高职高专团建促党建加强基层党组织工作新探讨

如何以党建促团建，实现党建工作和团建工作有机结合，把团委“推优”机制落实到实处，借此促进学生管理工作的良性发展，是目前高职高专学校学生管理工作的难点之一。针对高职高专院校学生管理工作中存在的突出问题，结合党建和团建工作的具体实践活动，可以形成相应的长效机制，从而提升学生管理工作的效率，有效降低管理工作的交易成本。     

新形势下专科院校学生管理工作的反思与创新

专科院校学生管理工作是专科教育的重要组成部分，也是我国高等教育重要的部分，随着专科院校教学改革的不断深入，学生管理工作也在有条不紊地进行着，尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的出台，明确了高校学生工作的具体方向。现阶段专科院校学生管理工作呈现出一些新的特点，必须在更新传统学生工作理念的基础上，依靠学生管理工作队伍加以落实，才能促进高职院校学生管理工作的不断完善。     

浅议高职院校学生管理工作的改革与实践

高职院校学生管理工作是育人工作的重要组成部分，随着我国教育体制改革的不断深入。探索出一条具有自己特色的学生管理工作之路，是摆在我们每一位教育工作者面前的主要课题．本文从我院的学生管理工作的实际出发．详细介绍了我院在学生管理工作中的改革与实践，创造了一种学生管理新模式——“四位一体”班级管理模式，给高职院校学生管理工作提供了一种可借鉴的思路．     

学生工作中应提倡“以人为本”的育人理念

树立以人为本的学生管理工作新理念，是实现高校培养目标的需要，是对传统的高校学生管理工作变革的需要。创新高校学生管理工作理念，转变观念，坚持“以人为本”的指导思想，促进学生的全面发展是烟台大学学生工作的指导思想，并以此为中心，开展了多项学生工作。     

试论中职学生的自我管理能力及培养

中职学生管理工作无疑是学校管理工作中的重点与核心，本文从学生自我管理能力的培养出发，概述了当前中职学生管理工作中遏到的困难与问题，进而替宴加强中职学生自我管理能力培养的的现实意义所在，及其相应的对策与思路。     

辅导员在班级管理工作中的体会与经验

在当前中国的教育领域，众所周知，高等教育的主体仍然是学生，学生管理工作是高等学校的重中之重。而班级管理作为学生工作中的基础环节，做好班级管理工作能使学生工作事半功倍。     

高校学生管理工作的“四个坚持”

学生管理工作是高校育人工作的重要组成部分。提炼和固化学生管理工作的成功经验，对于指导和促进学生工作实现新跨越具有十分积极的意义。笔者对近年来学生管理工作的成功经验加以梳理、归纳和总结，概括为“四个坚持”，即坚持“理念不动摇，主线不放松，重心不偏离，底线不突破”。     

论“以人为本”理念在高校学生管理工作中的运用

高校学生工作中所实施的以人为本的管理是指高校管理者要本着一切为了学生、为了学生的一切和为了一切学生的宗旨，充分尊重学生的个性。因材施教。本文通对高校学生管理工作的现状，结合人性化管理的内涵，提出了以人为本在高校学生管理工作中的几点建议。以期为高校学生管理工作提供一定借鉴。     

鲁昕不能把学生作为廉价劳动力

教育部日前在京召开全国职业教育实习管理工作视频会议，在总结、交流近几年全国职业学校学生实习管理工作主要做法和经验的基础上，研究分析了职业学校学生实习中的主要问题，部署、安排了当前和今后一段时期职业学校学生实习管理工作。教育部副部长鲁听出席会议并讲话。     

论中外合作视阈下的专科专业学生管理工作

中外合作专科专业所招收学生由于招生特点的限制而存在很多不宜的学习习惯，且学生的综合素质等有很大差异，同时由于课程讲授、测试须均使用英语也给学生造成较大的学习压力，给学生管理工作带来诸多困难。解决困难的关键是要根据学生的压力形成特点和学生的思维习惯展开管理工作，做到辅导员与专任教师共同努力，班干部悉心配合工作，以期树立良好学风来加强学生管理工作，使中外合作专科专业越办越好。     

