“MOOC思修课”在高校思想政治理论课共享课程建设中的应用

新时代背景下,为了能够更好地培养出高素质人才,各高校纷纷对思想政治理论课进行了改革.MOOC作为一种当前国内外十分流行的在线课程教学手段,对高校思政教育理论课共享课程建设有着巨大的影响.将“MOOC思修课”应用于高校思想政治理论课中,能够有效地推动高校思想政治理论课教学资源共享,有利于新时代高素质人才的培养和高校思想政治理论课的改革与发展.本文主要对“MOOC思修课”在高校思想政治理论课共享课程建设中的应用进行了研究.     

谈北魏书法

一、北魏书法发展的历史背景东晋至南朝的齐梁之际,正是我国汉字字体由隶书变为正书,正书又逐步推广到普遍应用的时期。当时士大夫以简扎相尚,其中王羲之在其不断书写实践的过程中把当时流行的由隶变楷,尚未成熟的正书字体写成了成熟流丽的正书。使书法艺术得到了空前的提高。但由于成熟的正书字体具备八法,要写好它比原来的隶书和不成熟的正书字体复杂得多。     

高校公用房管理与改革的探讨

公用房产资源是高等教育深入发展、高校实现协调和可持续发展的主要物质基础。文章从公用房的现状及存在问题入手,分析了当前公用房管理未来改革的方向,并从制度、观念、流程等方面提出了相关建议,对公用房管理与改革进行了初步的探讨。     

从中遗成功谈中国书法的国际化

2009年九月三十日．中国书法列入世界“非物质文化遗产代表作名录”．这是可喜可贺的。但是虽然申遗成功,可我们发现中国书法在国际上的地位并不乐观,甚至与书法母国的称谓极不相符。所以申遗成功并不是终点,而是一个新的起点。我们要以此为契机,展开对遗产的继承和保护。并使之走上国际这个大舞台才是中遗的最终目的。     

高校公用房可视化管理信息系统设计方案

当今高等院校随着办学规模的不断扩大,国有资产的数量也不断增加,而高校国有资产里占比最大的就是土地和房屋。如何高效地盘活房产资源,提高公用房利用率对于提高高等院校办学实力增强综合竞争能力起着极其关键的作用。公用房管理是保证高等院校进行正常的教研、实验、科研和行政活动的基础,同时也是响应创建节约型高校的关键要素。     

独立学院通修课建设与管理中存在的问题及对策

通修课是独立学院培养应用型、综合性人才培养目标的重要组成部分。针对南京信息工程大学滨江学院通修课建设与管理中存在的问题进行深入分析,参照美国等著名高校通识教育课程情况。从学院宏观课程体系设计与规划、学生选课指导、鼓励教师教学改革、建立和完善课程质量评价与监控以及建立奖惩机制等方面提出了相应的措施与对策。     

知识经济与高校教学改革

世纪之交,一种以知识和信息为基础的经济形态──知识经济的大潮已滚滚而来。担负着高素质、创造性人才培养重任的高校如何变革才能应对这些变化,这是许多人都在思考的问题。本文将探讨与工业化和知识经济结合紧密的工科高校教学改革和如何迎接知识经济挑战。 一、知识经济时代知识的内涵、性质与功能 随着信息化时代的到来,知识的资源得到空前的开发,人们对知识概念有了新的认识。知识已不仅停留在认知范畴,已经扩展为可供开发利用的资源。知识范围的扩大,突出表现在技术、能力也是知识。知识概念的这种变化,使传统教育受到了冲击。…     

构建高校公用房管理新体系努力提高房产资源的办学效益

文章就高校办学的特点和规律,明确了公用房的内涵,建立了科学规划、合理配置、定额指标、分类管理、有偿使用的公用房管理新体系,并且在实践中获得较好的成效,最后提出在公用房管理中应处理好行政管理与市场机制、制度执行与实施激励、公用房数量与功能合理性以及压力传递与潜     

游戏教学法在体育教育足球普修课教学中的实验研究

在足球普修课教学中,依据足球运动的教学规律,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,合理运用游戏教学法,既丰富了学生学习活动的情境,提高了学生学习足球的兴趣,又能帮助学生在有限的课时中较快掌握足球技术,提高足球教学效果.     

