基于建构主义理论探讨大学生的生态文明教育

大学生生态文明教育中,应该采用建构主义理论,将生态文明的主要内容与深刻内涵传授给大学生,改变大学生生态文明教育落后的局面,提出一些生态教育途径,提高大学生的生态文化素养,自觉培养起生态文明行为,为构建社会主义和谐社会做出贡献.     

普通高校体育教育专业学生的就业现状与对策

近年来,大学毕业生就业率呈现逐年下降的趋势,特别是体育教育专业毕业生的就业率更低.因此,国家要重视体育事业,为体育教育大学生创造就业条件和机会;学校要加大信息沟通力度,加强就业指导;限制体育教育专业扩招人数.减少就业压力;形成自身的办学特色,提高学生的综合素质;大学生要改变就业观念,降低自己的就业期望值,去基层单位工作,去西部发展.     

提高民族地区劳动者科学文化素质的研究——以新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州为例

改革开放三十多年新疆的经济社会发生了翻天覆地的变化,但是要改变克孜勒苏柯尔克孜自治州长期落后的发展局面,要增加克孜勒苏柯尔克孜自治州农牧民的收入,提高人们的生活质量,就必须要大力发展现代化教育,努力提高该地区劳动者的科学文化素质,进而促进该地区的经济发展.     

西部教育发展战略初探--以江苏"教育强省"的实践经验为鉴

西部地区教育水平的落后制约了其人力资源的开发,也制约了其经济发展.借鉴江苏"教育强省"的成功经验,西部教育应切实转变教育观念,为教育的发展奠定思想基础;因地制宜发展教育,为教育的发展建构体制框架;建立多元的投资机制,为教育发展提供资金保障;促进教育与经济的互动发展,为教育的发展挖掘潜力.     

新课程背景下教育心理学教学改革的初步尝试

作为师范教育课程体系中的重要组成部分,教育心理学应该主动适应基础教育课程改革.但长期以来,教育心理学内容体系繁杂,且不能与中小学教育教学实际紧密联系;教学方法单一,以讲授法为主,严重影响了教学效果;教学评价方式落后,未能发挥其功能.为此,应加强教学内容的整合,紧密联系中小学实际,增强其实用性;改革教学方法,尝试采用体验教学法等多种教学方法:重视发展性评价,充分发挥教育评价的功能.     

乡村教育振兴现状、问题及对策

推动我国城乡教育一体化,实现城乡教育公平和均衡发展,乡村教育是关键。优质的乡村教育让学生得成长,农村文化得传承,社会得稳定,乡村振兴有希望,民族复兴有血脉。当前,虽然乡村教育整体面貌大为改观,但依然存在教育理念落后、集团化教育办学有待推广、师资力量薄弱、智能信息化水平低、教学内容缺乏本土文化特色等方面的问题。通过探索乡村教育振兴的优化路径,实现办好人民满意的教育是实现教育强国的重要举措。     

农村教育：不敢面对的现实

很多时候，农村教育问题被许多人所忽视，然而，恰恰是农村教育更应得到更多人的重视和支持，人类已进入21世纪，世界许多事物得到了质的飞跃，新经济，基因技术，因特网已经在全世界风靡，形成鲜明对比的是，我们的农村教育却时时处在挣扎之中，中国教育要全面走上发展的轨道，离开了农村教育是不现实，农村教育的落后，可以导致整个中国教育的畸形发展。     

陕西省师范院校体育教学技能培养现状调查及对策研究

本文作者通过问卷调查结果发现:陵西省四所院校体育教师的专业理论知识和教学技能水平不足,教学方法传统和手段较单一;培养目标体系模糊,有待完善;体育教学技能评价制度不健全;考核评价落后.完善对策一是更新教育理念,二是制定科学的培训计划,三是制定合理的考核制度.     

