浅谈积极心理学视角下的公务员心理调适

积极心理学作为一种新的心理学思潮,为公务员心理调适提供了新的思路。积极心理学视角下的公务员心理调适,更为关注他们心理的积极层面,强调通过调动公务员自身的内在力量来促进其身心和行为的改变,以提高公务员的心理适应和主观幸福感。     

积极心理学视域下的高校积极德育模型

高校德育工作一直是为社会所关注的问题。大学生德育实践中出现的一系列问题引发了人们的思考。借助积极心理学的相关理论,探析高校德育出现的困境,从积极心理学的视角,建立高校积极德育模型。     

积极心理学视角下高校辅导员队伍建设研究

运用积极心理学理论,针对高校辅导员队伍建设上出现的问题,从辅导员情绪调节、 人格培养和支持系统建设三个层面入手,帮助辅导员激发积极的情绪体验,树立合理的发展目标以培养积极的人格,同时营造有利于辅导员发展的良好的社会支持环境,以进一步加强辅导员队伍建设.     

积极心理学研究综述

积极心理学是20世纪末兴起于美国的一个新的心理学研究领域，它的出现给传统主流心理学注入了新的活力。它倡导把心理学的研究重点从“心理问题”转向“人的积极力量”，目前已经逐渐形成一场“积极心理学运动”，影响着心理学的各个领域。文章介绍积极心理学产生的背景，阐述目前积极心理学理论研究概况，并在此基础上对它进行评价，指出其存在的不足，同时也肯定它的积极意义。     

积极心理学视角下的酒店管理专业实习生心理问题研究

酒店管理专业是一个实践性很强的应用性专业,实习作为联系酒店管理专业理论到实践的桥梁发挥着重要作用。酒店管理学生在实习中会出现各种各样的心理问题,文章尝试从积极心理学的角度探讨如何对实习生心理问题进行防范、化解。旨在提高酒店管理专业学生实习效果。     

积极心理学

到底什么是幸福？为什么一些人会比另外一些人幸福？幸福控制在自己手中吗？怎样才能得到幸福？     

揭开积极心理学的面纱

积极心理学作为心理学的新兴学科,被多个国家和地区所推崇.本研究通过对积极心理学的兴起、 主要特征、 研究主题、治疗观进行多方面的解读这门新兴学科.并与被成为心理学"第三势力"的人本主义心理学进行比较,进一步分析积极心理学与人本主义心理学的异同,达到对积极心理学更深层次的认识.     

积极心理学视角下关于高校心理健康教育的思考

目前我国高校心理健康教育侧重于处理少部分学生已经出现的心理问题,预防紧急事件的发生,大部分学生的心理健康教育需求没有得到满足,文章阐述了积极心理学的主要研究内容和研究模式,认为积极心理学的研究内容更加符合大部分学生的心理发展需求,作为高校心理健康教育的目标也较为合理,并以此为基础,分析了目前高校心理健康教育中存在的问题,提出了几点建议。     

以积极心理学推进高校心理健康教育

积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德的一门科学，它倡导心理学研究的积极取向，是当代心理学最新进展之一。以积极心理学推进高校心理健康教育，是一种对高校心理健康教育进行重新定位并适应现代社会的新观念。本文从介绍积极心理学入手，分析了以积极心理学推进高校心理健康教育的必要性，论述了在积极心理学视角下如何有成效地推进高校心理健康教育。     

不做职场“熟青蛙”

有这样一个心理学实验：把一只青蛙扔到沸水里，在顷刻的强烈刺激下，青蛙能够快速地跳出去，死里逃生。但是，如果把青蛙放到温水中慢慢煮，等到发现危险来临时。它已经无力逃脱了……     

积极心理学对企业管理的几点启示

积极心理学自2000年形成至今仅短短十几年,其所倡导的重视人自身潜能和优秀品质的开发的主张,就已迅速成为企业管理领域的重要理念。本文从积极心理学视角出发,就积极心理学在员工积极职业心态的培育、企业激励型绩效管理的实施和管理执行力提升方面的作用给予阐释。帮助企业更好的运用积极心理学原理,提升企业内部管理品质、开发员工潜能提升他们的动机和目标、构建积极企业管理文化,以更好地促进企业的发展。     

