电算化背景下会计职业道德存在的问题及原因分析

会计职业活动中要遵守会计职业道德，随着会计电算化的进一步发展，会计职业道德也随之发生了一些变化，就目前我国现状来看，存在着道德失范的现象。本文首先说明了会计从业环境对会计职业道德的影响，分析了在电算化背景下会计职业道德存在的问题及原因。     

我国高校会计职业道德教育问题与对策分析

会计信息失真问题首先涉及到的是会计人员的职业道德问题,目前我国高校的会计职业道德教育无论是在课程设置上,还是在教材内容上以及教学过程中,都普遍存在着许多问题.通过采取将会计职业道德教育纳入会计专业课程体系、在会计专业的教材建设中突出会计职业道德教育的内容、加强对教师的会计职业道德教育、引导教师将会计职业道德教育内容贯穿于专业教学过程中等对策,将会对提高我国会计人员的职业道德水平产生积极的影响,从而促进我国的会计信息失真问题的解决和市场经济秩序的好转.     

试论会计职业道德特征和建设途径

本文从会计职业道德的基本特征出发，探讨了会计职业道德建设的途径：加强学习，提高会计人员遵守职业道德的思想认识；加强职业道德教育，增强财会人员使命感；建立会计岗位轮换制度，保证会计工作质量；完善监督和奖惩机制，确保会计人员遵守职业道德。     

试析会计职业道德的建设

社会主义市场经济体制的完善需要与之相适应的会计职业道德。目前我国会计职业道德存在着一些不尽人意的地方,亟待改进和加强。笔者认为,社会主义会计职业道德建设是一个系统工程,它是由会计职业道德规范、会计职业道德教育、会计职业道德修养及会计职     

浅论会计职业道德的外部环境影响

很多人认为加强会计职业道德建设，最主要的任务是对会计人员自身进行思想道德教育，这固然有一定的作用，但往往流于形式。职业道德不能等同于思想道德，职业道德更具有其社会性，它是指人们从事正当的社会职业，并在履行其职责过程中，在思想和行为上应遵循的原则和规范。职业道德的遵守虽然具有自觉的性质，但相当多的职业道德问题的产生是因为受到外部环境的影响。所以，建设良好的会计职业道德，必须从减少外部不良环境影响，净化会计外部行为环境着手。     

浅谈中职学校财会专业学生职业道德教育的实现途径

会计职业道德的内容很丰富，中职学生在校仅两三年的时间，如何使学生在有限的时间内领会会计职业道德的精神，并初步形成遵守会计职业道德的良好习惯，这是摆在中职财会专业教育教学工作面前的一项十分艰巨的任务。     

加强高校会计专业 职业道德教育的途径

改革开放以来，我国的会计教育得到了空前发展，但其巾的职业道德教育却未跟上时代的步伐，尤其是高校会计专业的职业道德教育处在停滞不前的状态。存我国全面建设小康社会、加强社会主义道德建设、加快推进社会主义现代化的进程中，加强会计专业职业道德教育显得尤为必要和迫切。会计教学不仅要讲授必要的专业知识和技术，     

会计职业道德应落实在工作岗位上

会计工作的特殊性决定了会计人员必须拥有诚实守信、德才兼备的职业道德风尚。作为会计工作的主导者和执行者，会计人员道德、素质的高低将直接影响会计工作的质量，甚至决定会计行业的发展状况。本篇文章在分析了我国当前会计职业道德存在的问题和成因之后，对加强会计职业道德建设的必要性作了简要论述，指出会计职业道德是提高会计人员整体素质以及会计工作质量的保障，会计职业道德的缺失会影响到会计行业的发展，所以急需将会计职业道德建设落实到具体的工作岗位中。     

浅论当前会计职业道德失范与会计职业道德建设

会计职业道德建设是经济管理和会计工作的重要环节，是保证会计信息质量的根本，直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。会计职业道德失范，是指会计职业道德规范的缺乏或者丧失，它包括两层涵义：一是会计职业人员失去道德观念；二是会计职业行为失去道德规范。会计职业人员若失去道德观念，丧失原则，违反职业操守，则一般表现为会计职业道德失范。     

