财经类本科院校西方经济学课程教与学改革探讨

为培养具有综合应用能力的人才，地方新建财经类本科院校应根据自身特点，对西方经济学课程教学进行相应改革。文章在分析地方新建财经本科院校西方经济学课程开展现状的基础上，针对该课程教学过程存在的问题，从教学目标、教学方法、考评方式等方面提出改革的建议。     

应用型本科院校经管专业西方经济学教改探讨

面对培养高级应用型人才、服务地方经济社会发展的新任务,传统西方经济学教学模式与经管类学科、现实经济的发展还存在着较大的差距,这无疑直接影响了该课程的教学效果.本文在结合社会对经管类专业应用型人才培养模式要求的基础上,调查并分析了应用型本科院校经管类专业西方经济学教学中存在的问题,并就如何提高教学效果进行了探讨.     

新建财经类本科院校双语教学初探

文章分析了新建财经类本科院校发展双语教学的意义,探讨了目前有待解决的问题,并提出了建议。     

高职院校西方经济学教学模式改革探讨

西方经济学是目前国内各本科院校经济管理类专业普遍开设的一门专业基础课。但是,由于经济学理论本身较为抽象,而且还要涉及到高级数学知识,仅仅采用传统的本科中所使用的讲授法已经不能满足需要,针对高职学生的特点,本文提出了采用多种教学方法、创新教学模式来促进西方经济学的教学水平,使之更符合高职教育的特点。     

地方本科院校经管类应用型人才培养的西方经济学教学改革研究

西方经济学作为经管类专业应用型人才培养体系的核心课程,其教学模式和教学效果会对人才培养质量产生广泛而深远的影响。本文针对当前《西方经济学》课程教学中存在问题的分析,提出应加强实践教学,重视对学生创新意识和创新能力的培养,以求探索经管类专业应用型人才培养的新模式。     

西方经济学教学方法改革探讨

西方经济学是经济与管理类各专业的学科基础课程,所有高等财经专业均要开设这门课程,在经济管理专业的培养方案中占有重要的地位。因此提高西方经济学课堂教学质量在高等财经专业的教学中是一个非常关键的环节,我们必须从教学方法上寻找突破,为后续的专业课学习打下良好的基础。     

对西方经济学课程教学改革的思考

经济学作为一门致用的科学,在教学中还存在着经典理论与前沿动态理论相脱节,教学过程重理论、轻实践,教学手段单一等问题。为了实现高职高专教育的目标,可以从改革教材体系、运用多种教学手段、改革考试方式、加强实践性教学环境建设等方面对高职高专经济学教学进行改革。在西方经济学的教学过程中,我们应该探索与西方经济学内容和体系相适应的、行之有效的、科学合理的教学方法与教学技巧,让学生尽可能客观、全面、深入地理解和认识我们所讲授的经济学理论,培养学生的经济学分析思维,这对提高西方经济学教学质量具有重要的意义。     

西方经济学教学过程中的思考

西方经济学是经济和管理专业必修的基础理论课,其特点是理论性强．实践性也很强。如何让学生更好地学好这门课,将西方经济理论与其他课程融会贯通,并培养学生经济学的思维习惯,将所学理论更好地应用于社会经济实践是经济学教学中不断研究和探讨的问题。本文从西方经济学教学中存在的问题八手,深入思考了西方经济学应实现的教学目标,并提出了若干教学改进措施。     

职教本科“西方经济学”课程创新研究

职教本科作为近年来在一些地方本科院校出现的新本科教育层次,其课程设计与教学方法仍处于摸索阶段,西方经济学教学也不例外。本文首先基于培养目标探讨了职教本科西方经济学的教学定位,在此基础上,结合自身教学实践,分析总结了当前职教本科西方经济学教学中出现的问题以及职教本科生在西方经济学学习中的优势,最后提出了若干教学改革建议。     

西方经济学课程教学中如何使用数学

西方经济学是经济、管理类专业的一门重要的专业基础理论课,由于其逻辑性很强,因此,用到了大量的数学知识作为工具。这就产生了两种倾向,一是认为目前的本科教材使用数学太多,要减少。二是认为使用数学太少,要增加。而从教学实际来看,应折中,要有选择地适度使用数学。     

目标驱动型的高校会计本科教育改革探微

经济全球化给会计教育带来了史无前例的影响,而高校的本科教育又是会计教育的基础和重点.本文从重塑会计教育目标的角度入手,从会计课程体系与内容、会计教学方法及会计教育国际化等方面探讨了我国会计本科教育改革的有关问题.本文的主要内容及观点为:(1)我国会计本科教育应以能力培养为目标,培养他们未来成为专业会计人员所应有的素质;(2)分析目标导向下会计人才的素质;(3)提出目标驱动型的会计课程体系与教学内容;(4)推广多元化的会计教学方法,培养学生的批判性思维能力;(5)从会计教师国际化角度阐述会计教育国际化问题.     

谈体育与健康课程教学改革

近年来,随着教育教学改革不断深入,新的理念、新的要求和新的评价对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要体育教师转变观念,发扬传统教学的优势,尽快适应课程改革的需要。     

谈体育与健康课程教学改革

近年来,随着教育教学改革不断深入,新的理念、新的要求和新的评价对广大教育工作者提出了更高、更新的要求.这就需要体育教师转变观念,发扬传统教学的优势,尽快适应课程改革的需要.     

论政治经济学与西方经济学教学内容的妥善处理

政治经济学教学地位和教学效果的下降,部分原因是与西方经济学教学内容的冲突。两种不同的哲学历史观是两门课程教学内容冲突的深层次根源。教师要引导学生正确认识冲突的原因,帮助他们理顺两门课程的内在联系,此外,还应通过比较教学法来取得让两门课程相得益彰的教学效果。     

浅析提高西方经济学课堂教学质量

西方经济学作为一门理论性、逻辑性较强的课程,是经济管理类专业的学科基础课,是学习其他专业课程的基础。文章从西方经济学课堂教学模式、教学方法、教师用语等方面对提升西方经济学课堂教学质量进行了探讨。     

财经类院校电子商务本科专业课程体系的设计与实践

分析了国内外高校电子商务专业课程体系的现状及存在的问题,结合对社会人才需求及专业能力层次结构分析的基础上,依据电子商务专业学科特点及专业特色方向确定重点课程,并对专业课程体系进行整合,给出了上海金融学院电子商务本科专业课程体系建设的实践方案。     

高校中级财务会计课程教学改革探讨

中级财务会计是会计学专业的一门主干课程,起着承上启下的重要作用,但在教学过程中还存在许多问题,如重理论轻实践、考核体系单一、教学环节缺乏思政元素等。论文针对这些问题,尝试提出改革教学方式、深化校企合作、多元化考核、强化会计人员职业操守等建议,旨在进一步提升教学质量,突出学生的主人翁地位。     

本科院校理实一体化课程的考核方式探讨

我国教育伴随社会高级应用型人才的极度需求,进入新模式探索的进程中,新建应用型高校在这期间不免会有诸多困惑。本文经过研究调查,总结目前理实一体化课程考核方式的弊端。为了与社会需求接轨,培养应用型人才,经过实践提出基于个人与小组结合的理实一体化课程考核方式。