从远处大处着想,于近处实处着力

远处大处是多维的,可以从空间的角度来理解,也可以从时间的角度来理解,还可以从深层的角度来理解.培养出一个合格、优秀的人才,最重要的还是在于对学生进行思想、道德、个人素质的教育.于远处大处着想,教育不仅授人知识,更为重要的是,启迪心智,培育感情.     

从远处大处着想,于近处实处着力

远处大处是多维的,可以从空间的角度来理解,也可以从时间的角度来理解,还可以从深层的角度来理解。培养出一个合格、优秀的人才,最重要的还是在于对学生进行思想、道德、个人素质的教育。于远处大处着想,教育不仅授人知识,更为重要的是,启迪心智,培育感情。     

商业银行顾客忠诚问题研究

随着我国商业银行业市场改革的深化,随着加入W TO以后外资商业银行巨头进入我国银行业市场步伐的加快,我国银行业市场的竞争必将愈演愈烈。商业银行之间的竞争将在资金、技术、人才等各层面展开,但归根到底将是对顾客资源的竞争,赢得顾客忠诚将是商业银行在竞争中胜出的关键。顾客忠诚的内涵可以从两个角度来理解。首先可以从行为角度即从顾客的重复购买次数、购买行为的持续时间以及购买比例等方面来理解,如学者Jacoby和Chestnut(1978)就认为高频度的购买即顾客忠诚;其次可以从心理角度来理解,心理忠诚是指顾客对某品牌的产品或服务具有…     

教育品牌战略研究

人们往往从企业角度来理解品牌理念。而将企业品牌理念嫁接到教育领域,当作一种特殊的品牌来理解,不仅可以丰富高职院校的品牌内涵,而且可以为当前的教育改革提供新的的视角,形成新的研究方向。本文试图探究高职院校品牌研究的规律,较全面地论述了高职院校品牌所涉及的一些基本内容和研究方法,为高职院校创品牌、求发展,形成教育品牌研究体系,做了一些理论准备。     

教师角色榜样与学生创新精神培养

在教育工作中,教师的角色是一个理论和实践相结合的问题.对于教师角色的解释,不同的角度、层面的理解是不同的.本文从榜样角度对教师角色进行了探索,阐述其对学生创新精神培养的作用.     

“十二五”期间我国社会事业发展的战略重点和实施路径

社会事业是进行一定范围公共服务活动的总称。就其功能而言,社会事业是满足公共需求促进社会发展的载体。从政府公权力责任的角度,社会事业在很大程度上可以理解为社会领域的基本公共服务。从评估的角度,社会事业的发展程度可以通过公共服务水平来展现。     

规范税式支出——提升宏观调控能力的新视角

<正>一、税式支出的界定税式支出可以从两方面来理解。一方面,它是为实现社会经济目标而对税法中正常条款有目的、有意识的背离,是对一部分国家依法取得的税收收入的放弃,这是从收入角度来理解;另一方面,它是政府支出的一部分,是政府对特定群体的支出,使经济利益直接流向这些特定群体,这是从支出角度来理解。因此,税式支出可以界定为:国家为达到一定的社会经济目标,通过相关法律、法规的制定,对税法中正常税制结构有目的、有意识的背离,使得国家税收收入的减少部分直接流向特定群体的一种支出形式。     

简谈现代职业教育

科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置.在2011年政府工作报告中提出教育领域重点工作,推动教育事业科学发展,提供更加多样更加公平更高质量教育.引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力.从业五年来一直在和做高校的学生管理和教学改革工作.本文从一个专业教师角度简谈现代职业教育中需要注意的问题和对现代教育的任何理解,希望给更多的高校执教者一些教学改革的思路.     

从《弗兰肯斯坦》看家庭和社会对个人教育的责任

<弗兰肯斯坦>是一部科幻小说,内容广泛,可以从教育角度来探讨家庭和社会对弗兰肯斯坦和怪物悲剧结局的责任,并进一步提出教育职责不能只由学校承担,家庭和社会对个人人生观,道德观和价值观的塑造、维持和巩固,都有着不可推卸的责任.     

