新媒体“碎片化”特征对品牌传播影响研究

品牌即传播的产物。品牌传播不仅属于营销管理范畴,更应该定位在传播领域上。在新媒体大行其道的今天,“碎片化”的本质特征正在影响着人们生活的方方面面。碎片传播的应运而生,给传媒领域注入新的活力,同时,又赋予了品牌传播新的特点。本文通过分析当今新媒体环境,提出新媒体的本质特征即“碎片化”,并赋予了在“碎片化”时代下品牌传播的新特点,最后引出了新媒体对品牌传播的影响。     

新媒体环境下思政课程红色文化传播研究

新媒体环境为高校思政课程红色文化传播带来了全新的机遇。高校思政教师应该充分认识红色文化在思政课程教学中的价值，准确分析新媒体环境下思政课程教学中红色文化的内容，积极探索与新媒体环境相适应的红色文化课堂教学模式，紧抓“课上+课下”“校内+校外”“课程+教材”等，以全周期、全过程、全覆盖的红色文化教育活动，在高校思政课程中红色文化教学的效果。     

浅谈工商部门如何运用新媒体联系服务群众

随着信息技术的快速发展，新媒体以及时传播、影音体验、双向互动、全面覆盖等优势，改变了信息传播的方式和草根的社会影响力。我们发现，以微博为代表的新媒体，既是先进的技术载体，也是活跃的思想阵地和群众情绪的“集散地”。微博发声、网络报料、传统媒体深度跟进的全媒体传播格局，不仅对政府的科学决策、履职尽责、清正廉洁带来了挑战，也为党的群众工作带来了新的机遇。     

以创意为链条的实践教学模式--高校“新媒体动画”专业教改探索

高校在开展“新媒体动画”教学时，应将创意基础实践、创意创作实践和创意社会实践三者有机的结合在一起。只有这样，才能建立起来与理论教学体系相辅相成、着重培养创新精神和实践能力的教学内容体系，才能培养出满足社会需要的新媒体动画专业人员。     

新媒体发展的再思考——以宁波日报报业集团的实践为例

当前人类正在进行传播史上的“第五次革命”（前四次依次是语言传播、书写传播、印刷传播、电子传播），即从大众传播到分众传播，从单向传播到互动传播，这种传播形态的转变对报纸的冲击是重创性的，而引领这一潮流的新媒体则显示了强大的生命力。拥有5000万受众的发展规模，     

新媒体下党史学习教育传播机制研究

社会的蓬勃发展催动了新媒体的诞生。相对于传统媒体形态，新媒体是新兴科技支持下的产物，利用数字发展技术、移动网络设备，通过互联网向广大受众提供资料、传播信息。新媒体正迅速席卷广大受众的学习、生活和工作领域，受众的行为方式发生巨大的改变。本文主要对党史学习教育重要性以及在新媒体影响下的传播特点进行分析研究，以帮助党史学习教育更好地传播。     

短视频冲击下新闻传播路径转变

移动智能技术的进步推动短视频行业的发展，当前，一个全新的媒体格局已经形成，“大屏”的时代已经过去，“小屏”正成为未来新闻信息传播的主要途径。现阶段，短视频具有一定的先进性，时效性较强，给传统新闻传播造成了强烈的冲击，直接影响到传统新闻传播的效果。为此，传统新闻媒体必须切实参与到新媒体格局的构建过程中，更好地适应新媒体时代。     

新媒体背景下传统大屏的转变与发展

移动互联网和现代技术的快速发展，打破了传统媒体格局，舆论生态、传播方式也在发生巨变，新媒体时代的序幕就此拉开。在此环境下，信息传播呈现出“大屏”向“小屏”的转变，智能移动终端逐渐取代电视媒体，导致大屏传播已经无法适应新媒体时代。本文重新审视新媒体环境，深入探究现阶段大屏传播存在的不足，以和谐共融为基调，探索大屏传播持续发展的有效路径。     

浅析县级党校教师队伍建设存在的问题及措施

近些年来，党校教育分化严重，有人形容为“中央党校喜气洋洋，省市党校勉勉强强，县委党校凄凄惨惨”。县级党校在师资力量薄弱、缺乏品牌教师、教研经费紧张、教学设施落后等存在问题，已经不能满足当前干部教育和培训的需要。为了更好地适应新形势下党校队伍建设的需要，适应新时期干部教育培训工作的需要。要采取”走出去，引进来”的办法，改善硬件设施，创造条件抓好岗位自学，开展“党校教师调研读社会”，创新培训方式，注重培训实效性等方法，不断提高县委党校的教师队伍素质，建成一支高水平、高素质的教师队伍。     