会计教学中会计职业道德教育分析

最近几年,因为会计人员缺少职业道德而造成的会计信息失真给社会带来了较大的损失。所以,作为会计教育的工作者要明白会计教学中加强会计职业道德教育的重要性。本文分析了在会计教学中应该采取的多种方式,充分利用相关的实际案例内容把会计职业道德教育融汇于会计教学当中,以此来提高学生的职业道德水平和判断能力。     

浅谈会计职业道德建设

本文分析了目前会计职业道德建设方面存在的问题，提出推选会计职业道德建设的建议：树立高尚的理想信念为职业道德建设奠定思想基础；加强学习教育为职业道德建设奠定知识基础；完善法律规范为职业道德建设奠定法律基础；强化监督管理为职业道德建设奠定制度基础。     

中职会计课程中的职业道德教育

职亚道德在各行各业都占据着非常重要的地位,社会期待教育能为职业道德教育注入一针强心剂.中职教育由于职业性强,大部分学生是初中毕业之后直接进入中职院校,太多数还未成年,对学生进行正确的价值观的引导,强化职业道德教育,对学生的职业发展及其人生都有着重要意义.本文从个人的会计课程任教经验及从事会计的实际工作中谈谈会计职业道德教育的相关体会.     

高职院校会计职业道德教育现状及改革

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,主要是培养应用性人才。当前,在高等职业会计专业教育过程中,多数高职院校仅注重学生的专业技能和操作能力培养,弱化了会计职业道德的教育。然而,由于会计职业的特殊性,会计职业道德教育的重要性显得尤其突出,因此高职院校应高度重视并强化会计职业道德教育。     

再谈提高会计职业道德修养

新形势下再谈会计职业道德修养已注入了它新的更丰富的内涵。提高会计职业道德修养能够更好的将外在的道德规范，转化为会计人员内在的品质和行为。本文通过论述会计职业道德规范相关概念，职业道德修养的作用及提高职业道德修养的途径和方法，分析如何提高职业道德修养。     

在会计专业学历教育中应重视职业道德教育

会计职业道德建设关键在教育,而教育的基础在学校。大中专院校会计学历教育,不仅要对学生进行专业知识教育,而且要对学生进行职业道德教育。会计专业的教育者应该认识到,在我们开始给学生传授会计专业知识时就应该引入会计职业道德教育。     

浅析我国会计职业道德失范的原因及对策

近年来，会计信息失真的重大事件时有发生．部分上市公司也经常出现会计差错，其主要原因在于部分会计人员不能遵守会计职业道德规范，造成会计职业道德失范。本文就会计职业道德失范的原因及解决的对策介绍自己的一点看法。     

加强大学生会计职业道德的教育

经济越发展,会计越重要。然而随着社会主义市场经济的快速发展,中国会计面临＂诚信危机＂,会计信息严重失真,会计造假盛行。高校是会计人员岗前教育的重要场所,且高校会计专业学生是未来会计行业的后备军,所以必须加强大学生会计职业道德的教育。高校在对会计专业学生的教学中,应该明确会计职业道德教育的目标并通过完善课程结构、提高教师的教学能力、营造职业道德学习氛围、改革职业道德教学方法等来提高学生的职业道德学习效果。     

浅析我国会计职业道德建设

本文对我国会计职业道德现状和建议的必要性进行了论述，并重点分析了影响我国会计职业道德的因素，同时对加强我国职业道德建设的途径进行了初步的探讨。     

加强工会会计职业道德建设之我见

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高素质”。2000年财政部颁布的《会计人员从业资格管理办法》，将遵守会计职业道德作为取得会计从业资格、从事会计工作的基本条件。因此，在新时期加强职业道德教育对于工会会计人员更好地服务于工会财务工作，提高工会工作质量和提升工会会计人员的整体素质有着重要意义。     

浅谈会计诚信与会计职业道德教育

诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。目前我国绝大多数会计人员的职业道德素质良好，诚信度较高。但市场经济的负面影响也使社会转型时期的道德失范现象愈发严重且会计领域中坚守自盗、信息失真、不讲诚信等现象仍屡屡出现。为此如何采取有效措施，不断提高会计的公信力，规范会计职业道德行为，提高财务信息质量，在新形势下显得尤为重要，本文试就会计诚信与会计职业道德教育问题做一粗浅探讨。