辛亥精神与中国模式

今天从中国模式形成后回溯历史,社会发展的规律一直在提醒我们:如何去理解中国的发展?如何去理解辛亥革命所留下的宝贵财富?如果用大历史观理解辛亥革命及其对现代国家建设的影响,就是把自辛亥以来的历史大致看作是一个整体。而若从中国崛起的角度看待这段历史,也许可以这样来概括:孙     

从功能语言学视角看初级日语教学

功能语言学是从个体之间的角度来研究语言且认为语言学研究的生命在于其应用.系统功能语言学从社会符号的角度研究语言是针对其所关心的主要问题,具体地讲是语言的学习和教学问题.从正规教育的角度讲,语言学习是在正规教育制度的指导下通过学校、课堂这些社会教育机构来完成的.目前国内日话语言教学的目标旨在培养听、说、读、写、译全面发展的综合性应用日语人才.因此在基础日语教学阶段,更应该注重语言的实际应用.     

加强行风建设 提高队伍素质

近几年来,上海市闵行区工商行政管理局围绕工商行政管理干部队伍行风建设总体目标,从思想教育着手,从领导自身做起,从制度规范抓起,始终坚持从大处着想,从小事着手,从细微处抓起,从我做起,采用多种形式、多种途径、多种方法加强行风建设,促进队伍素质提高。     

运用绩效预算实施高校节约型财务管理的探索与思考

运用绩效预算实施高校节约型财务管理是在资源节约型、环境友好型社会建设下高校可持续发展的一种战略选择。从资源配置出发,其可以理解为实现人、财、物等资源合理配置的系统运作型财务管理;从社会发展背景出发,其可以理解为注重资源节约和消费健康文明的优化发展型财务管理;从传统文化的传承角度出发,其可以理解为传承和践履勤俭节约的中华传统文化美德的现代型财务管理。本文拟从高校财务预算管理角度,着力对其予以价值分析,并提出一些针对性意见。     

小企业产品开发的3个失误

1.技术创新也是经济学概念 由于有的科研人员对创新的理解不够全面,往往只把它当作一个纯粹的科技概念来理解,而没有从经济学的角度来理解技术创新的内涵和外延,进而准确地把握技术创新的要旨,致使技术创新的努力难以取得理想的经济效益。这种有失偏颇的理解和做法,亟待予以澄清和纠正。     

试论市场经济下法律对效率的促进

在我国社会主义价值体系中,效率日益受到重视.如何理解效率,如何运用法律机制促进效率的实现,是法学理论面对的重大现实问题.本文旨在从效率的定义入手,探讨效率与公平的关系,从法律的角度来建构促进效率实现的体系.     

孙立平:“十二五”要啃的“硬骨头”

我想从一个特定的角度谈一谈这个问题,主要是想从经济和社会的一个相互关系的角度,来谈一谈对十二五期间,特别是后危机时代,中国经济社会发展的一些理解。     

广告创意应注重的四个方面

创意是广告的灵魂,是赋予广告精神与生命的活动.可以从广告创意的民族文化、商品定位、独特个性、情感因素等四个方面,来深化对广告创意的理解.     

论高职院校人文素质教育课程设计导向与选择

人文素质教育可以从高职院校教育理念与高职院校教育实践两个方面理解其特征,但是不管从上述两个方面的任何一个方面理解,都需要具体的课程设计来付诸实践。就像是教育的实施需要通过课程来落实,人文素质教育也必须由人文素质教育课程来完成,这是一个由理想向现实转换的过程。主要关注高职院校人文素质教育课程的具体设计的基本路向和课程的结构内容的安排。     

孔子性近习远说新论

孔子的性近习远说应从孔子对学生进行人格观察的教育学角度加以理解,而不是从人性论的角度去理解,但也包含有一定的人性论内容.孔子对人性的看法是现实的、辩证的.     

面向服务架构SOA的设计分析

本文从设计的角度对SOA架构的理解来分析什么是SOA架构、SOA的特点及分层模型,并通过对SOA架构中非功能性服务级别的需求分析,以确保SOA架构设计的完整性.SOA将为企业系统架构设计带来积极的推动作用.