基于新媒体环境下企业的广告营销研究

在新媒体环境下，信息的生产规模、内容类型、传播途径等大幅度提升，这赋予受众一定的自由裁量权，使得人们能够规避各种“被广告”行为。然而，基于我国互联网“免费思维”的运营模式，广告产业不但没有受挫，反而借助互联网文化生态与传播空间的创造力，衍生出更新颖、更复杂、更多样的存在形态，企业在新媒体环境下的广告营销随之发生嬗变。本文立足新媒体环境重新定义广告特征，通过SWOT模型分析企业广告营销情况，提出企业的广告营销策略，以供企业参考借鉴。     

WEB2.0时代的品牌成名之路

信息化社会带来信息爆炸，随着消费者需求的日趋差异化、多元化和个性化，新媒体也不断产生，如今，媒体传播已由大众时代迈向分众时代和个人化传播时代。新的技术手段、新的传媒思维日益受到重视WEB2.0时代的到来，使得一夜成名比以往任何时候都要容易。而WEB2.0所带来的更多互动式、参与式、体验式、个人化的广告传播形式开始流行．后大众传媒时代的新媒体经济正在到来，     

创意传播：过去与未来——2008新媒体创意传播管理（CCM）高峰论坛小记

2008年12月21日，由中国广告主协会和北京大学新闻与传播学院共同主办，北京大学新媒体营销传播（CCM）研究中心负责执行、远景联动网络新名词有限公司承办的“2008年新媒体保险单传播管理高峰论坛暨首届新媒体营销传播案例评选、企业网站品牌传播力、中国城市旅游网誉指数发布典礼”在北大博雅国际会议中心举办。     

试分析微博在重大突发案件传播中的优势与不足

我国正处于社会的转型期，各种矛盾相对集中，各种突发性案件屡有发生。新技术、新媒体的发展，使得传统主流媒介不再是突发案件报道的唯一主角。微博作为新媒体的代表，凭借其独特的技术优势崭露头角。“5＆#183;28”招远麦当劳杀人案件发生后微博在第一时间做出反应，以丰富的内容广泛的影响展现出出色的传播优势，但也因其自身的特点对案件的进展造成了一定的消极作用。本文就结合具体的实例对突发案件中微博的传播效果作简要分析。     

新媒体时代体育文化传播研究

随着社会经济的发展,以数字技术为代表的新媒体正在逐渐影响着人们的生产生活,同时也给我国体育文化的传播注入了新的活力,传统的体育文化传播方式受到新媒体发展的严重冲击。基于此,本研究在分析了当前新媒体时代体育文化传播与发展现状的基础上,总结新媒体对体育文化传播的优势,并提出了未来新媒体在体育文化传播中应用的几点策略。     

浅谈新媒体对农村文化生活的影响--以重庆市武隆县双河乡木根铺为例

在科技和网络高速发展的今天，传统媒体的主导地位正在被新兴媒体所取代，新媒体对人们生活的影响也越来越大，它解决了以前文化传播速度、途径、方式等方面的困境，让文化传播随着新媒体的发展而向着高效、高速传播的方向迈进，本文将从新媒体对农村文化生活的影响这个切入点，谈一谈现代农村的文化生活。     

新媒体如何更好地传播正能量

在信息时代背景下，新媒体改变了人们接收信息的模式。但新媒体的急速发展中带来负面影响，一些关于社会事件的偏激观点以及负能量，也随着新媒体广泛传播，在社会中起到不好的影响。因此，传统媒体要积极与新媒体融合，通过新媒体来传播正能量。本文阐述新媒体及其传播特点，探讨新媒体传播正能量的途径。     

提升报业传播能力拥抱“全媒体”的明天

近年来,面对信息传播技术的进步和新媒体的冲击,关于传统报业的转型升级,一直是业界探讨的一个热点话题。对于转型的方向和目标,业界也正在达成基本共识,那就是“数字化”和“全媒体”。围绕这个主题,结合笔者的媒体工作实践,有以下几个基本判断和认识,在此与同仁探讨。     

新媒体舆论传播的场域研究

根据中国共产党第十八次全国代表大会提出的“五位一体”国家建设方向，新媒体舆论传播可按场域划分为：政治系统、经济系统、文化系统、社会系统和生态系统。     

社会思潮网络传播特点及引导对策

在新时代新媒体技术快速发展的推动下，以互联网为基础的社会思潮传播呈现出了一系列的新特点。因此，新时代背景下，有必要对新时代网络条件下社会思潮传播所呈现的传播速度快和传播范围广等特征进行深入分析。利用新网络媒体平台，应做好社会思潮的管理调控、拓展社会主义核心价值观的传播渠道和培养正能量的网络意见领袖等工作，引领社会思潮传播。     

新媒体时代的品牌传播之道

如今，媒体传播已由大众时代迈向分众时代和个人化传播时代。新的技术手段和传煤思维日益受到重视。WEB2．0时代的到来，使得一夜成名比以往任何时候都要容易。而WEB2．0所引发的新媒体正在改变我们的生活，它所带来的更多互动式、参与式、体验式、个人化的广告传播形式开始流行，后大众传媒时代的新媒体时代正在到来。