和谐社会视野下的留守女童现状及对策分析

留守儿童问题越来越受到人们的关注。文章对留守女童的教育环境、心理健康、社会关注等方面进行分析探讨,从构建和谐社会的角度提出强化家庭监护,营造和谐家庭;改善制度环境,加强体制创新;改善农村环境,加快新农村建设;强化保障机制,倡导人文关怀等具体对策。     

少数民族地区新农村建设的现状与对策

经过二十多年的改革开放,我国农业和农村经济发展出现了深刻的变化,但是,也面临着严重的体制性、结构性矛盾和资源性约束,特别是少数民族地区的问题更加突出.改变少数民族地区农村落后现状的对策是:提高农民科学文化素质;建立一支精干的少数民族村干部队伍;加强政策、法制宣传,提高少数民族农民主人翁的责任感;加快发展农村公用事业;采取"走出去,请进来"的办法,提高自己的创新能力.     

欠发达地区高职院校实施人文教育的现状及其对策

欠发达地区高等职业院校开展人文教育存在着学校领导不重视、教育理念落后、无完整教学计划、课程内容陈旧等诸多问题,深入探究其深层次原因,对于探索出欠发达地区高等职业院校人文教育走出困境的新途径十分必要。本文认为确立科学的办学理念,整合专业与课程,优化教学方法,是欠发达地区高等职业院校实施人文教育的有效途径。     

中国梦引领大学生理想信念教育探析

本文在问卷调查的基础上分析了大学生对中国梦的了解认同及践行情况.提出应加强大学生中国特色社会主义理论教育,坚定政治信仰;创新思想政治理论课教学模式;优化大学生理想信念教育环境,树立积极健康的“三观”;转变大学生群体态度,在内外化基础上达到知行合一.     

广西女性受教育现状及对策建议

文章分析了广西女性受教育水平现状及教育事业发展状况,探讨了提高女性受教育水平的对策建议.要在教育法规中增加并落实性别平等原则;增加农村教育投入;提高妇女的终身受教育水平.     

研究生心理健康教育现状分析对策研究

开展研究生心理健康教育意义重大.研究生心理健康教育的实施对策主要有:发挥院系的作用;发挥朋辈咨询的作用;发挥研究生社团的作用.     

新时期医学生职业道德教育的若干思考

新时期加强和改进医学生的职业道德教育,必须审时度势,正确认识医学生的职业道德教育的作用和现状,加强爱岗敬业精神教育;重视医德理论教育,提高医德理论课教学效果;加强临床实习期间医德实践;利用互联网络改进教育手段;强化人文素质教育.     

关于优化我国教育支出结构的思考

随着我国财政教育支出规模的不断提高,教育事业呈现出整体良好的发展态势,然而与发达国家相比仍然落后.对于社会巨大的教育资金需求来说,我国教育支出总量仍显不足,财政支出结构也不合理,当前应采取积极措施促进教育支出结构得以进一步优化,进而提高教育资金的使用效益.     

广西职业教育的成就及面临困难与对策

改革开放以来,广西职业教育出现了新的模式,高等及中等职业教育取得初步成就。但是广西工业经济相对落后、政府对职业教育经费投入不足、职业技术院校师资队伍整体水平不高等原因仍然制约广西职业教育的发展。尽快改变职业院校专业设置不合理的现象,以经济产业需求为导向,构建高职教育发展的新思路是进一步加快广西职业教育发展的应对措施。     

创建学习型社会要强化图书馆的教育职能

学习型社会要求图书馆教育职能更加扩大,信息资源更加丰富,馆员素质更高.要克服目前图书馆落后局面,强化图书馆的教育职能需要国家和图书馆共同努力.     

论大学英语教学改革指路

大学英语教学普遍存在着观念陈旧,方法单一,手段落后等问题.要搞好大学英语教学改革,就必须引入创新机制,开创创新教育,走创新素质之路,重在培养学生自发式探究,创造自我探索机会;培养发散思维,提高创新思维能力.     

青海牧区寄宿制学校教育落后的理论分析

青海牧区教育长期以来是青海教育的关键，自实施“两基”政策以来，尽管牧区的民族教育事业比以往有所发展和壮大，寄宿制学校教育已经成了牧区教育的抓哟形式。青海牧区深处偏远，在传统宗教文化和生计类型的影响下，其教育发展长期处于落后状态。这不仅对青海牧区经济社会、文化素质的发展造成很大的影响，同时也严重影响青海省整体教育的发展。青海牧区民族教育落后的原因是各种因素的综合，本文章通过综合各种因素，从文化的角度入手对青海牧区教育落后的原因进行理论分析。