从云南少数民族的生活方式看生态消费模式的建立

消费主义的盛行一定程度上解决了生产过剩和消费不足之间的矛盾,保持了经济和社会的持续繁荣,也引发了资源危机和环境危机。云南少数民族特有的生活方式对引导人们走出消费主义的困境,建立生态消费模式提供了有益的启示。     

国际广告：全球消费主义文化的视觉盛宴

在全球一体的消费主义文化形成中，广告发挥了重要作用，全球性消费主义形成的广告机制包括去传统、展现新生活方式和新价值观、组织性地再现生活体验。全球消费主义文化的影响不仅体现在我们日常生活的物质消费品上，而且还表现在更为深层的思想观念、价值取向和意识形态上。传统人格的广告化、民族精神的商业化、私人领地的公共化就是这种影响的表征。     

改革开放以来人的精神生活问题及成因探析

改革开放以来我国入的精神生活得到了明显的改善，人们的精神生活日益丰富，精神境界有较大提高，但同时也存在着一些不容忽视的问题。我国人的精神生活问题的产生有着多方面的原因，从思想层面上看是受西方消费主义思潮的影响，从现实层面上看是受科技、全球化、社会转型三者的负面效应以及市场经济自身的弱点影响所产生。     

消费社会视野下人的精神生活研究

文章介绍了齐美尔、冯友兰等现代中外思想家关于人的精神生活的理论阐述,提出消费主义盛行导致的精神价值观的扭曲,从物欲盛行、价值体系缺失、精神生活世俗化几方面对当今中国社会人的精神生活的状况进行了阐述,提出了人类走出精神生活困境建设性意见和观点。     

消费主义对当代大学生价值观的消极影响及对策研究

消费主义把追求体面的、无节制的物质享受当做生活的目的和人生的价值。消费主义的拜物主义特征、享乐主义倾向、功利主义原则和极端个人主义属性加剧了大学生本质的异化，消解了大学生的社会责任，淡化了大学生的人生理想，造成社会道德失范。高校应加强社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育，营造积极、健康、文明、和谐的校园文化，通过绿色消费教育和感恩教育来重构消费主义时代大学生的道德价值体系。     

消费主义的负价值及抵制策略探析

消费主义滥觞于19世纪资本主义经济危机时期,福特主义扩张和流水线的生产导致资本主义新教伦理的瓦解,并催生现代意义的消费主义。消费主义本质上是一种因欲消费和在虚假需求诱导下异化的生活方式。消费主义对主体更多的表现为一种负价值,它给社会和人带来一定的后果。因此,引导人们树立正确的消费伦理观,用真实需要代替虚假需要,以制度创新限制人们的虚假需要,是抵制消费主义的理想选择。     

论生活的价值

现代生活的成功是无可比拟的，现代人生活在科技时代所创造的种种方便和舒适之中。人们在生活不断富足的同时，相伴而生的是生活的迷惑和生活意义与价值感的失落。人们在日趋技术化、理性化的社会中全力谋求不断膨胀的物欲满足，越来越少批判与反思的意识，人成了“单向度的人”。人们对生活的期望越来越高，心理兴奋的阈值也越来越高，人们越来越看不到平凡生活的价值，越来越缺少感动和激情，生活中许多美好的品质正在悄然远逝，现代生活在走向丰富的同时又在走向贫乏。基于此，我们必须思考生活价值的“问题”。     

消费文化的哲学思考

消费文化是与西方现代性共生的文化现象和生活方式。狭义的消费文化特指消费主义文化。消费主义文化在创造一个物质丰盛的时代的同时,也导致了人精神的迷失和心灵的无寄托感。对消费文化的哲学批判应是伴随着对资本主义生产方式和私有制的批判而展开的,以促进人的发展和实现文化自觉为目的的。从中国传统文化的重生、节制、怡情的特点,我们可以对消费主义文化的弊端进行整合和矫正,实现人类消费文化心理盲从到自觉的转变。     