大学英语阅读课教学改革之我见

大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有十分重要的地位。但是,以教师为主体的传统的教学模式,在一定程度上限制了学生主观能动性的发挥。本文结合作者多年从事高校英语教学经验,对大学英语阅读课教学的改革提出了一些相应的对策建议。     

高职院校书法教学改革研究的发展、价值与策略

随着新课改不断健全完善,高职院校的教学理念也发生了很大的转变,教师不仅仅是教授学生书本知识,让学生只注重学习成绩,而是以学生为中心,培养学生德、智、体、美综合发展的三全育人过程教育.目前,我国的应试教育严重忽略了书法课程教学,而且部分高校教师也没有从根本上认识到书法教育的重要性,从而导致学生在这一方面的欠缺.基于此,本...     

关于高校书法公共课教学的思考及探索

书法在传统文化艺术中居有极为尊崇的地位。然而今天,越来越少的人重视、学习书法,书法教育在中国教育体系中未占到应有的位置。本文结合高校书法公共课教学实践谈大学生书法教育之现状、大学生书法教育的意义和对大学生公共书法教育的探索。     

浅谈高校古代文学教学改革

当前,高校古代文学的学科地位正日益被“边缘化”,大力推进高校古代文学教学改革已经成为必然的趋势。本文就这一课题,主要从学术成果与教学实践相结合、课堂教学应与社会实际相结合、设计合理的古代文学教学考核制度、注重各种教学资源的挖掘利用四个方面进行了简单的论述,提供一己之见。     

基于综合能力的公选课考评体系实证研究

本次研究以重庆某高职院校的校内公选课学业能力鉴定改革实践为样本,采取平时成绩、课程作业、期末笔试以及复合修正系数相结合的"教学全周期鉴定模式",研究性地论证了高校基于综合能力的公选课考评体系的构建问题。     

非物质文化遗产保护视野下的高校书法教学

中国书法的书写媒介曾经历了两次重创,随着本世纪全球非物质文化遗产保护运动的蔓延和深化,＂中国书法＂跻身人类非物质文化遗产代表作名录。高等院校作为学术传承、文化传播、人才培养的平台与载体,在书法传承与保护中承担重要角色,必须通过建立书法教学的课程体系、健全书法师资的培养机制、提升书法教学的质量内涵、开展书法遗产的阐释研究、深入民间开展田野考察等方式优化书法教学,有效契合非遗保护理念与趋势。     

高校教学改革之我见

在21世纪的教育教学改革实践中,我们按照知识、能力、素质三者协调发展的目标,进行了积极的探索.目前,加强对大学生创新意识、创新思维、创新精神、创新能力培养,造就适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新人才,已经成为高等学校新的历史任务.目前我国高等教育在创新人才培养上存在一些问题.在此基础上提出了高校在教学改革中应采取的措施.     

高校公共书法教育模式转型探析

高校公共书法教育是高校对大学生进行专业教育之外,帮助学生培养书法审美情趣、提升人文艺术修养的一种教育活动,是高校公共艺术教育的组成部分。但是近年来,高校写字式的书法教育模式已经不适合书法艺术的现代发展趋势,高校公共书法教育模式亟须转型。因此,高校应以广阔的视野、开阔的思路和先进的理念探索高校公共书法教育转型的模式和途径,重塑高校公共书法教育的新方式、新理念、新体系,找回曾经失落的书法繁荣和文化自信。一、高校公共书法教育模式与转型条件     

试谈高等数学课程教学改革

高等数学应用性教学改革是整个高等数学教学改革的关键,受到了高等数学教育工作者的高度重视。文章就高等数学应用教学的重要性、高等数学应用教学现存的问题,高等数学应用教学改革的措施等方面展开了探讨。认为高等数学教学只有全方位进行改革,才能收到良好的教学效果。