对新时期高职学院学生工作的思考

在新时期,高职学院学生工作面临着新的挑战,高职院校应采取转变思想观念,坚持德育为先,以学风建设为抓手,以制度建设为载体,以队伍建设为突破口等措施,切实做好高职学院的学生工作。     

推行德育导师制——高职院校学生管理工作的制度创新

目前辅导员、班主任是大学生思想政治教育的主体，在实际操作中高职院校班主任辅导员队伍建设中存在着不尽如人意之处，要破解发展中的难题，急需高职院校学生管理工作的制度创新---推行德育导师制，通过形成德育导师、班主任、辅导员的协作管理机制，更好地促进高职院校学生工作的进一步发展。     

高职学生德育特殊性初探

我国高职院校德育一直处于薄弱状态,缺乏实效性的原因既有高职生自身的个性诱因,也有外界的影响,但主要原因是对高职院校德育对象特殊性了解不够。正确认识高职院校学生的思想特殊性,确立德育的独立地位,是高职院校将德育工作落到实处,提高德育工作实效的有利保障。     

“苏格拉底法”在高职院校班主任德育工作中的应用

德育是我国高等学校教育工作的重要组成部分,随着社会的不断发展,在多元文化的融合冲击下,高职德育工作面临众多的挑战,本文分析了德育工作中存在的问题,从德育手段、高职院校学生特点等方面入手,结合"苏格拉底法",论述其在高职院校班主任德育工作中的应用。     

高职德育问题研究

在对湖南省部分高职院校德育现状的调查中发现,德育机构完备,但协调欠缺;德育目标明确,但对学生人格发展重视不够;德育体系虽然形式上完整,但实效性低下。     

高职院校学生社团建设创新思考

学生社团在高职院校文化素质教育中起着非常重要的纽带作用,但是由于国内高职院校社团发展机制尚不完善,普遍存在着组织架构不合理、创建过程无序化以及内部运营低效等诸多问题。笔者结合工作实际,以对广东省百所高职院校社团建设网络调研数据分析为依托,以深圳职业技术学院创新社团建设为实证,力求为新时期高职院校学生社团建设提供理论和现实支撑。     

高职院校德育保障机制建设新探

当前,我国正进行的社会主义现代化建设是一场全方位的深刻变革,教育已成为促进社会生产力发展的重要力量,德育也成为精神文明建设的驱动力,高职院校担负着培养高技能专门人才的重任,其德育保障机制的建设就显得尤为重要。积极构建高职院校德育组织、队伍、制度、环境、投入、政策保障新机制,推进高职院校德育工作有效开展。随着我国高等教育改革的不断深化,高职教育办学模式转变和学校间竞争越来越大,必须以学生为中心,把学生利益放在首位,真正考虑学生的实际需求,不断改善人才培养环境,特别是要加强德育保障机制建设,对于高职院校人才培养具有重要意义。     

高职院校学生心理社团在心理健康教育中的积极作用

随着社会的发展,高职院校学生的心理健康状况不容乐观。德育与智育的有机结合过程中,学生心理社团作为一种心理互助组织以学生的自主性为主体,在心理健康教育工作中的作用日显突出。当然也存在着一些不尽如意的地方,笔者试着从社团本身、专业教师、学生三个角度来探讨如何更好地有效发挥心理社团在高职院校健康教育中的积极作用。     

浅议高职院校体育教学中德育课程的构建

在新课程改革的要求下,高职体育教学的主要功能不在是单一的增强学生体质,提高学生的健康水平,而要将培养学生高尚的道德情操,树立正确的人生观、价值观、世界观等德育教育融入到体育教学中,本文从高校体育教学与德育的关系,高校体育教学的德育功能,等对高校体育教学中的德育问题进行研究,对高职院校体育教学中德育课程的构建给出几点建议。     

产业转型升级背景下高职院校德育对策探讨

产业结构的转型升级要求高职院校德育不断优化自身机制,更新观念,创新方法.基于当前高职生种种道德失范现象以及高职院校德育的现状,高职院校德育工作应充分认识存在的问题,确立"德育先行"的教育理念,构建校企实践教育模式,更新德育内容,创新德育方法,形成有效的德育教育机制.     

