务;实行柔性化管理和民主管理,调动图书馆员的工作积极性;建立完善的职业培训和继续教育制度,全面提高图书馆员的综合素质;健全和完善激励机制。     

高校图书馆员要在管理与服务中提升学术能力

具有较强的学术意识,并拥有较高的学术能力,是每一个高校图书馆员必备的职业素质和任职要求,也是新时代社会主义文化建设中高校图书馆的新目标和新任务.它对于胜任本职工作,办好高校图书馆,树立高校图书馆形象,做好文献信息服务和教学科研工作,意义重大.开展学科化管理与服务,是高校图书馆员培养学术意识的早期探索和有效路径,当前我们要与时俱进,向着学科化管理和服务的新目标——提升学术能力迈进.     

“工欲善其事，必先利其器”——以宝鸡文理学院为例浅议高校图书馆馆员素质

高校图书馆资源正从图书、文献向信息、网络转型.图书馆员唯有与时俱进,不断学习,提高自身素质,不断更新服务理念和知识结构,做复合型高级信息服务人员,才能适应现代高校图书馆工作的要求.     

浅议高校图书馆在校园文化建设方面的作用

本文介绍了校园文化的内容及高校图书馆文化的内容，论述了高校图书馆在校园文化建设中的作用，探讨了图书馆参与校园文化建设的途径。指出高校图书馆能够提供多种多样的信息资源，是文化传播和文化活动的重要场所。其参与校园文化建设的途径有：与各院系进行信息交流，加强资源建设；营造优良的文化环境；推进现代化信息技术在图书馆的应用；提高图书馆员的综合素质。     

浅析高校图书馆管理人员的素质

高校图书馆作为学校教学和科研的重要组成部分，本文主要介绍了图书馆员素质的现状以及存在的问题，并且针对问题提出了提高图书馆员素质的对策。     

浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍，继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容，提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

浅析新环境下图书馆员的职责及素质培养

随着信息和网络技术的飞速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。1998年清华大学图书馆成立了＂学科馆员小组＂,开创了我国图书馆学科馆员制度的先河,随后许多大学高校图书馆相继实行学科馆员制度。学科馆员制度能否取得良好成效,关键在于学科馆员的工作态度、明确自己的角色定位和责任、具有足够的专业素质去实现其工作责任。本文就新时期图书馆员的工作职责及专业素质的培养进行简单的探讨。     

简论图书馆服务中的语言交流艺术

在图书馆工作中，交谈是提高图书馆员素质和服务的重要因素，本文从交谈的重要性，馆员言谈修养，馆员交谈技巧，交谈注意事项等四方面加以探讨。     

高校图书馆馆员素质建设研究

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键。目前,高校图书馆馆员存在素质良莠不齐、知识结构残缺不全、开拓创新热情不高等问题,离新世纪对高校图书馆馆员的素质要求相距甚远。新世纪图书馆馆员的素质必须适应新世纪高校图书馆智能化、数字化、网络化的需求。     

高校图书馆学科化知识服务模式研究

文章阐述了高校图书馆学科化知识服务的内涵、服务的发展趋势；介绍了高校图书馆学科化知识服务的工作模式；提出实施高校图书馆学科化知识服务的建议：建立学科化知识服务组织管理机制；加强学科化信息资源平台建设；构建一体化的学科知识服务平台；建立一支良好的学科服务支持队伍；重视用户信息素质的教育培训。     

图书馆员的自我管理

随着文明和信息化、化程度的提高，服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业。作为为公众提供信息服务的图书馆，要想充分发挥自己的价值和作用，最根本的是要提高从业者的自身素质。图书馆员要充分认识到，无论服务对象、内容、手段如何变化，无论服务方式是外借，还是咨询，其服务工作都是以满足用户需求为最终目的。     

耿村煤矿管理创新的探索与实践

随着文明和信息化、化程度的提高，服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业。作为为公众提供信息服务的图书馆，要想充分发挥自己的价值和作用，最根本的是要提高从业者的自身素质。图书馆员要充分认识到，无论服务对象、内容、手段如何变化，无论服务方式是外借，还是咨询，其服务工作都是以满足用户需求为最终目的。     

高校图书馆阅读指导研究

阅读指导是高校图书馆主要职能之一,阅读指导是进一步提高读者服务工作水平的重要措施。具有重要的意义;它与图书馆、阅读学关系极为密切,这就要求图书馆员要加强自身的素质。做一个“杂家”、“专家”,要有热情细致的服务态度,做好阅读指导工作。     

高校图书馆员的素质提升途径初探

人们利用图书馆获取信息和知识，是一种不可获缺的方式，尤其对于高校学生而言，图书馆更是学生汲取知识的重要场所。而图书馆员就在其中发挥着不可替代的作用。因此，全面提升图书馆员的综合素质是高校教育发展以及学生充电的重要保证。     

图书馆员素质建设探析

21世纪的信息时代,图书馆员的素质建设对于图书馆事业的发展和服务质量的提升显得尤为重要。没有高素质的图书馆员,就无法实现图书馆的现代化服务。文章着重探讨了图书馆员素质建设的必要性,分析了图书馆员素质的组成要素,并就素质建设的途径提出了几点建议。希望能为图书馆员素质的提升,为相关图书馆学的研究提供基础性资料。     

浅论网络信息时代对图书馆员的素质要求

网络信息时代,现代图书馆相对于传统图书馆而言,在服务观念和服务模式上都发生了根本的变化,对图书馆员的综合素质也提出了更高的要求。图书馆员应充分认识到继续教育的重要性,不断提高自身素质,以适应现代图书馆的需要。     

高校图书馆员信息素养培养之我见

高校图书馆员直接面向广大师生提供信息服务,高校图书馆员的信息素养决定着信息服务的水平,在信息环境下培养高校图书馆员的信息素养很有必要,高校图书馆要通过多种形式培养图书馆员的信息素养。     

高校图书馆读者阅读心理研究与提高服务质量

图书馆是高等学校的文献信息中心,承担着为教学、科研服务和繁荣校园文化的多重任务,是培养人才和开展科学研究的重要基地。读者服务工作是高校图书馆一切工作的根本出发点;是衡量图书馆工作优劣的重要标尺;也是用以衡量广大读者满意与否的标准。随着高校图书馆员对读者服务工作的不断深入研究,文章详细介绍了读者心理的概念、分类以及特征,并在此基础上,从读者心理的角度,提出提高高校图书馆服务质量的建议和对策。     

浅析如何提高新时期图书馆员的政治素养

提高图书馆的整体素质是图书馆事业进步的基础。要牢固树立"服务第一、读者至上"的敬业精神。图书馆员一定要充分借助此次群众路线教育工作的契机,分析自身工作的特点和问题,有的放矢,积极探讨行之有效的提高自身素质的措施及途径,树立图书馆员终身教育的观念,并在现实工作中不断发现问题,不断总结新经验,创新工作方法,使自身素质和所从事的事业共同进步。     

试论高校图书馆员综合素质培养与能力提升

随着科学技术的进步,高校图书馆也逐渐向现代化、信息化、网络化、数字化方向发展。因此,对高校图书馆员综合素质的培养与能力的提升也提出了更高的要求。本文列举了高校图书馆员应具备的素质与能力,并提出了提高高校图书馆员综合素质与能力的途径与办法。