故事大王魏显德

2009年4月15日凌晨，重庆故事大王“中国格林兄弟”的最后一位魏显德走了。他是九龙坡区走马镇慈云村人，中国十大民间故事家之一，国家级非物质文化遗产代表性项目传承人。     

“故事大王”夏友梅

每个孩子都喜欢听故事。在被誉为故事之乡的川沙,“故事大王“夏友梅开办了一所故事艺术学校,孩子们在听看练说写故事的过程中,感受到原汁原味的中国故事的魅力,培养成为新一代的“故事大王“。     

九龙坡：统筹城乡教育协调发展的“试验田”

重庆市九龙坡区是重庆市城乡统筹发展综合改革先行示范区。2007年以来,九龙坡区以实施教育“五化建设”为突破口，统筹城乡教育协调发展。提出了“一年试点探索，两年重点突破，三年全面覆盖，五年协调发展，建成全市统筹城乡教育发展示范区”的总体目标。     

内陆开放型经济发展战略路径初探——以重庆市九龙坡区为例

论文根据内陆开放型经济的概念及其基本内涵,以重庆市九龙坡区为例,分析了内陆开放型经济发展面临的国际国内机遇与挑战,探讨了重庆市九龙坡区开放型经济发展存在的问题,最后提出了九龙坡区发展开放型经济的战略路径.     

中职学前教育专业学生故事讲述的教学探讨

正目前的中职学前教育专业"故事讲述"教学存在教师教学理念陈旧;学生文化素质低,理解故事内容的能力差;学生系统训练少,讲故事的技巧性不高;学生深入幼儿园少,讲故事的情景体验性不强等突出问题。针对这些问题,教师应更新教学理念,以身示范,使学生掌握讲故事的技巧,逐步培养和提高幼儿师范生讲故事的语言和表演能力,放手学生在实践中锻炼,在实习中提高讲故事的能力。     

姥姥讲的故事

我是听着姥姥讲故事长大的，在我的记忆中，姥姥总是有说不完的好听的故事。 姥姥讲的是老故事，但是每一个都很精彩、很传奇。有的貌似荒唐，品品却有意义。现在姥姥年事已高，孩子们也都各自忙着，很少再去讲了。但是，不知为什么，我依然特别留恋围在姥姥身边听她讲故事的那些温暖的日子。近来难得清闲，我就把一些故事整理出来，记在这里，也许哪一天，我也当上姥姥了，我也要讲给孩子们听。     

新闻故事化的特点与技巧浅探

讲故事是中国传统文化的一个特色。先秦诸子散文中往往不是直接讲道理，而是先从国王熟悉的身边小事、小故事讲起。自宋朝历史上就有“说书”、“讲故事”这个职业和专用场所，有不少民间故事，像《牛郎织女》等历代流传经久不衰，有些广泛流传的故事经过文学加工整理还成为历史名著，像《水浒传》等。老百姓爱听故事也爱讲故事，他们始终对那些曲折感人的故事具有浓厚兴趣。     

如何创设一个良好的故事意境

每天一到故事时间，孩子们便会轻轻地围坐在我的面前，瞪着渴望的眼睛，催促：“可以讲故事啦。”这是他们每天不肯放弃的活动。“故事”已经以它的新的目标和视角。走进了孩子的学习生活，成了孩子喜爱的课程。     

从故事中看真实——浅谈电视节目故事化

伴随着选秀浪潮的退去,电视节目开始寻找新的收视点,故事化的讲述,离奇的内容,受众喜闻乐见.电视节目用讲故事的方式记述专题,成为一种潮流.电视故事类节目竞争越来越激烈,呈现出百花齐放的态势.电视节目的故事化有它 的优点和弊端,那么故事化的叙事方式起源于什么时候?它的特点是什么?产生这样特点的原因有哪些?如何在故事化的叙 事中体现深层次的人文关怀,使受众有所启迪,有所感悟?本文讲究这些问题进行探讨.     

关爱留守儿童 呵护美好明天

关爱留守儿童，呵护美好明天。11月12日，由英国驻重庆总领事馆携手重庆市九龙坡区团委、市政府外事侨务办公室及广大青年志愿者开展的以“融入城市、美好生活”为主题的关爱农村留守儿童及进城务工青年子女大型活动在九龙坡华岩小学举行。