学生馆员：高校图书馆管理不可或缺的力量

当前，学生馆员已成为高校图书馆管理不可或缺的力量，笔者长期从事指导、帮带学生馆员工作，从具体工作出发，对学生馆员参与图书馆日常管理工作提出一些看法，以就教同行，进一步提高、改进学生馆员管理工作。     

试论学生干部在高校管理中的作用

高校学生干部是高校管理工作中的一支重要力量，是联系老师和学生的纽带，在高校学生管理工作中有着及其重要的作用。本文结合笔者近几年担任学生干部工作的实践经验，从高校学生干部的榜样作用、主体作用、组织领导作用和纽带作用四个方面，简述学生干部在高校管理工作中的重要意义。     

民办高校学生管理现状、问题及对策

民办高校学生管理工作要根据生源特征及其管理特点，针对存在的矛盾和问题，将学生管理工作置于首要位置，树立服务育人、全方位服务和全员服务的管理思想，建立完善的信息管理系统、充分发挥辅导员和学生干部在学生管理中的作用。     

抓学生特点，找教育对策——浅议新时期高职院校学生的教育对策

高职高专学生具有文化基础差、学习不刻苦、学习方法欠缺、自我要求不严、逆反心理严重等特点，新时期必须加强高职生的管理工作，要打破传统的学生管理理念，建章立制，统一部署，建设高素质的学生管理队伍，各部门齐抓共管，为高职院校的学生管理工作提供良好的保障。     

试谈艺术类中专学生思想政治工作之我见

中等艺术学校学生的管理工作非常特殊，学生年龄一般从11到18周岁不等，天性活泼爱动，“骄”、“娇”二气俱存；他们具有一定艺术潜质，形象思维活跃，领悟力较强，但是年龄小，是非的判断能力不强，因此社会转型时期，给他们的人生观、价值观带来较大的冲击，同时也给艺术学校的学生管理工作提出了挑战。疏导是疏通和引导，原本是指治水宜疏不宜堵，将疏导引入学生管理工作领域。     

浅谈学生管理的激励机制

本文探索学生管理中的激励机制，首先，概述了学生管理工作中激励机制的内涵；其次，强调在激励过程中应把握的原则和事项；第三，探索激励学生的有效方法：奖惩激励法、支持激励法、目标激励法和榜样激励法，以增进学生管理工作效果。     

班主任管理工作中的“四允许”

在学生的日常管理工作中，班主任很多时候都是在教导学生要遵守规定，不能做哪些事情，这些强硬的规定会造成教师与学生之间的冲突。化解这些冲突的最好办法便是允许学生去做一些事情，本文从四个方面阐述了班主任管理工作中允许学生做的事情，分析学生的心态，以便更好开展工作。     

浅谈辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性

随着我国大学不断扩招，大学生在数量上有新的突破，但伴随而来的激烈竞争首先对大学生的心理健康提出了新的挑战，这也给高校的学生管理工作提出新的问题。如何做好心理健康教育工作？辅导员作为大学生学生管理工作的一线工作者，利用各种优势发挥其在大学生心理健康教育中的重要作用，不仅能够提高高校学生学生管理工作的有效性，而且一定程度上也增强了大学教育的教育效果。     

探索新时期下学生管理工作的新思路

新时期下的大学生不再是象牙塔内的天子骄子，社会的种种压力，促使他们要过早的了解社会。在他们身上，明显的带有了社会的气息。以往的学生管理模式和方法已经不能适应现在学生的需求，如何以创新的思想促进新阶段学生管理工作的进展，结合笔者多年的学生管理经验，谈一谈自己在学生管理工作中的体会和感受。     

初探高校学生干部队伍建设

高校学生管理工作中，学生干部起着不可替代的作用。学生干部是老师与学生之间沟通的纽带与桥梁，学生的自我管理、自我服务、自我学习也成为了学生干部工作的职责。学生干部素质的高低、工作能力的强弱都在学生工作中起着重要的作用。本文结合高校学生管理工作的实际情况，针对新时期新形势下高校学生干部队伍出现的问题进行了一系列思考，并提出了相关意见。