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解读企业教练技术 总被引:1,自引:0,他引:1
教练技术成为一门通过完善心智模式来发挥潜能,提升效率的管理技术.它的核心内容是:教练以中立的身份,通过运用聆听、发问等教练技巧反映出被教练者的心态,从而区分其行为是否有效,并给予直接的反馈,使其洞悉自己、及时调整心态、清晰目标、激发潜能,以最佳状态去创造成果.在企业管理中,有越来越多的企业认识到教练技术的运用会带来多大的效益和节省多少的成本,因此,在文章中,作者参照自己的学习和使用体会,通过典型的个案,对教练技术的四大核心技巧进行了深入借读,并结合自己在参加企业管理中的一些体会,指出教练技术在管理中的可贵之处:教练技术是最节约成本的、最高效的沟通技术,教练技术是任何企业领导者都不可缺少的能力. 相似文献
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“教练”的底线定义:由下属要求,受下属欢迎,激发下属的灵感,令下属发现问题,更好地达到职业目标。“教练”能够帮助职场人取得或大或小的进步,伟大的教练启发下属的新思路、新想法,以及工作的重点和知识。 相似文献
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《资本市场》2007,(4)
<正>深圳欲推南海成长产业基金AVCJ获悉,深圳有望在今年第一季度成立南海成长信托基金,以促进深圳本地创新型中小企业充分利用资本市场来发展壮大,并与渤海产业基金形成南北呼应的格局。深圳国际高新技术产权交易所总裁常进勇介绍,南海成长信托基金融资规模将在5000万到1亿元人民币之问,参照创投推出的周期设立为三到四年。与渤海产业基金重点扶持大型企业不同的是,南海成长信托基金将重点针对那些入选深圳市创新型企业成长路线图计划的中小企业。据了解,深圳市创新型企业成长路线图计划规定,在股份制改造、托管、上市辅导、上市等不同环节中,每家创新型企业可获资助10万元或100万元,并可叠加实施,企业上市最高可获得310万元政府资助。 相似文献
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企业教练功能对员工满意度和离职倾向的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
企业教练是一项提升个体绩效的重要管理技术。通过对340名企业管理者的问卷调查,探索了企业教练的四项功能:自我意识启发、心理支持、职业发展和角色规范。在此基础上进一步研究发现了自我意识启发、心理支持和职业发展能够提升员工的工作满意度,心理支持和职业发展能够降低员工的离职倾向。研究结果表明了开展企业教练活动的必要性。 相似文献
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面对国内外市场的激烈竞争,企业为了求得发展,必须不断提高绩效,而提高绩效的有效途径就是进行绩效管理。本文深入全面地阐述了如何将5R教练模型应用于绩效管理的各个阶段,通过管理教练的有效发问,引导员工思考,激发员工潜力,增强员工责任感,提高绩效管理的效率。 相似文献
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如今,职场竞争激烈,工作节奏加快,压力过大已经成为初入职场的大学毕业生所面临的主要问题.工作压力大大对员工个人和企业都会产生消极影响.而教练技术是管理者帮助这些职场新人缓解压力的有效手段,通过各种教练技术的引导,使员工挖掘潜力进行自我调节,减少压力,进而提高工作质量,提升企业效益. 相似文献
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《基础会计》课程是高职会计专业的一门重要专业基础课,传统的教学方法已经无法满足教学需要,教练式教学法不失为一种良好的教学方法.文章对教练式教学法在高职《基础会计》教学中的应用进行了探讨. 相似文献
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如今,职场竞争激烈,工作节奏加快,压力过大已经成为初入职场的大学毕业生所面临的主要问题。工作压力太大对员工个人和企业都会产生消极影响。而教练技术是管理者帮助这些职场新人缓解压力的有效手段,通过各种教练技术的引导,使员工挖掘潜力进行自我调节,减少压力,进而提高工作质量,提升企业效益。 相似文献
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为了使中等职业学校教师对市场营销专业学生进行有效地引导、训练、启发和激励,实现其内在与外在、态度与行为的统一协调发展,将教练技术应用于市场营销专业中职教师的培养中,通过对厘清目标、反映真相、心态迁善和行动计划四步骤技巧的掌握,使中职教师在教学育人中提升职业技能。 相似文献
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继安倍经济学前两支箭——货币政策与财政政策的实施后,日本政府6月24日正式公布了安倍经济学"第三支箭"的一揽子经济改革计划,具体包括:《经济财政运营与改革基本方针》、《日本再兴战略》以及《规制改革实施计划》等政策。"新成长战略"在原经济成长战略基础上进行修订,提出了促进产业振兴、增强人才培养、设立战略特区、推动科技创新、拓展国际市场等举措,旨在振兴日本企业,带领日本经济走出20年的萎靡不振。 相似文献
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据<新京报>2003年12月31日报道,在日前举行的中共深圳市委三届八次(扩大)会议上,深圳市委书记黄丽满透露,在深圳"十五"计划纲要中,共制定了基本实现现代化的42项指标体系,将有23项指标难以如期完成.按照科学发展观的要求,深圳近期将对基本实现现代化的时间进度作出适当调整,并对原有指标进行调整、充实,增加了人居环境、自然生态、社会发展方面的指标.还宣布对连续多年保持GDP两位数高速增长的深圳,今后将不再以GDP论英雄. 相似文献
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本文以户外拓展训练活动者为研究对象,通过便利抽样方式在实地与网络对387名户外拓展活动者进行问卷调查,研究户外拓展活动者的个人特性因子、参训动机与户外拓展训练成效之间的相关关系。研究发现,户外拓展活动者的教育程度、职业、个人月收入与户外拓展活动者参训成效呈显著相关;户外拓展活动者参训动机与参谢l成效呈显著相关;户外拓展训练者对户外拓展活动成效测评整体较为满意。在此基础上,提出继续大力发展户外拓展训练,加强拓展训练课程的针对性,丰富拓展训练项目内容的多样性,提高参与者自身的积极主动性和重视拓展训练成效的外部评价等五方面建议来优化户外拓展训练成效。 相似文献