论师德建设的时代内涵

教师是人类文明的传承者,是社会新风的倡导者,是人才成长的铺路石。教师要承担起实施科教兴国、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的光荣使命,就必须做到忠诚从教,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,严谨治学,勇于创新,廉洁从教。     

以师德建设为本 促教育和谐发展

教师作为教育行业的主导者,承担着教育群众,传播知识,推进社会文化传承发展的历史重任。加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,是学校精神文明建设的基本任务,是培养新世纪合格人才的基本要求,更是构建和谐社会、实现科学发展的基本前提。     

浅谈班主任的师德修养与师德建设

师德修养与师德建设是相辅相成的,班主任师德修养的提高,有待于师德建设的进一步发展。文章分析了班主任师德的内涵及体现,班主任人格魅力对学生的影响,并对新时期师德建设进行了深入的思考。     

师德建设论要

从当前师德建设探讨中有争议的几个问题出发,对师德建设的含义、师德建设的主客体和师德建设的取向等问题作了深入的分析,提出了有价值的观点和建议,为当前的师德建设提供了有效的思路。     

论马克思恩格斯的人与自然关系理论及其当代价值

大自然的价值在于生养万物,作为万物之灵长的人类也包括于其中,大自然是人类生存的基础。人类必须善待自然,否则无异于自毁家园。早在19世纪马克思恩格斯就提出了人与自然关系理论：人与自然是辨证的统一体,人通过实践作用于自然界就要遵循自然界的客观发展规律。在这一理论的指导下,改变传统的发展模式树立新型发展观具有极其重要的现实理论意义。     

新建本科院校师风师德状况调查分析及对策

<正>师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一,又是学校人才培养水平高低的试金石之一。新建本科院校更应该加强师德师风建设,培养造就一支师德优良、业务精湛的教师队伍,不断促进学校改革发展事业。     

浅谈高校的师德建设

为贯彻落实<公民道德建设实施纲要>精神,本文就高校学校的师德建设的重要性、紧迫性,师德建设的主要内容及其主要对策阐述几点认识.     

论高校教师师德修养——基于河南省最美教师评选

教师肩负着教书育人的任务,是教育工作的中坚力量.有高质量的教师,才会有高质量的教育.国家发展教育事业,重视教师的师德修养.2021年河南省评选出的10位最美教师的先进事迹,生动翔实,感染力强,充分体现了先进性、时代性和典型性,是广大教师提升师德修养的优质素材.高校教师应认真学习10位最美教师的先进事迹,以最美教师为楷模...     

德为行之基——论高校辅导员的师德建设

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主体,是高校教师队伍的重要组成部分。本文分析了高校辅导员的角色定位和职业素质,并结合十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了高校辅导员作为基层党建工作者的岗位职责,进而分析得出高校辅导员的师德内涵"德才兼备,以德为先"。     

新时期加强和改进师德建设的重要性

随着高新技术在当今社会被越来越广泛地应用,先进管理模式被各个领域普遍采纳,相应的,对高素质人才的重视程度也越来越高.可以说,未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争.而培养人才的教育事业发展的主体--教师,自然肩负着光荣而神圣的历史使命.教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量.因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键.     

论钱币的人文价值

一、钱币人文价值的重要性 钱币活动,包括钱币收藏和钱币研究两个层次、两个方面.近年来,我们很高兴地看到,泉友的队伍在扩大,钱币活动的影响力和吸引力在提高,不论是实物收藏,还是学术研究,都保持着良好的势头.之所以如此,笔者认为,是有其深刻的社会动因的.归根到底,这一动因就是钱币本身所具有的人文价值,而这一价值包括了历史性、艺术性和科学性三个层面.     

再论价值类型

资产评估中的价值类型问题,不仅是一个理论问题,也是资产评估操作的实际问题。价值类型研究的进展,直接影响我国资产评估理论体系的建立与完善,因此,价值类型的研究引起了理论界和实务界的广泛关注。笔者曾就价值类型问题发表过一些初浅看法,现根据评估理论研究状况以及现实中存在问题的认识,进一步就价值类型问题谈一点看法。经过多年的研究和争论,业界对于价值类型的认识已在以下方面达成共识:1.价值类型说明评估价值的涵义,是评估价值质的规定;2.价值类型是必须的,资产评估过程开始就应确定价值类型,价值类型指导资产评估过程始终;3.评估…     

学学娄师德如何

娄师德，武则天时代之宰相。学娄师德，就要学他的“唾面自干”的忍耐心。     

发掘高等数学教学中的人文教育价值

现代科学教育中的人文氛围越来越匮乏,大学生难于摆脱高等数学学习中的单一性和枯燥性.如何在高等数学教育中发掘人文教育的价值已是亟待于探讨的问题.本文就这一问题作以探讨,并提出了相关对策.     

新时期我国高校师德建设研究

本文提出加强师德建设是教育的基本要求，在加强师德建设中，要发扬传统，坚持成功的经验和做法；要具有时代特色，充实新的内涵；要加强制度的保障和监督，发挥激励和约束作用；要重视教育管理者的道德建设。     

对加强师德建设推进素质教育的认识

当前部分教师,特别是青年教师存在责任心下降、道德水准下滑、敬业精神失落的现象。因此,加强师德建设,是加强和改进大学生素质教育的重要保证。加强师德建设,要正确把握素质教育的责任内涵,构筑当代教师的信念体系,建立健全规章制度,营造有利于师德建设的校园环境,来完善师德建设的教育、激励和约束机制。     

论企业价值最大化与科学发展——学习支行行长培训班课程有感

文章研究企业价值最大化与科学发展问题。