消费主义文化对大学生主流意识形态的影响研究

消费主义文化作为西方意识形态的新型载体,具有隐蔽性、娱乐性、生活性等特征,其全新的意识形态传播生态,需要引起我们的高度警惕。消费主义文化通过器物层次、组织层次、价值观层次由浅至深地对大学生主流意识形态认同产生负面影响。针对新型的意识形态渗透,可以思考总结消费主义文化的弥散化传播带来的问题与启示,引导大学生形成内在的文化自觉,建构社会主义主流意识形态主导的文化场域,来消解消费主义文化对大学生主流意识形态认同的影响。     

中国消费主义变革产生的投资机遇与挑战——2008年China Venture投资年会分论坛之一

赚谁的钱更容易 主持人：今天咱们谈的是核心和话题的话题是消费主义。从社会学的角度来说消费主义就是物质主义，人的幸福是跟消费有关，消费越多人就越幸福;     

论消费主义对大学生思想道德的影响

消费主义对大学生政治观、人生观、道德观、生态观的养成都产生一定程度的冲击。高校要全面贯彻落实党的教育方针,坚持人才培养的正确方向,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、生态观和消费理念,促进大学生健康成长。     

消费主义的侵入与大学生理性消费价值观的构建

消费主义是一种以崇尚、追求过度占有和消费作为满足自我和人生目标的价值取向以及在这种价值观念支配下的行为实践。当前大学生群体中的超前消费、高消费、炫耀性消费方式都表现出一种情绪化、非理性的消费状态和消费主义的倾向。大学生思想政治教育应当主动应对消费主义的挑战,通过加强思想教育、提高教学质量、加强师德建设、弘扬大学精神等途径,教育和引导青年大学生合理、适度、科学的消费,构建理性的消费价值观。     

广告文化消费至上观的价值批判

消费对商业社会而言，其合法性毋庸置疑，但在广告等现代促销手段的推动下，一些畸形消费行为开始大量出现，广告文化所宣传的消费至上观加剧了商业社会中人的物化，它所秉承的消费主义价值观模糊了人们的价值意识，误导了人们的价值选择，并激化了不同阶层之间的社会矛盾。当然，消费不应该一味地受到批判，但消费需要加以引导和规范。     

高校消费主义的危害性及其抵御

消费主义导致大学生消费价值观取向出现偏差,使得大学生出现精神危机,让高校学生心理产生不平衡感,不和谐因素开始在校园衍生,对高校师生的思想道德建设产生重要影响.高校的当务之急是践行以"俭"为核心的消费价值观,采取包括开设消费教育课程等等在内的措施予以应对.     

简析固定资产发生减值后的会计处理

固定资产计提减值准备后，其折旧应当按照该项固定资产的账面价值以及尚可使用年限重新计算。当可收回金额大于固定资产账面价值时，则减值准备应适当转回。     

生命困境之大学生生命教育

当前大学生自杀或者他杀事件时有发生,缺乏追求、虚度光阴现象更是常见,大学生此类事件的频繁发生,凸显出现代高等教育生命教育的缺失,导致大学生生命意识淡薄、生活质量不高及生命意义缺乏。高校在认清当前大学生"生命困境"的基础上,从生命意识出发,引导大学生认识生命、珍爱生命,提高生命质量,寻找生命意义,实现生命价值。     

大学生核心价值观及其构建路径

大学生构建核心价值观必须要体现社会主义核心价值体系的主导方向与崇高的精神追求,符合时代和人民的需要。要建立长效机制和学校、家庭和社会三育人联动模式,丰富校园文化生活,开展社会实践,努力促使核心价值观的内化,确保构建工程取得实效。     

论高校政治辅导员队伍的学习型组织建设

在高校政治辅导员队伍中建立学习型组织,促进辅导员队伍的成长和发展,促进辅导员个人素质、管理水平和综合能力的提高,达到生命价值和职业价值的内在统一。     

大学生人生价值观的调查与教育路径探究

调查结果表明:目前,大学生人生价值取向在改革开放、社会转型的大背景下,总体上是积极向上的,同时呈现出复杂性和多元性。高校要创新思想政治理论课教学,多途径进行价值观教育,引导大学生把社会主义核心价值观内化为自己的价值追求。