高职院校德育课程教学模式多样化探索

高职院校德育课程教学虽然取得了比较大的进步,但在教学实践中依然存在一些问题。构建高职院校德育课程教学模式多样化、提高教学效果的对策主要是:在教学中强调互动交流;重视高职院校德育教学的特性;在德育教学中注重与社会生活相结合。     

浅谈高职院校如何加强校园文化建设——以重庆电讯职业学院为例

为凝练校园核心文化,增强校园凝聚力,使"立德树人,德育为先"校训深入人心,高职院校应凝练校园核心文化,增强学生学习、生活的主动性、积极性,为学生成长、成才、走向社会做铺垫。本论文以重庆电讯职业学院为实例,透过其校园文化建设途径,为高职院校如何加强校园文化建设,寻找思路。     

管窥高职院校学生会干部队伍建设与管理

在高职院校的教育与管理中,学生会干部队伍是一支不可缺少的重要力量,他们在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着无可替代的作用。以新时期高职院校学生会干部工作的现状为例,浅析新时期高职院校应如何建设与管理学生会干部队伍。     

高职院校就业管理创新研究

近几年,高校毕业生人数逐年递增,使得大学生就业压力越来越大,高职毕业生的就业形势更是不容乐观.因此,高职院校在毕业生就业管理上应该与时俱进,改进原有的就业管理方式,建立一套行之有效的就业管理体系来保障毕业生就业.本文对高职院校就业管理工作的现状进行了分析,并对就业管理工作中存在的问题进行了梳理,同时以辽宁现代服务职业学院的就业工作现状为研究对象,从而进一步探讨辽宁省高职院校应如何在就业管理体制上进行改革,提出并论述了如何建立以市场为导向的高职院校学生就业管理体制.     

基于品牌化建设的高职院校社团实践育人研究——以苏州经贸职业技术学院青年志愿者协会为例

高职院校社团工作品牌化建设是推动社团工作创新发展、提高社团科学化水平的有效途径。作为高职院校校园文化建设的战斗堡垒——学生社团,对实践育人工作起到了重要推动作用,志愿服务活动作为实践育人的主要形式,逐渐成为高职院校培养学生社会实践能力必不可少的手段以及帮助大学生实现自我价值的重要方式。文章将品牌理念植入高职院校社团育人工作,以我校青年志愿者协会的发展过程为例,探析社团育人的品牌化建设路径、品牌化建设、项目化管理、目标化要求。建设社团工作特色品牌,对于开创高职院校社团育人工作新模式具有重要意义。     

高职院校航海专业学生党建工作的研究及实践

高职院校扩招以来,学生党建工作面临着新的挑战。航海类高职院校应针对自身特点与办学规律,探索高职院校航海专业学生党建工作新模式。     

高职院校研究型辅导员内涵分析

为适应高职教育的发展需要,高职院校辅导员应向研究型方向发展。高职院校研究型辅导员应秉承科学化、专业化观念,以高职学生为研究重点,从高职教育发展需要出发,探索高职学生工作规律,掌握相关学习资源与学习技能,培养问题意识,进行实践——反思研究,并将研究成果应用于工作。     

高职院校学生党建工作模式的构建和探索

目前高职院校学生党建工作中存在的主要问题缺少科学化管理、工作难度增大、工作定位较低、方式陈旧等问题。通过＂构建并完善学生党建工作新体系,健全机制、规范程序、分头把关、提高水平,培养教育党员链条化,创新工作载体＂等,构建高职院校学生党建工作模式的基本路径和解决问题思路。     

专业化与高职院校学生工作内涵创新的思考

学生工作长期以来相应的职业认同和专业化比较滞后,笔者结合高职院校学生工作的实际情况,对当前高职院校学生工作专业化建设存在的问题进行了分析,同时结合笔者的认识和看法提出了一些相应的措施和内涵创新的建议。希望能够对高职院校的学生工作在理论探讨上有所裨益。     

和谐校园视角下加强高职学生党支部建设的研究

校园和谐是高职院校改革发展的目标所在,更大程度上说,是高职党建的首要任务.本文在分析了高职学生党建工作存在的现状基础上,有针对性地提出了改进和加强高职院校学生党建工作的若干对策建议.