企业党校打造党性教育品牌的思考

党性教育是国有企业党员领导干部的重要必修课,强化国有企业党性教育是坚持党校姓党政治属性的集中体现。要坚持把党性教育作为基层国有企业党校教育的核心竞争力,作为党校教育的第一课题和品牌工程来锻造,突出新时代理论武装的针对性,增强党性教育的实效性,切实把强化党性淬炼和法纪意识放在突出位置,贯穿教育培训全过程。     

新形势下党校加强党性教育的实践与思考

党校是党员干部加强党性锻炼的熔炉,加强学员党性修养是党校姓党根本原则的必然要求。作者结合多年从事党校工作的经验,对新形势下加强党性教育的意义、特点及思考进行阐述,为党校工作者进行党性教育实践工作提供借鉴。     

浅谈新形势下县级党校教师应具备的素质与能力

新形势下,随着基层党校教育培训对象的素质日益提高的趋势,对党校教师队伍的素质和能力提出了更高的要求,政治素质、党性修养、理论水平、专业知识、科研能力等缺一不可。     

县级党校干部教育培训改革发展的思考

县级党校在增强县级党委的战斗力、凝聚力以及提高县级党员干部的综合素质中发挥了极其重要的作用。因此,面对县级党校目前存在的一些不适应当前干部培训需要的问题,必须及时分析出原因,找到解决的对策,才能使县级党校更好地为县级党委服务,培养出更多优秀的干部人才。     

企业党校深化教学改革思路探索

本文从按需施教,提高培训内容的针对性、实施多元化教学和完善培训相关机制三个方面入手,对企业党校的教学改革进行了初步探索,虽然立于一隅,管中窥豹,希望能够对促进企业党校教学改革和提高教学质量有所启示。     

县级党校建设与发展的思考

随着县级党校办学质量评估工作的不断深化,县级党校建设得到长足发展.但面对新形势,加强县级党校建设、提高基层干部教育工作的水平,仍任重而道远.     

县级党校建设与发展的思考

随着县级党校办学质量评估工作的不断深化,县级党校建设得到长足发展。但面对新形势,加强县级党校建设、提高基层干部教育工作的水平,仍任重而道远。     

对党校教师职业能力特点的思考

在工作实践中不断充实和完善自己的文化知识结构、提高教学科研水平和能力,注重对党的路线、方针、政策的理解和把握,也更要注重现代文学、汉语知识的学习,科学的把握文字、语言语法逻辑的应用技能和现代社会时代发展范畴的应用人群,对具有大专以上文化知识层次的干部群体和具有本科以上专业知识的领导干部、中青年后备干部群体,这部分人文化层次高、领导素质和实际工作能力经验丰富的现实,需要党校教师在教学实践中认真对待和思考。引导参加学习的学员,认真学习和思考所要培训的知识点,调研和总结实践工作发展思路、优化和胜任本职工作,因地制宜、实事求是完成好组织交给的培训、学习任务,真正实现学员到党校学习、充电的目的。     

浅谈党校教师激励机制

党校作为培训党的各级领导干部的重要阵地和党性锻炼的熔炉,在社会发展中肩负着神圣的政治使命与社会使命.本文通过对党校教师工作特性的分析,从营造校园文化、完善绩效考评体系与薪酬方案、职业生涯规划、搭建社会工作平台几个方面阐述了构建党校教师激励机制的措施.     

党校教师在专题教学中角色的思考与探索

专题教学在党校的培训中不可或缺,如何在新形势下不断创新专题教学的内容和形式,更好的发挥党校教师在专题教学中的作用,戍为一个严峻的课题。本文通过对党校教师面临的培训对象不断变化的分析,从精心设计专题内容,综合运用教学方法、“教”与“学”的转变三个方面提出了党校教师在专题教学中角色发挥的关键环节。     

党校教育的历史沿革与高质量发展

回顾党校的发展,既有迅速发展的阶段,也有曲折前行的阶段。但无论在哪个历史阶段,党校在思想建设和干部培养上都发挥了至关重要的作用,传递出党的力量和党的声音。新发展阶段,党性发展要继续坚持“党校姓党”这条旗帜鲜明的主线,坚持高质量立校,注重党校人才队伍的发展,打造高质量发展的新局面。     

关于地市级党校教育信息化的思考

党校作为培训党员、各级领导干部的重要阵地,要适应时代发展就必须采用新的教育技术,改进传统教学模式,在信息化教学环境下以新的教学理念、思路和教学设计,使党校教学适应提高党政领导干部素质的需要。     

浅谈党校教师在新形势下应如何提高自身素质

党校是培养党的领导干部和宣传党的理论的主阵地,在新的形势下,随着干部培训、轮训工作的不断加强和发展,党校教育培训对象的素质呈现全面提高的趋势,对党校教师队伍素质和能力提出了更高的要求。     

提高铁路企业党校干部培训质量的思考

新世纪国际国内形势的发展和建设中国特色社会主义的伟大事业对我们党的各级干部提出了新的要求,胡锦涛总书记在会见全国党校校长会议代表时的重要讲话明确指出:“党校教育是全国各级干部培训轮训的主渠道”。新形势下更须要发挥铁路企业党校的作用,进一步提高铁路企业党校干部培训质量,把铁路企业各级干部培养成能适应跨世纪发展要求的高素质人才。影响铁路企业党校干部培训质量的因素培训内容不新。主要表现在课程设置内容短缺,满足不了企业领导学习需求。据调查,当前铁路企业领导最渴望在党校培训期间能系统地学习马克思主义哲学,以掌握…     

县级党校科学发展对策的思考

县级党校作为基层党校,直接担负着对广大基层党员干部的培训教育任务。在新形势下,深化县级党校的改革,加快县级党校事业的发展,对于加强基层党的建设、提高基层党员干部素质、发展县域经济,都将起着十分重要的作用。本文分析了新形势下县级党校发展存在的主要问题,并就县级党校科学发展提出了对策。     

党校教学管理的思考与研究

在党校教学中,提高教学质量,完成教学任务,提高学员素质,必须重视教学管理。加强教学管理,需要从教师的自我管理、师生关系、制度建立、监督检查、现代化管理手段等方面入手,探寻教学管理的具体方法。     

高职院校业余党校党课教师基本素质的思考

业余党校是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,业余党校教师是党的基本理论教育和理想信念教育的直接传授者,党校教师的基本素质直接影响到业余党校的建设水平。文章从政治立场、党史知识、道德情操、奉献精神、生活态度5个方面对业余教师应具备的基本素质进行论述。     

高职院校业余党校党课教师基本素质的思考

业余党校是高职院校思想政治教育工作的重要组成部分,业余党校教师是党的基本理论教育和理想信念教育的直接传授者,党校教师的基本素质直接影响到业余党校的建设水平。文章从政治立场、党史知识、道德情操、奉献精神、生活态度5个方面对业余教师应具备的基本素质进行论述。     

论党校教育创新

党校是培训轮训党员领导干部的主渠道和重要阵地.然而当前党校教育存在着教学内容针对性不强、教学方式较为单一和教育管理机制还不够完善等制约性因素.为了更好发挥党校的作用,必须加强党校师资队伍建设,做好党校教育的理念、内容、方式、制度和科研的创新.