积极心理学对企业管理的几点启示

积极心理学自2000年形成至今仅短短十几年,其所倡导的重视人自身潜能和优秀品质的开发的主张,就已迅速成为企业管理领域的重要理念。本文从积极心理学视角出发,就积极心理学在员工积极职业心态的培育、企业激励型绩效管理的实施和管理执行力提升方面的作用给予阐释。帮助企业更好的运用积极心理学原理,提升企业内部管理品质、开发员工潜能提升他们的动机和目标、构建积极企业管理文化,以更好地促进企业的发展。     

论积极心理学对大学生心理健康课的作用

积极心理学是以积极人格、积极体验、积极社会组织等为研究内容的高级品质的科学,它在教育领域的研究成果对大学生心理健康课程改革具有促进作用,但我们不应过分夸大其作用,在学习吸收积极心理学理论的同时,对它在大学生心理健康教育课程中的作用要予以客观的评价与定位。将积极心理学的全新理念渗透到促进大学生心理健康发展的过程中,有利于塑造积极人格,发展积极心理品质,培养积极情绪,提高心理素质,从而推进大学生心理健康的全面发展。目前的社会上针对大学生心理健康问题教育方面还存在这不小的误区,普遍认为只要大学生没有心理问题那他就属于是健康的。有了心理问题能够寻求心理咨询就是目的,这与心理健康教育的工作宗旨还有很大一段距离。     

积极心理学视域下高职化工专业教学实践探究

学生心理健康是高校教育工作的重要内容,是国家培育高素质人才的关键环节.积极心理学重视人的发展潜力和优秀美德等积极品行,以人为本,提升个体积极性与幸福感,这些因素正贴合当代高职学生的心理特点和需求.针对高职化工专业教学特点,分析了学生个性现状,实践探究如何有效将积极心理学融入到教学过程中,增强学生自信心,提高积极参与度,...     

积极心理学视野下青年核心价值观的培育

积极心理学强调人性的优点和价值,致力于人潜能的开发。社会主义核心价值观从个体、社会、国家,倡导不同层面同一价值标准,借鉴积极心理学的理念,提出对青年核心价值观培育的方法和途径。     

银行业员工幸福感提升策略探讨——基于积极心理学视角

银行业沉重的压力感以及高强度的工作导致部分员工出现工作倦怠以及心理健康问题,员工幸福感水平低。文章吸取积极心理学的成果,立足积极人格（个体）、社会组织系统（团体）以及积极情感体验（主观）三个层面,提出银行业员工幸福感提升策略：珍视积极的员工个体人格,兼顾个人和组织幸福;构建员工幸福心理氛围,建设积极的组织软环境;统一员工积极的内外动机,激发积极情感体验。     

积极心理学视域下的大学新生心理健康教育研究

心理学是围绕理解"人是什么"和"人可以成为什么"而展开研究的科学,作为心理学界兴起的一个新研究思潮的积极心理学将这门学科的范畴延展至社会发展之中,赋予了人发展的动态观,并将其作为发展的中心的多目标和多层面,促使提升人所具有的实际的和潜在的能力。本文则从大学新生为研究对象,进一步阐释积极心理学可以促使大学新生从弱和逆差转到优秀和卓越的心理健康教育过程。     

积极心理学视域下艺术类大学生思想政治教育探析

积极心理学在很大程度上可以促进大学生思想政治教育从消极取向向积极取向的转变,具有很强的实用价值。因此,在积极心理学理念下尊重大学生主体地位在艺术类大学生思想政治教育方面显得尤为重要。本文重点探讨了大学生思想政治教育的新路径:改进教育方法;增强艺术类大学生积极体验,塑造积极人格;优化艺术类大学生培育环境,健全支持系统。